要求 7 年級語言 5,7 年級語言的第二卷

發布 教育 2024-06-15
2個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    總結。 選擇奶奶:奶奶緩緩走出來,看著家裡從來不出門的黃花姑娘,現在穿著戰袍,騎著馬,一副英姿颯爽的樣子,看著女兒現在得到皇帝的嘉獎,現在她是大名鼎鼎的英雄,奶奶心裡感到無比的驕傲和驕傲,看著眾人崇拜的目光, 奶奶的背也挺直了,額頭上的皺紋也拉長了不少,邁著慢悠悠的步伐向著木蘭走去......

    您好,您能拍張照片並給我看標題嗎?

    看。 好。

    我看到了。 它還在嗎,我不想要乙個標準的答案,你給我寫的。

    大功告成。 立即傳送給您。

    右。 我自己寫的。

    選擇奶奶:奶奶緩緩走了出來,看著梁福家裡那個從未出過門的黃花姑娘,現在她穿著戰袍,騎著馬,一副英姿颯爽的橡樹游來游去的樣子,看著現在已經得到皇帝賞賜的破爛女兒,現在她是出了名的英雄, 奶奶心裡無比得意和得意,看著眾人崇拜的眼神,她的脊背也挺直了,額頭上的皺紋繃了不少,邁著緩緩的步伐向著木蘭走去......

    看看它。 這是我自己寫的。

    所以花了很長時間。

    你看。 謝謝。

    你寫得很好。

    幾句話? 選擇奶奶:奶奶緩緩走了出來,看著梁福家裡那個從未出過門的黃花姑娘,現在她穿著戰袍,騎著馬,一副英姿颯爽的橡樹游來游去的樣子,看著現在已經得到皇帝賞賜的破爛女兒,現在她是出了名的英雄, 奶奶心裡無比得意和得意,看著眾人崇拜的眼神,她的脊背也挺直了,額頭上的皺紋繃了不少,邁著緩緩的步伐向著木蘭走去......

    這145個字。

  2. 匿名使用者2024-02-10

    1.用文字中的單詞填空。

    過去,“我”總覺得小男孩調皮,所以一直討厭他們; 現在,乙個毆打貓咪的小男孩,用他的責任形象改變了“我”對小男孩的看法。

    2.為什麼第2段描述了“我”小時候在家裡發生的事情?

    這是為了讓“我”看到下面小男孩毆打貓的厭惡。

    3."男孩拖了拽鼻子,“這個細節在文字中的作用是什麼?

    它反映了小男孩的獨特形象,也反映了他專注於尋找車底下的貓,而不在乎擦鼻子。

    4.“我為自己的想象感到羞恥”中的“我自己煩惱的想象”指的是什麼?

    我的想象是,小男孩追逐貓是為了虐待它們。

    5.如何理解“培養乙個有責任心的小人物”這句話中的“責任”?

    像乙個小男孩一樣,能夠尊重和付出一些有價值的東西,比如你心中的生命,是一種責任。

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