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你好,怎麼寫這張圖和寫字,圍繞著小兔子摘桃子的故事。
孩子不會寫字。
孩子是什麼年級。
二年級。 寫多少字有要求嗎?
沒有要求。 星期天早上,小兔子出去玩撿了乙個桃子,小鳥說不是它,山羊說不是它,最稱了一下才發現那東西是猴子的,小兔子把東西還給原主人後非常高興。
為你寫的。
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總結。 你問哪些?
你問哪些?
兩個問題是錯誤的。
加起來,對吧?
是的,親愛的。
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總結。 在第乙個問題中,我們可以找到一把尺子或一把三角形尺子,只要能量是兩厘公尺長。 長度。 從點的下側畫出兩厘公尺的長度。 原來的水平線連線到我們繪製的線的兩端。
我輸入了這兩個問題來做。
在第乙個問題中,我們可以找到一把尺子或一把三角形的尺子,只要能量的長度在兩厘公尺左右。 一年的長度岌岌可危。 從點的下側畫出兩厘公尺的長度。 原來的水平線連線到我們繪製的線的兩端。
在第二個問題中,第乙個孩子的 5 9-3=42。 他這樣做是因為有五排座位,然後每排有九個座位,但因為其中三分之一少了乙個座位。 所以他又失去了三個。
等於 42,所以這個是正確的。 第二個褲子朋友的演算法是 2 9 + 3 8 = 42。 因為有兩排九人座位和三排八人座位,所以 2 9 + 3 8 = 42,這也是正確的。
最後乙個孩子很亂,他計算了 5 8 + 2 = 42 他假設每排只有 8 個座位,然後加上額外的 2 個,所以等於 42。 因此,對於他們三個人來說,這個問題的答案都是正確的。
你看上面的問題,孩子畫得對不對。
還需要連線兩根電線的另外兩端。
對不起,對不起,剛才沒注意話題,也不需要連這個。
你剛才發給我的**已經完成了。
但是你必須確保你畫的線有兩厘公尺長。
畫 2 厘公尺。
那很好,然後最後你問了我這個問題,他的三個人類猜測都是對的,雖然他計算的方式不同,但他計算出方襪子的缺失是正確的。
根據**的說法,他三個人的演算法不同,但結果是一樣的,然後計算的演算法和**一樣。
所以這三個人都是對的。
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總結。 您好,親愛的,很高興為您服務<>
提出其他問題: (1) 提出或解釋問題:本次考試有五個問題,我想回答這一類。
2)需要研究、討論和解決的矛盾和困難:思考 這種藥是治療感冒的非常有效的解決方案。(3)危急; 要點:
重要的是要善於學習。 (4)事故或意外:車床又壞了,喔<>
提出其他問題。
您好,親愛的,很高興為您服務<>
提出其他問題: (1)提出或解釋問題:今年的考試一共有五個小櫻 我想回答這個類別。
2)需要研究、討論和解決的矛盾和困難:思考 這種藥是治療感冒的非常有效的解決方案。(3)危急; 這首歌的重點:
重要的是要善於學習。 (4)事故或意外:車床又壞了,喔<>
你好,看看我打的那兩道題怎麼做的試卷,親愛的,你好,老師會幫你看<>
你好,親愛的,第五個問題,拿三角尺90度向下比較喔<>
如何做以下問題。
您好,以下三個人是對的,哦<>
兩者兼而有之,是嗎?
好的,謝謝,不再了。
擴充套件資訊:一系列數字是有序的數字序列,其中一組正整數(或其中的有限子集)作為定義的域。 序列中的每個數字都稱為序列中的乙個專案。
排在第一位的數字稱為系列的第一項(通常也稱為第一項),排在第二位的數字稱為系列的第二項。 傳說古希臘畢達哥拉斯學派(約西元前570-約西元前500年)的數學家曾經在海灘上研究數學問題,在轎子海灘上畫點或用小石凳來表示<>數
如果你在知識群中找紅專家,可以直接在他們所在的類別中提問,題名上標有“請某某專家”字樣,讓他看到後給你答案。 由於無法直接向知識團的專家傳送訊息,因此這是找到他們的唯一方法。 >>>More
要大氣一點(不要太暴露。 你不用準備衣服,面試的時候,我外面穿了一件羽絨服,裡面穿了一件連帽衫。 只是不要打扮得太不同。 這完全取決於你的說話和行為方式。
說白了,這是壟斷行業,未來國家要扶持誰生產誰維護的政策,因為現在出事太多了,作為物業公司,也是要做點什麼找人指認業主和廠家,然後找廠家談, 這裡沒有合理和不合理的表述,所以中國的市場規範到了合理的地步 估計我們看不到這一天,幾家電梯廠都在執行**電子板的政策,如果你在大城市,你就更好了,而在小城市,你要找第二個能修永達的人, 只能怪開發者選擇電梯品牌,板子本身也可以設定一些引數,這樣你破幾塊板子,或者不把事情做大,這叫吃啞虧,不言而喻的茹就算你以較低的**購買別人的板子,也要花錢除錯現場安裝,但前提是你可以在本地找到它,所以何必呢。 需要**的是,電梯行業有很多人才來破解所謂的**,否則就讓廠家換了。