文德學校5、3班作文我的中文老師

你還是個小學生。 我在網際網絡上搜尋這些話題已經很久了。多發性硬化症沒有。

..這個可能不適合你。 但寫作論文都是基於主題的。

您可以按照此模板進行操作。

高考不及格後，父親徵求我的意見，決定讓我再留讀一年。 他還在百忙之中抽出時間送我去補習班報名。 從小到大，慈祥的父親總是為我安排好一切上學，就連他幫我收集的課本，我只要拎著書包進教室，坐在自己的位置上。

由於補習班開學得比較早，我和爸爸到學校的時候，教室裡已經擠滿了和我一樣經歷過挫折的沮喪的人。 這時，白髮蒼蒼的班主任周老師把我拉到辦公室，他親切地拍了拍我的肩膀說：“小夥子，不要氣餒，既然你來了，就振作起來。

我看了看你的高考成績，基礎還不錯，吃苦了一年，明年一定能做到。 短短幾句話，我重讀的緊張和迷茫，一下子變成了滿滿的希望和信心。 最後，當他帶我去教室時，他發現已經沒有空課桌了，於是他讓我下樓去倉庫儲藏室自己拿一張。

當我走到樓梯的拐角處時，我發現父親提著一張桌子上樓。 桌子不重，但父親年紀大了，似乎有點難扛。 我趕緊自己動，但我父親不肯，所以我不得不放棄。

父親一幫我把課桌搬到教室門口，周老師就出來了。 看著氣喘吁吁的父親，周先生一臉驚訝，他問父親：“這張桌子是你搬來的？

你這麼大人，難道搬不起這張桌子嗎？ 你父親年紀大了，你忍心讓他替你搬家嗎？ 你已經經歷了人生的殘酷考驗，是時候學會自力更生了......“我們父子倆被說服了，點頭答應了; 另乙個紅著臉，羞愧難當。

一年後，我如願以償，考上了大學。 開學時，我是學校裡唯一乙個在省外上學的學生，沒有家人送我。 當我父親在車上為我送行時，他激動地對我說

兒子，你真是太幸運了，遇到了這麼好的老師，你有機會考上大學。 但我想對父親說：“周老師給我的，不僅僅是幫助我考上大學，而且他在補習班第一天給我的教訓，是我受益終生的寶貴財富！

我在學校的時光，有上午和下午，雖然短暫，但蘊含著童年的快樂，是一件小事，能讓我記憶猶新。

我早上七點鐘去上學，正好趕上事情的開始。 看！ 調皮的同學們玩得很開心，導致我們班被扣了幾分。 下課後，展覽開始了，同學們拿出自己的“東西”打架。

下午，我正好趕上潑水節。 男同學還把水桶拿進廁所，拿水潑進班級，有人喊道：“總理，有敵人以每秒3厘公尺的速度襲擊我們家。

別通過，不要通過，太可怕了，同學們跑來跑去，打掃衛生，沒有留下任何線索，兩分鐘沒有訊息，向外看去，原來是乙隻小狗，舉報的人是kk。 於是遊戲變得更加瘋狂，有人喊道：“首相，有貴賓以每秒5厘公尺的速度向我們家走來。

幾分鐘沒有訊息，有人跑出來看了看......老師。 這位同學被當場抓獲。

今天，幫派已經一分為二，我現在站在班長這邊，因為班長是個女人。 男人不好對付，女人不好欺負，男生女生被比，結果只有乙個：輸。

因為班上班的組長和委員大多是女生，所以男同學這次倒霉，因為女生們會不停地找自己的缺點，比如上課的時候，她們說：“老師，某某沒寫作業，上課也不認真聽......

