六年級的科學實驗，快點!!!!!!!!!,快點

小蘇打和白醋的變化，特別是在這個實驗中，起泡，體積膨脹，杯子壁冷卻（吸熱反應）。

1 c 喜馬拉雅山是板塊碰撞 雅魯藏布江大峽谷是板塊拉伸。

2 c 試管壁上出現水滴，表明土壤中有水，水在低溫下在試管壁上蒸發液化。

3 A 新疆晝夜溫差大，白天溫度高，陽光猛烈，有利於有機物的合成進行光合作用，夜間溫度低，抑制呼吸，減少有機物的分解，因此有機物積累較多。

4 b 正面鏡將光線反射到患者的耳朵中，以便於觀察。

5 A 由於中國北方黃土高原水土流失嚴重，影響中國北方地區，沙塵暴在風季形成。

1、c.雅魯藏布江大峽谷。

2、c.含水量。

3、b.陽光。

4、b.光的反射。

5.a 該國北部。

第乙個問題是，如果它被拉伸，它是 c，如果它碰撞，它是 b

第二個問題是水

在第三個問題中，我依稀記得晝夜溫差很大，導致葡萄在晚上呼吸緩慢，所以白天只有少量儲存在葡萄中的糖分被分解為呼吸能，所以很甜，所以我覺得第三個問題是A

問題 4：反射。

問題 5a：北。

其實，我會替你回答這些問題，我會幫你回答並說出原因，但你顯然是在鄙視窮學生，你的態度很不妥當，你才小學五年級，你才五年級，你鄙視窮學生， 尼瑪、達爾文和愛因斯坦小時候，我是乙個窮學生，後來的成就能比那些好學生嗎 請不要把窮學生當成壞人，謝謝。

示例 1：你可以用注射器做哪些實驗？

分析 注射器對我們來說並不陌生，如果你能動腦筋，你可以利用它的“活塞可以拉動”和“密封一部分氣體”等特性做很多實驗。

用手指堵住前孔，另乙隻手向外拉活塞非常費力，如果停止發力，活塞會縮回一定距離，這驗證了大氣壓的存在。

拿乙個注射器，把活塞推到底部，用手指堵住前端的小孔，把活塞拉到管子中間，然後把堵住小孔的手指浸入水中，你會看到水進入注射器內部，這驗證了抽水機的原理，它利用大氣壓工作。

此外，您可以使用注射器演示如何液化氣體，驗證氣體壓力與體積之間的關係，並演示氣壓與液體沸點之間的關係。

示例 2：給你一支削尖的長鉛筆，用它來設計兩個物理實驗。

這是乙個很好的實驗題，可以培養觀察、實驗、創新的能力，而且鉛筆也是常用的文具，所以實驗很容易進行。

分別用食指和拇指按壓鉛筆的兩端，手指壓痕深度不同，表示“壓力的大小與受力面積的大小有關”; 當手指按壓鉛筆時，也會感覺到手指的疼痛，這再次表明“力是相互的”。

將一根細線纏繞在鉛筆的一端或將拇指按入鉛筆的末端，使其垂直漂浮在水和其他液體中，液體的密度可以通過浸入液體中的深度來確定。

將細鐵絲緊緊地纏繞在圓鉛筆上，然後用尺子在n個圓圈內測量金屬絲和銅的總長度d，就可以找到金屬絲的直徑。

此外，還可以從光學、熱學、電學等方面進行考慮，例如，如果將鉛筆在陽光下或燈下直立放在地面上，就會出現鉛筆的影子，表明“光在同一均勻物質中直線傳播”; 用酒精燈加熱鉛筆芯的一端，一段時間後鉛筆芯的另一端也熱了，說明“鉛筆芯是熱的良導體”; 滑動變阻器的原理可以通過將導線的一端連線到引線的一端並將另一端滑動到鉛筆的引線上以改變連線到電路的電路的長度來說明。

將紙杯裝滿水，用篩網蓋住杯口，然後蓋上紙，將紙杯倒置，紙不掉，取紙，水不流出。

原理：水的大氣壓力和表面張力。

有趣的科學實驗：薄荷糖與可口可樂芬達魔鬼的爪子 進行有趣的科學實驗。

什麼難做，什麼是期末考試一般都不難，只要掌握了基礎知識，練習簡單的問題。

還記得乙個奇怪的小實驗。

在今天的課堂上，老師問了我們乙個奇怪的問題：為什麼乙個小男孩不躺在海邊看書賣舊書？ 老師的話一落，學生們就開始胡說八道。

有同學說他躺在游泳台上; 有人說他躺在死海上。 老師只是笑了笑，什麼也沒說。

老師突然變出乙個透明的塑料杯、乙個生雞蛋、一把勺子和一小袋鹽。 老師先讓乙個學生在杯子裡裝滿半杯水，然後輕輕地把雞蛋放進去，雞蛋瞬間就沉了下去。 我目不轉睛地盯著杯子。

然後，老師拿起乙個小勺子，在杯子裡乙個個加鹽。 我們了解到，老師要在杯子裡加一定量的鹽，讓雞蛋漂浮起來。 但是，加了四五勺鹽。

雞蛋只是很不情願地扭了幾下，然後沉到杯底睡著了。 同學們急得喊道：“加鹽，趕緊加鹽。

老師又加了幾勺鹽，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底。 這時，我們才意識到，加進去的鹽也像雞蛋一樣，沉到了杯底！ 於是，老師把雞蛋拿出來，用筷子用力攪拌了一會兒，水就渾濁了，鹽也沒了。

當老師再次把雞蛋放進去時，它不再像以前那樣睡著了，而是站了起來。 看來成功已經不遠了！

老師在杯子裡又加了幾勺鹽，大約半分鐘後，雞蛋漂浮起來，儘管處於懸浮在水中的狀態。 老師拿起筷子在水裡又攪動了幾下，雞蛋在水裡跳起了“圓圈舞”，太美了！

然後，老師在杯子裡加了最後幾勺鹽，啊，雞蛋終於把頭探出了水面，學生們發出了“哇”的一聲驚呼。 然後用筷子把雞蛋壓下去，它就會像芭蕾舞演員一樣在水中跳舞，從水中公升起。 我認為：

如果乙個小男孩能躺在海邊看書，那一定是海水裡含有大量的鹽分。

最後，老師告訴我們課上提問的答案：小男孩躺著看書的大海就是“死海”。 海水含鹽量在30%以上，人躺下不會下沉。

今天的實驗教會了我另一種自然科學常識。 當我回到家時，我要試著看看糖能不能讓雞蛋漂浮在水中，如果是這樣，味精或類似的東西也能讓雞蛋漂浮嗎？