初中二年級漢語口語，初中漢語口語，約800字

乙個孩子對著山大喊大叫。

.其中乙個孩子跑到山上，不經意間對山谷喊道：“嘿.......”話音剛落，就傳來一陣“嘿......從四面八方回聲。

小山同意了。 孩子大吃一驚，又喊道：“你是誰？

小山也回答道：“你是誰？ 孩子喊道

你為什麼不告訴我？ 小山也說：“你為什麼不告訴我？

..孩子忍不住生氣，喊道：“我恨你。 他**知道這喊是無法忍受的，來自全世界的聲音是：“我恨你，我恨你.......””

.孩子哭著跑回家告訴母親，母親對孩子說：“兒子，回去對山上大喊'我愛你'。'試著看看會發生什麼，好嗎？ ”

.孩子又跑到山上去了。 果然，這一次孩子被“我愛你，我愛你......在回聲中。

.孩子們笑了，山上也笑了。

.男孩疑惑地搖了搖頭。

真相：有時候，我們總是在抱怨別人的態度太冷漠太壞，但我們不知道，你是對方最好的鏡子——如果遇到這樣的情況，不妨問問自己，你做了什麼——如果你想讓別人愛你，你就得先愛別人。

為什麼我不知道你是誰？ 哪所學校和那個班級？ 多少年？

同學們，我今天演講的題目是“文學課外書籍，我的導師和朋友”。

我想我們所有人都讀過課外書籍，體驗過課外書籍的魅力！ 是的，除了課本，我們還要多讀課外好書。 教科書教我們知識，課外課本可以足不出戶向我們展示多彩的世界，從而教會我們做人的知識，是我們的良師益友。

我讀過一些課外書籍。 課外書籍就像朋友一樣，教我教科書上沒有的東西。 我從《魯濱遜漂流記》中學到了面對困難時要堅強勇敢; 在《愛的教育》中，學習了善良和愛; 在《海底兩萬里》中，我穿越到神秘的海洋，學會了像瑪尼船長一樣愛恨交織; 在“激流三部曲”中，我學會了改革舊觀念，懂得不做乙個保守的人; 在《亂世佳人》中，我了解了美國南北戰爭的歷史，了解了斯嘉丽的自信和不屈不撓的精神。

讀完《根鳥》，我學會了做乙個意志堅強的人; 看完《老人與海》，領悟了“人能打敗，但不能打敗”的硬漢精神; 讀《寒夜》，我看到了乙個懦弱的小公務員如何成為舊觀念的犧牲品的悲慘命運; 看完《紅樓夢》，看到了兩個追求真愛、敢於打破封建制度的年輕人的悲劇———林黛玉和賈寶玉最終被無情地拆散，從而了解了封建社會的罪惡; 讀完《青銅向日葵》，才意識到青銅和向日葵的真正關係不是兄妹而是兄妹，明白了人性的美好，讀了《山羊不吃天堂草》，明白了乙個人不該做的事，就像山羊不吃天堂草一樣，他寧願餓死， 但也要誠實和無辜...... 我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆雷特》等文學書籍，這些書都給了我豐富的精神滋養。

有些學生可能認為課外書籍不重要，與學習無關。 是的，這些書似乎和我們現在的學習沒有太大關係，但是當我們完成學業，進入社會後，沒有課外書籍閱讀習慣的人可能會感到精神空虛，下班後，除了上網看電視，會無所事事，而有閱讀習慣的人，閱讀會很快樂，很充實， 正如我們在中文教材《為你開啟一扇門》第一課中所說：“親近文學，閱讀優秀文學作品，是文明人增識、提高修身性。一種極其重要的豐富感情的方式。

同學們，讓我們做文明人吧！ 從現在開始，閱讀更多文學課外書籍！ 它可以培養我們的情操，開闊我們的視野，成為我們的良師益友。

我自己在改變它