漢語閱讀知識，閱讀用語言知識點分析

常用的寫作技巧（技巧）（有橫線的，是高考常用的考試技巧）。

第一類：表達：敘述性、描述性、抒情性、說明性、論證性。

第二類：表現技巧：對比、陪襯（對比）、代詞的變化、聯想想象、象徵、類比以及虛擬與現實的結合。

類別 3：結構：

前後、伏筆、過渡（連線上下）、設定懸念、章節和章節、想推前壓制、造波瀾、具體線索、敘事順序（敘事、倒敘、插值）、材料安排（主次、細節等）。

第四類：修辭手法：隱喻、重複、對比、擬人化、誇張、比較、二元性、引用、提問、反問、借用

第 5 類：描述性技術：

描寫角度：正面描寫，側面描寫。

如何描繪人物：

語言描述、動作描述、舉止描述、心理描述、外貌描述、細節描述。

現場視角：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

描述場景的方法：運動與靜止的結合（寫靜止與運動），概括與具體的結合，從遠到近（或從近到遠）。

這裡還有一點注意事項：

寫作技巧涵蓋了廣泛的主題，如果您能先區分這些類別，那將是最好的！ 其次，我們正在乙個接乙個地突破。

其實我不怕在語言學習上迷茫，只是害怕一直迷茫。

閱讀問題可能是乙個敘述。

如何閱讀敘述：背誦全文 提煉中心思想（人、事、感情、理性） 仔細閱讀題幹，明確思路 答案題中的關鍵詞和詞幹 盡量完成要點（分數）。

讀

文章是用來反映客觀事物，表達思想和感受的。 閱讀過程是讀者、文字和作者之間情感交流和對話的過程。 閱讀一篇文章，不僅要了解事件的來龍去脈，更要了解作品中人物的喜怒哀樂，讀懂作者的笑與罵，同時了解作者用什麼表達方式來反映事物，表達思想和感受， 並學習作者觀察事物、思考問題和表達思想的方法。

1. 現代漢語閱讀考試中心

a.劃分文章的段落層次，說明原因，總結段落含義; b. 總結文章'中央; c. 術語定義;

d. 告訴我們您對這篇文章的看法; e.分析句子的作用; f、分析、總結人或物的特徵和特點;

克。作者的思想和感受是否不一致、矛盾;h。改字是否恰當;i. 語言、修辭和表達技巧的檢查; j. 解釋句子的意思; k. 寫標題; l.標點符號的使用;m. 選擇或填寫適當的詞語; n. 開放式問題：對閱讀體驗的見解等。

2.閱讀古代文獻

a. 解釋課文中新增的詞語的含義; b. 翻譯兩句話; c. 對整個古典漢語的理解。

3.詩歌鑑賞

a. 影象分析; b. 對特定詩行的分析; c.詩人表達感情的方式; d 押韻; e 詩人所表達的情感; 詩歌體裁。

詩句：當鶴在晴朗的天空中排列雲彩時，它把詩歌引向藍天。

獨自在冰冷的河水和雪地裡釣魚。

默默地滋潤東西。

從側脊側看成峰，距離和高度是不同的。

惡劣而寒冷的生活環境，無私奉獻的工作態度。

扎根於教育，不怕困難，兢兢業業，默默奉獻。

在這個追逐名利的時代，能夠超越名利，默默獻身於老少育人事業，守護教師榮譽和尊嚴的人，才有價值，值得尊重，也需要全社會的關注。

震驚、悲傷、憤怒。

乙個小女孩在美麗的幻想中悲慘死去的場景。