幼兒園興趣班語言藝術第一課怎麼教

4174 評論：0 點選檢視來源 （托兒所（，育兒，幼兒園，幼兒園，嬰兒）4714 語言的掌握對兒童的智力發展具有重要意義，口語表達能力和語言表現能力的培養是整個幼兒語言訓練的核心部分。 我們語言興趣班的最終目標是培養孩子的口語表達能力和語言表現能力，讓孩子在良好的語言環境中正確、積極地使用語言，發展語言，並能夠進行語言表演。

根據這一目標，制定如下方案：1：作為幼兒園本身要打造興趣班，首要前提是要把握孩子的年齡特點和學習特點，從孩子的興趣出發，用孩子喜歡的活動讓孩子樂於說、想說、敢說的環境， 從孩子喜歡的童謠和故事教學開始，實現語言元素的積累，擴充套件到其他語言的兒童表演藝術，如：

朗誦，主持人的最愛。 2、使用標準化的普通話，正確的發音，恰當的用詞，規範的語法，為孩子發展口語創造良好的環境。

充分利用童謠、故事、散文等文學題材，讓孩子模仿正確的語言，讓孩子在不知不覺中增加詞彙量，學習表達，豐富語調，提高口語表達能力。

三：讓孩子多說話，多練習。 教師要多與孩子交流，有意識地尋找孩子擅長表達的話題，利用一切機會培養孩子的口語表達能力。

答：引導你的孩子談談他所看到的。 在聊天的方式上，引導孩子把自己從各個方面得到的印象告訴大家，在孩子講自己所看到的，有些事情是別人不知道的，為了讓別人明白，他必須努力說清楚，這樣才能訓練孩子獨立連貫的說話能力。

讓孩子閱讀一些有教育意義的、色彩鮮豔的、突出的圖片**、兒童出版物、繪本等。 第四，利用興趣小組定期背誦童謠、講故事、頌歌詩歌比賽，獎勵進步的孩子，激發孩子學習語言和語言表現的興趣。 定期為家長舉辦小組展示活動，讓家長看到孩子的進步，從而配合孩子的語言能力訓練、知識儲備、經驗積累。

5.積極為興趣班的孩子創造語言表演的舞台機會。 兒童語言和語言表現的發展是乙個循序漸進的過程，可以大大提高兒童的自信心、表現力、想象力、創造力、閱讀能力和寫作能力，為孩子進入小學學習漢語打下良好的基礎，甚至為乙個人的終身表達、表現、表現和社交技能提供良好的知識和能力儲備。

向幼兒展示單詞的魔力，

1、引導孩子從藝術的角度觀察周圍的事物觀察是藝術活動的源泉，只有通過觀察才能在人們的腦海中形成一種表象，為藝術活動積累素材。

2.通過色彩遊戲培養孩子的興趣孩子對色彩感興趣，我在玩色彩的過程中讓他們知道紅、黃、藍、綠、黑、白，然後在環境中和他們一起尋找各種顏色，初步培養他們欣賞色彩的能力。

3.用拼貼畫的形式培養孩子的興趣 幼兒園的孩子不會說出各種幾何圖形的名字，但他們喜歡用它們來拼湊和擺動。

好吧，我可以告訴你，我在這個行業。 兩個字：興趣！ 在興趣的前提下提高孩子的技能，最基本的比如握筆什麼的姿勢，不管怎麼教，都不要扼殺孩子的興趣，用遊戲來引導。

只要對你的孩子有耐心、愛心和責任感。