今天體育課結束後，兩派之間將發生一場史無前例的激戰，這一戰就是沙戰，先在沙屋裡拿點沙子做沙球，做好充分準備，然後拿個小袋子，在裡面放一些小鵝卵石，以備不時之需。保護我們的是乙個高台，是女生們用自己的書包搭建的，讓我去找男生看看他們在準備什麼，當然我不會低聲讓那些男生問問他們在準備什麼，我會讓黃澤風先出來，然後再問他， 黃澤楓一定會告訴我的，因為他很愛我，不然我就撒嬌了。原來男生還準備了另外一種秘密**，這種**少數女生都會做，好像用乙個沒用的筆殼，把頭和尾，塞一些橡皮擦或者濕紙，戳在哪個筆芯上，砰的一聲送出去，聽說他們準備了不少。

我們的女孩也有一種**，就是蘇打水，可以在戰爭期間噴灑在她們身上，也可以自己喝。 此外，小夥子們還準備了羽毛球拍，羽毛球拍也送到了我們這裡。

戰爭開始了，女生們開始進攻，班長坐在後面指揮，“班長不好”，男生們攻擊我們，女生們做了一些**準備進攻，女生贏了。

你是什麼年級？

我認為有三個方面：首先，良好的校園環境和良好的氛圍更重要（例如，有積極主動的氛圍，校園活動相當豐富，鍛鍊得很充實，開闊視野，學生不會經常自殺，不會到處都有自律的夫妻，學生會以逃課和不拿恩而為恥， 只有良好的氛圍，才會有健康的價值觀和人生觀。

當然，你得去找學校的學長們了解一下，可以在學校的論壇上問問。

二是老師和學校提供的實驗室、教室、自習室。

圖書館，更多**等硬體設施，這些還是可以通過前輩和老師來學習的。 前輩的話比較靠譜，他們與其他機構有更深的理解和對比，所以知道什麼是好的，什麼是不好的。

最後再看就業率（分專業，因為有些行業需求量比較大，就業率自然高），其實我個人覺得這件事跟學校關係不大，只要你有能力，學識優秀，專業同行，沒有人會因為你是xx學校的畢業生而拒絕你， 如果你真的被拒絕了，那絕對是個人問題，不是因為學校（當然，如果有一家公司因為你學校的名聲而拒絕你，那麼那家公司就不是標準化企業，就別去了）。話又說回來，大家之所以追求考上好大學，是因為一所好學校在各個方面都會比其他學校好（以上三點），如果一所學校的前兩點都好，那麼第三所學校的就業率也不會差。 順便說一句，從老師和前輩那裡來的就業率還是比較靠譜的，而前輩們最關心的是上一年的就業情況，所以他們知道的普遍比較真實。

在學校的一天。

浙江省湖州市湖市附屬小學502號和惠亭。

這對我來說是難忘的一天，因為湖州師範大學的老師在我們上課的最後一天給我們上了一堂課，我的心裡非常激動，於是我坐直了座位，靜靜地等待著老師的到來。

當老師來的時候，當她看到我們時，我們沒有被叫去見她; 它並不吵鬧，似乎沒有看到她; 相反，她靜靜地坐在那裡等著她來，她甜甜地笑了。 在這一課中，你給我們玩了乙個小遊戲——小西瓜大西瓜。 意義：

如果老師說乙個大西瓜，那麼你就用手展示乙個小西瓜的樣子; 如果老師說乙個小西瓜，那麼你就用手展示乙個大西瓜的樣子; 如果老師說西瓜，那麼你放下手，站著不動; 如果你錯了，那麼你必須坐下來。 我們大家都站起來參加比賽，老師還沒來得及說幾句話，學生們就立刻被老師“揍”了。 當我意識到站著的人很少時，我幾乎暈倒了。

在那之後，你讓我們抽籤，被抽到的人站起來競爭。 然而，比分一過，學生們立刻又回到了原來的位置，成為了觀眾。

這節課結束後，老師走了，老師，我想對你說：再見老師，希望你以後再來！

不知道還好不行......你是什麼年級？

寫你自己的文章，主要是關於你自己有意義的經歷。 這種作文是寫跑賬最忌諱的。

在春天的陽光下，百花齊放。 我們青春的花朵也露出了笑臉。 然而，我們這些半大半熟的我們，心中卻有著新奇的想法。 慢慢地，我們進入了另乙個增長階段。

在這個階段，我們開始對世界上的一切有不同的看法。 有些同學還特別注意自己的髮型，認為劉海和長髮很時髦，或者讓自己的髮型有點怪異。 殊不知，作為任何一所學校的中學生，遵守校紀和校規是很自然的; 違反校紀規律是一種過錯。

