幫助提供一些材料並撰寫閱讀筆記

做讀書筆記不僅可以提高讀書和課文的閱讀效率，還可以提高科研和寫作能力。 通過學習和實踐，讓學生充分了解圖書館的作用，不僅學習知識，鍛鍊能力，而且激發學生探索的慾望。

1.可以積累資料。

2.可以加深印象。

3.它可以進行排序和組織。

4.將來很容易檢查。

5.記錄關鍵點，便於複習。

6.幫助專心傾聽，不要徘徊。

開書有益，讀書有益“這是自古以來人們的共識。 人人要想攀登知識之山，越往上爬，眼前的風景越壯麗，就要有深厚的知識。 知識是人類進步、文明和發展的唯一途徑。

書籍是我們前輩的勞動和智慧的結晶。 它是我們知識的源泉。 如果我們想讓自己更聰明，我們必須多讀書，讀好書。

閱讀不僅可以開闊我們的視野，增加我們的知識面，培養良好的自學能力和閱讀能力，而且可以進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力，甚至對於各個學科的學習，都有很大的幫助。

我們的知識體系是通過課堂內外的自主學習逐步建立起來的。 閱讀是收集和獲取知識的重要途徑。 我們從課堂上掌握的知識不是很具體，也不太容易理解，需要重新消化才能吸收。

大量的閱讀，可以把從課堂上學到的知識融入到課外書本上學到的知識中，相輔相成，形成乙個“立體化”的紮實知識體系，直至能力形成。

閱讀不僅在我們的學習中起著重要作用，而且對我們的道德品質和意識形態也有重大影響。 “一本好書可以影響乙個人的生活。 這種說法有一定的道理。

我們心中都有英雄或榜樣可以學習，比如軍人、科學家、教師、英雄人物等。 這些我們欽佩或學習和模仿的模式，也可以通過閱讀各種書籍來了解。 當我們閱讀時，我們會下意識地將自己的思想和行為與書中描述的人物進行比較，這在無形中提高了我們的思想意識和道德品質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果乙個學生的知識生活侷限於教科書，如果他在完成作業後覺得任務已經完成，那麼他就不可能有特殊的愛好。 “每個學生都應該在書的世界裡擁有自己的生活。

閱讀應該被視為你自己的樂趣。

有的學生可能會說：這麼多作業要完成，怎麼會有時間看書呢？ 其實，只要你願意擠時間學習，你就不會擔心時間用完了。

正如偉大作家魯迅先生所說：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，就會一直有。 “他自己花時間喝咖啡，和學習的每個人聊天。

最終，魯迅寫了很多好文章，取得了舉世矚目的大績。 我們可以利用午休時間、放學後做作業、節假日等等。 每天乙個小時，小事加起來，沙子就變成了一座塔。

它可以幫助我們培養良好的分析能力。