考初數學教師證，嘗試教怎麼說

1.匯入可以是故事、歌曲、名言、故意詢問等形式。

2.解釋 在解釋過程中，需要考慮的主要問題是：

教師以何種方式提出問題，如何鼓勵學生積極思考，教師扮演什麼角色，學生參與到什麼程度。

對於不同的教學內容，哪些教學方法應該更有效？ 採用什麼樣的教學**來呈現教學內容。

3.板書 板書的設計應遵循以下原則：目的性、準確性、簡潔性和直觀性。

4.教學評價。

教學評價以課堂練習和提問的形式進行。

5.總結 總結的意義在於梳理知識，加強學生的記憶力。

就像你以前在教室裡上課一樣，想想老師是怎麼告訴你你以前在課堂上教的情況的，當然，你應該改變一些東西，讓別人覺得你的課很有趣，反正就作為乙個班級來講，但規定的時間是15分鐘， 所以一般說一兩個知識點，板書肯定是要的，因為下面的評委想看看你的粉筆寫得怎麼樣？

其實說起來並不難，很容易！

呵呵，希望你一切順利。 呵呵，我也在考這個考試。

我說的這些都是師姐告訴我的。

初中數學教師資格證書面試考試的範圍來自所考科目的初中教材，大部分是必修課的課本或知識點。 還有一些主題來自選修課，因此選修課的教科書也需要閱讀。

初中數學教師資格證面試主要考察考生的專業認知、心理素質、顏值、言語表達、思維素質等基本素養，以及教學設計、教學實施、教學評價等基本教學技能。 主要考試與數學科目有關。

初中數學教師資格證書面試考試講座常見問題：

1.加權平均法的應用。

2.圖形的旋轉。

3. 使用坐標表示對稱點。

4.算術平方根的應用。

5.與圓相關的計算。

6.平方根的性質是負方根數a等於負立方根數a。

1.面試題目範圍廣，初中數學課本都在題目範圍內。

2、本次考試不叫講座，講座不計分。

3.準備室不提供教材。

4.稿件的準備不是私下準備的，而是在抽完試題後當場準備的。

1. 什麼是試聽課？ ：又稱模擬課堂教學，是根據指定主題進行模擬課堂教學，在規定時間內完成教學設計，以考官為講課物件的行為。

2、試講流程：1.介紹，2.新課程的教學，3.鞏固和改進，4.總結和作業。

3. 談什麼？ 試講的內容相當於襪子搜尋學生課堂上無聊的內容，我給你舉個例子吧！

將兩位或三位數字除以兩位數 - 測試商數“課程計畫。

1.教學目標。

知識和技能]。

掌握將兩位或三位數除以兩位數的計算方法——測試商，並用它來解決簡單的數學計算問題。

過程與方法]。

通過審判業務的過程，提高邏輯推理能力。

情感、態度和價值觀]。

增強合作和溝通能力，提高學習數學的興趣。 標尺日曆。

二是教學難度大。

教學重點]四捨五入除數被認為是一種檢驗整十商的方法。

教學難度]解決將兩位或三位數字除以兩位數的問題的過程。

3.教學過程。

a） 引入新課程。

問乙個問題：小雲讀一本96頁的書，每天讀32頁，他能讀完多少天？

希望答案對您有所幫助。

根據考點安排，登入“面試評核軟體系統”，電腦從題庫中抽取一組試題，考生選擇其中一道試題，系統列印備考試卷和試題清單。 x0d x0a （3）備課：考生帶著備考紙和試題單進入備課室，寫乙份教案（或演示活動計畫），準備課時20分鐘。

考生將根據準備好的教案（或活動計畫）進行10分鐘的試講。 x0d x0a （6）答辯：考官就考生的試聽課和試題題目內容提問，考生答辯5分鐘。

X0D X0A （7）評分：考官組根據評分標準對考生的面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，由組長簽字確認，通過面試評價系統提交評分。

試講一般由專家組打分，評分內容通常如下：

講課：1.能夠達到教學目的。

目標明確，要求適中，符合教學大綱和學生的實際情況（見教案。

注重教育人，滲透思想道德教育（聽講）。

注重能力的培養（分析、解決問題或動手能力）（聽講）板子整齊，設計合理，沒有錯別字。

善於運用“兩學”知識。

能夠因地制宜，運用多種**，幫助學生理解教學內容2，掌握教材內容。

講課層次分明，內容細緻，重點突出，難以理解當前學科的新成果和新趨勢，結合教材內容進行教學。

3、有組織課堂教學的能力。

民主教育善於調動學生的學習熱情。

注重課堂資訊反饋，有較強的適應能力。

關鍵是不要太緊張，語言和寫作都很重要，記得多練習，控制時間，說話盡量慢，反覆重複要點，去掉咒語。