髮型和服飾，看似外表的東西，其實反映了我們的內心世界和精神面貌，也代表了學校的精神和容貌。 誰願意聽別人說我們的校風不好？ 誰不想為自己樹立乙個好形象？

錯誤的審美，其實是一種不健康的潮流，是一種不必要的模仿，是缺乏真智慧的表現。 作為學生，我們應該有正義感。

有些學生可能會說，“保留任何髮型都是我們的自由，學校不在乎！ “同學們，真的是這樣嗎？

花開飄落，自然無窮無盡，生命的軌跡用規則來詮釋。 一列火車之所以能行駛千里，是因為它總是離不開鐵軌; 風箏之所以能飛得高，是因為它總是掛在手中的繩子上; 宇宙中無數的恆星是不變的，璀璨的，因為它們都遵循自己的軌道。 人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自鐵的紀律，企業的競爭力來自嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力來自嚴格的校紀和校規。

學習需要標準化，成長也需要標準化。 同學們，你們做到了嗎：髮型規範，清爽大方; 上課專心致志，效率高; 要有禮貌，不要說髒話，不要大聲喧嘩和打架; 打完籃球後，有意識地收起水瓶，不要亂扔垃圾; 好好保管桌椅，不要亂塗亂畫......只有這樣做，我們的道德品質才會更加合格和完美。

斷了線的風箏不僅掙脫了束縛，而且頭破了，流血了; 被解脫的野馬疾馳而去，放縱的自由最終毀滅了自己，危害了他人; 失去軌道的火車不僅失去了自由，還導致了脫軌的災難。 所尋求的那種不受約束的、絕對的自由是不存在的。

學校發展，我進步。

來學校已經兩個學期了，我能感覺到學校在慢慢發展，但我也在慢慢發展。

學校是一所百年老校，過去高中和初中在同乙個校區，但現在由於學校的發展，高中已經搬出了舊校區，初中和高中在不同的校區。 在中學，有實驗室、計算機實驗室、生物園、地理園、**室、......這表明學校正在成長。 學校設施精良，環境優雅，教師教學風格良好，本科以上學歷，學生能夠在這裡專心學習，這也代表了學校的發展。

我校也成為省級重點學校之一，全市大部分優秀學生都集中在我校。 我們學校有一棵大芒果樹，它已成為我們學校的象徵，操場上有4個籃球場，2個羽毛球場和一條200公尺的環形跑道。 我們的生物園裡有各種各樣的花草樹木，金魚池裡有各種各樣的魚。

學校現有教學樓、校友樓、圖書館樓、學生宿舍樓等7棟樓，分散分布在校園內。

我的成長可以從我的學習中看出，在第一次語文考試中，我的成績比較差，但後來在老師的幫助下，通過努力，我的成績有了很大的提高。 在學習方面，我不再像以前一樣，每次遇到困難都氣餒，我學會了勇於面對困難，克服困難。 這些變化有時是在好學校培養的。

隨著我繼續在學校學習，我相信我會更加努力，取得更好的成績。

優秀的學校，良好的校風，優秀的學生。 隨著時代的發展，學校培養了一批又一批的人才。 “學於物，崇尚善美”的校訓體現了學校的教育政策，教育學生

檢查事物並獲取知識; 追求真、善、美的美德。 不斷發展，不斷進步，使我們的學生獲得越來越好的教育。 相信在這樣優秀的學校學習，學習會更進步，知識會更豐富，品德會更品德美觀。

所以學校的發展讓我更加進步，我和學校一起發展。