“黃克公案”觸目驚心的法律制度，給出了什麼樣的警示？

如果黃克公不被處死，死去的劉倩和活著的女人都會生氣; 如果黃克公被處死，那麼世界上就少了乙個革命戰士，少了乙個能為國獻出生命的戰士。 在觀看的過程中，我不停地問自己：如果是我，我會選擇什麼？

在這個案例中，人情已經超越了法律原則，雖然影片強調的是法律，但其實不管是支援執行，還是支援那個讓他繼續戰鬥到死的人，他關心的不是時髦的、不完整的審判制度，而是他生命的價值<>

黃克公的生死從一開始就不在他的掌控之中，法官和陪審團也無法控制，也不能由乙個女代表的幾句話來決定，老爺子出來批評幾個日本罪犯。 在當時的特殊情況下，他的死必須是有價值的，至少比他的生命價值更有價值。 這是最有趣的部分，也是我感受最深的一點：

雖然黃克公的死其實並不受法律的控制，但整部電影一直在強調，審判他的是法律，而他的死最終是為了強調——強調法律的地位。 無論戰爭多麼混亂，無論局勢如何，無論人民多麼驚慌失措，法律是存在的，必須遵守。 法律面前人人平等。

這是一部比較有意思的電影，不要因為電影的紅色調就把它歸類為主旋律電影，甚至可以根據電影的主題來稱呼它為反主旋律電影。 總而言之，法庭電影在市場環境中比較少見，關於陝甘甬邊境地區的法庭電影更是鳳毛麟角。 《黃克公案》<>

這部電影聚焦於人性的分析，從小處著手，除了最後的大審判，沒有涉及政治或者性的特別大場面和噱頭，暫且撇開性別歧視的問題不談，在我看來，這部電影最終解決的是乙個選擇題：一方是被謀殺的女學生， 而另一方則是將死在戰場上的士兵。法律讓他死，延安的女人讓他死，被日本侵略者無情地摧毀的人們要他活在戰場上，活在侵略者的屍體上。

前秦時期法家的政治思想主張法治。

法治：統治者通過強制性法律治理國家和管理社會。 法律由人民制定，統治者嚴格依法統治，形式上統治者只對法律負責，統治者通過對法律負責間接地對人民負責。

1）法治的含義。

法治是指以民主為前提和基礎，以嚴格依法辦事為核心，以制約權力為關鍵的社會管理機制、社會活動方式和社會秩序國家。

2）法治的具體體現。

1.立法：立法必須符合以下原則：第一，反映中產階級的利益; 二是研究國家情況; 三是考慮加強公民特別是青年的教育; 四是靈活性和穩定性的結合。

2.執法思維。 國家官員必須嚴格執法。 法律有明確規定的，應當依法嚴格執行; 法律規定不詳細或者沒有規定的，必須按照法律原則公正處理和審判。

3.遵紀守法的思想。 遵紀守法是法治的關鍵。 國家要加強公民守法觀念的培養和培養。

體現了“依法治國先”、“依法治案”、“依法治國”的精神。

1937年，延安陝北公立學校不到20歲的女孩劉倩一夜之間沒有回來。 接到報案後，學校立即派人到處搜尋，在燕江岸邊的一塊大石頭旁發現了她的屍體。 她中了兩槍，已經死了。

接到報告後，延安公安部下達了通知，很快從下面就出現了兩大線索。 一是劉倩同宿舍的同學報告說，事故發生前一天晚上，延安抗日軍政大學第六大隊長黃克公去和她談話，約她到延河岸邊散步談談。 因為劉倩本來就以黃克公為隊長在抗日大學四大隊讀書，兩人關係密切，後來成為戀人，關係公開，所以黃克公第一次約她出去談話。

另一條線索是，黃克公的侍衛報告說，他的首領很可疑。 他發現首長（黃克公）剛剛爬上抗日第六旅所在地鳳凰山的一堵高牆，眺望城外的河道，擦拭槍時發現手槍上有剛剛開了很久的痕跡，洗衣服的時候， 他發現自己的衣服上有新鮮的血跡。警衛認為事情嚴重，向安全部報告。

領導同志們立即與黃克公交談。 這時，黃克公已經回過神來，承認劉倩是自己殺的，毫無保留地從頭到尾供認了自己的殺人罪，並提出依法認罪。 康大學副校長***同志報領導批准後，高等軍事法庭逮捕了故意殺人罪嫌疑人黃克公，並依法將其關進監獄，準備依法審判。

此事一時間在延安引起轟動，國內外一些報刊將其視為中共的“桃色案”，搶先發表。

《黃克公案》是一部史前題材的大型電影，取材於真實事件。 該片由王芳芳執導，王凱、馬薇薇、程泰深、黃海兵、戴江、毛男孩等主演。 該片取材於1937年陝甘甬邊境地區的一次審判，主要劇情如下：

抗日軍政大學第三期第六隊隊長黃克功開槍打死了16歲的少女劉倩，因為她在結婚前就被逼婚了。