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1.通常做兩個“練習”:預覽和複習。
俗話說,細節決定成敗,學習也是如此。 很多學生下意識地忽略了預習和複習的過程,認為自己可以從頭開始理解課堂和複習考試。
當然,這很好,但是做好預習和複習工作可以大大提高你的學習效率,那為什麼不呢?
課前花3分鐘快速瀏覽一下你要學的內容,做到學習**的要點,你不明白的。當老師講課時,您可以專注於傾聽。 如果你事先對自己所學的東西有乙個印象,並遵循老師的想法,你會更舒服,有時間進行更積極的思考。
每天晚上睡覺前,花 10 分鐘複習當天學到的東西。 可以加深對知識的印象。 根據我們記憶的特點,只有通過重複和複習,才能逐漸形成永久的記憶。
2.在糾正錯誤問題時,應注意“解決問題的步驟”
答錯題是我們在學習過程中知識薄弱的體現,所以要注意自己做錯的問題。 只有克服了錯誤的問題,才能真正有效地提高分數。
很多學生在處理錯誤時,會覺得自己只需要理解想法,聽老師的話就明白了,抄對的答案,這些想法都是錯誤的。 有時候,你以為你懂了,但當你實際操作它時,你會發現你在很多地方都不懂邏輯。
處理錯誤,要注意“解決步驟”,理解不等於掌握,掌握需要我們根據自己的理解,一步一步地寫下錯誤的解決步驟。
3.利用你的業餘時間記住你所學的知識。
在學習過程中有很多東西要記住。 例如,中國古代詩歌、中國古典翻譯、英文單詞、歷史事件和含義等。 相信很多同學都對背誦頭疼,前腳剛背完就忘後腳是常態。
其實,別擔心。 背誦後遺忘是正常的,這符合人類記憶的規律。 要想把記憶徹底,就需要不斷重複以前背過的東西,這樣才能逐漸形成永久的記憶。
所以,有乙個分段時間是一件好事,而且非常適合多次重複。 不用強迫你一下子把內容都背下來,有時間就拿出來背,效果更好。
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第一步是努力管理你的時間並制定計畫。 萬事萬物皆可預見,沒有準備者被浪費。 做好高考複習的日程安排,包括日常和長期。
按照計畫,穩步前進,總是有事可做,凡事都有時,不浪費一秒鐘,不浪費一分鐘,哪怕是假期。 要想取得超人的成績,就必須付出超人的代價。
二是要著力夯實基礎知識。 尤其是在第一輪課本複習中,我們一定要走到邊緣,不能把所有的複習都留下,哪怕是課後的附錄部分,也不能錯過。 努力將所學知識串聯起來,連線成乙個網路,形成乙個知識體系,而不是碎片化。
正如本書所做的那樣,對知識點進行梳理,全面系統地掌握,突出重點,形成知識網路。
三是抓好補缺。 不管是基礎複習還是講座複習和最後的衝刺綜合複習,如果遇到自己不知道的問題,或者做錯了試題,一定要糾正錯誤的原因,有針對性地糾正,這樣才能得到好的結果。 學生準備一本糾錯書。
反覆做錯題,不僅要答對答錯題,還要找到錯誤的原因,並告訴自己下次考試不要再犯同樣的錯誤。
四是要注意培養良好的思維習慣。 我說的不是學科思維,當然是學科思維。 要鍛鍊自己思維的嚴謹性、全面性和組織性,使自己複習問題準確、條理清晰、思路活躍、深思熟慮、全面、認真嚴謹,這樣才能少失分或不失分。
五是要抓好高考實題的實踐。 因為高考是通過試題選拔人才的,所以要對近幾年的高考題進行練習,這樣才能熟悉高考的題目。 為什麼一定要做高考試卷?
因為這些試卷都是命題組按照教學大綱精心編寫的,不像市面上流傳的那些粗製濫造的試題。
這些試卷的練習,可以讓我們找出題中的問題,從而保證我們在高考中少犯錯或不犯錯,從而輕鬆回答高考問題,為我們以後的高考取得理想成績打下堅實的基礎, 並提供可靠的保證。
只要落實以上五點,只要“專心學習,全心全意提高成績”,只要表現出“有百分之一的希望,就要百分之百努力”的拼搏精神。
雖然我的學習不是最好的,但是在年級前五名還是能名列前茅的,下面我來談談我的經驗,學會講究學習方法和計畫,首先是向老師學習,就是聽講課,在學校學習不是老師教我們的知識, 老師說的每一句話都要記在心裡,如果記不住就得用筆記本記下來,老師的要點比較要記住,我為每門科目準備了兩個筆記本,乙個是要記住老師平時講的知識點和要點, 乙個是錯誤的題本,寫下你容易犯錯的問題,多讀書,多做。第二點是要靠自己在課堂上的努力,一方面是複習和複習,另一方面是自己做題,這兩點很重要,課前預習,課後複習,這一點一兩天就很容易做到, 但堅持不容易,重要的是堅持,這樣才能有效果。或者你可以去李小鵬的新浪部落格看看他的方法,我覺得挺有特色的,而且有關於提高學習效率的博文,你可以借鑑一下,在網上搜尋應該能看到,另外一點就是做題,老師上課的時間有限, 而且不會有太多的話題要講,所以你要靠自己多做題,才能鞏固知識,其實做題就是把學過的知識實踐起來,在實踐中是沒有問題的,這叫學知識透徹,所以你要多做一類題, 為了鞏固知識,考試不會拉分。
1.學好地理,必須提高學習效率,因為它需要更多的閱讀、理解、記憶和掌握應用知識。 找到最適合你的學習方式:以清晰有條理的方式掌握內容可能會更容易,你需要學會整理你學到的知識點。 你可能善於聽老師講課,自己看書效率低下,所以一定要抓住課堂上有限的時間,才能有效地掌握它; 你可能需要邊聽邊寫草圖和寫作,純粹的聽和純粹的觀看不會讓你集中注意力等等,去發現自己學習的一些特點,這樣你才能有效、有目的地解決它們。 >>>More