為什麼學生不向我們的老師敞開心扉？

因為很多老師在學生敞開心扉後告訴家長（比如情緒化的事情），所以他們不信任老師。 除非老師的保密工作做得很好（當然，不影響學生的成績）。

當我的一位前老師讓乙個同學和她談約會時，她不會太反對，只要不影響同學的成績...... 我還和她商量了一些連父母都說不上來的事情，然後幫我解決了

恐怕你會告訴你的父母

我是一名學生，嗯，初中二年級。

你為什麼不向老師敞開心扉，如果我不敢告訴老師，老師會轉身告訴家長，大多數人都不喜歡。 另外，老師平時給我們什麼樣的印象，我就不多說了。

另外，我們有自己的朋友，可以互相敞開心扉，為什麼我們不好意思在辦公室裡這麼多老師面前告訴你。

至於老師，他們都是大人，我們只是不喜歡和大人說話，我們覺得大人有時候太老套了，我們覺得我們和老師之間有隔閡。 我們的想法是成年人不支援的。

至於老師，大家都或多或少害怕，哈哈哈，怎麼說，向乙個有自己恐懼的大人敞開心扉，很少有人能過過這道坎。

100%錯了。 在國外，體罰學生的老師會被判入獄，你可以向校長投訴，甚至將體罰你的老師告上法庭。

告他，沒有商量，老師也要分道揚鑣，打人肯定有原因，不過下次請你注意你說話的方式和語氣，老師也是人，他也要挽回面子，有些話不能在第三方面前說， 所以少說，只是這個建議。

老師打學生是不對的，你可以找到它。

學校投訴。 教育委員會主任。

說明原因，如果學校不關心這件事情，直接去教育局部門，如果有隱瞞的嫌疑，也可以向**投訴，這也行得通。

打學生的老師不是老師，沒有人性。

建議找**公，一步到位。

老師打學生違法嗎？ 中國法律有明確規定，禁止教師以任何理由或藉口體罰或毆打學生，情節輕微。

當然，老師打學生是不對的，但現在老師越來越過分了，在我九小學，據我所知，有四分之一的老師都在打學生，尤其是我現在的班主任“李”。 有一天，當值班的學生沒有打掃教室時，她打了別人兩巴掌......我最討厭這些野獸老師，不，那還不如野獸！！ 為什麼社會不關注老師打學生的問題！？

在網上搜尋，有的老師打腫了學生的臉，有的老師踢了學生的脾臟，有的老師甚至殺了學生。 如果我是那些學生中的一員，我死後必須站起來，撿起最殘忍的**，粉碎他（她）！！ 老師打學生的案例很多，學生表揚老師的文章也很多。

但我認為，值得表揚的老師很少，應該受到懲罰的老師也很多。 教師不能說是“無私奉獻”，因為教學也是一種職業。

當你被老師體罰時，請不要害怕，根據情況行事。 ）

絕對不對！ 無論如何，你不能打學生，如果情況嚴重，你必須起訴法院！

儘管有投訴，但並不嚴重。

看打什麼，學傻不打就不打，偷懶不學習就要打，調皮淘氣就好好教育。 那些沉重的人不應該被毆打，它會造成心理傷害。 思想開放，給人上一課，這樣的學生會成長！

無論在什麼情況下，所有人都是平等的。 父母沒有權利打自己的孩子，更沒有打自己的老師。 乙個學生再錯，那麼他也應該有接受良好教育的權利，畢竟他不成熟，只能在校境和家庭環境中日復一日地成長。

如果你必須戰鬥，你必須戰鬥！ 看看他父母的態度，要是想讓老師幫他們好好教孩子，就好好照顧，不願意就不要找麻煩了！

不管是誰的錯，老師打人都是錯的，事情嚴重了，可以追究法律責任。

一定是我錯了 老師摸著資格打學生掉 ==

呃，據我們的老師說，......教育局已將相關法律條文修改......對學生的體罰可能是適當的，這取決於他們如何被毆打。

堅決不，打人是犯罪，老師打學生更是違法！

現在問題已經改變，是時候問問學生打老師是否正確了。

對於教育，我認為這是必要的。 只是不能太暴力。

不，學生也是人！！

根據實際情況，一般不屬實。

這並不取決於老師是否教育過學生

老師的名聲告訴你不要看枯燥無味的課堂** 學生還在看

只是學生錯了。

還有一種是要彌補的，考試結束後，趕緊找個老師，眼淚或者馬屁精什麼的，根據自己的長處，如果能有特別的天賦，可能會增加成功的可能性。

但如果你什麼都不做，只是被動地等待他做出決定，那麼你擔心的事情很可能會發生！

教師無權丟棄學生的手機，可向教育局舉報。

這絕對是不對的，作弊應該受到懲罰，而不是砸手機。 這是私有財產，即使違反了校規和紀律，但教師無權破壞私有財產。

錯了，你可以去教委告上去，付錢乙個，現在學生大了，

學生作弊是完全正確的，老師砸了學生的iPhone，作弊道具應該沒收、銷毀，並做出榜樣！ 要想營造良好的學習氛圍，營造良好的學習作風，就不能理會那麼多狗屁人權，更何況你們這些未成年人根本就沒有百分之百的人權。 即使你是大學生，已經年滿18歲，作為學生，你也必須服從學校的管理，按照規矩努力學習。

砸得好，砸呱呱！ 我為這樣一位出色的老師鼓掌並歡迎！

學生作弊是不對的，老師砸手機更是錯的。

笑話。 當然不是。 這種需要老師隨身攜帶手機。

錯！ 但是你能......做？

這位老師橘子寬，確實在一定程度上是懶惰的

如果他不批評，他怎麼能理解學生的真實水平，他怎麼能評論學生的錯誤？

以後，讓他把工資的一半給學生，由學生來照顧他的工作量...... o(∩_o~

過於衝動，造成不必要的誤會，當詢問無果時，值班老師可以先問班幹部或找班主任了解情況; 也許是值班老師問學生時的語氣讓人覺得不可接受，所以反駁的老師，那個同學太“個人化”了，但受苦的卻是自己，目前還是事大事，沒必要為誰對誰錯而爭， 首先給值班老師乙個台階。

咱們解釋清楚，其實很多時候人與人之間並沒有太多的惡意，但是造成這種情況的誤會卻很多。 說明你的願望，因為沒有人回答老師，老師覺得尷尬，所以他自己回答。 但不知為何答錯了，其實是“老師讓學生看的電視”，讓值班老師有台階下，也為自己澄清了這個誤會。

如果你已經成熟了，為什麼還要費心去打意志呢？ 右？ 故障呢？

找到你生活的中心，你來學校和老師吵架嗎？ 這是你自己的權益，當然要為自己爭取，如果值班老師不講道理，鬧大鬧的時候沒人好看，試著先給她解釋一下，我是老師，我也要**。

這位老師太大驚小怪了，這麼小的事也能這麼大 說起來，好像這個學生不對，有與老師相悖的嫌疑，可是這位老師為什麼要給這個學生乙個警告和懲罰，學生守則的哪一條說他會因為與老師的矛盾而受到警告和懲罰！ 他不怕家長來學校抱怨他。

每個老師都是從學生時代來的，所以你應該放開那個學生，同時，你可以學會對自己和他人寬容！

學生的反應，讓他去區里告狀，你提前去區里報這件事。

如果你說它不痛，它不痛。

從心理上講，你可以看到???

我告訴你，我最有發言權，上小學的時候，當著全班40多人的面，被老師打了兩巴掌，沒錯，兩巴掌只是兩張臉，表面上並不疼。

如果手不是很重，你甚至看不到一天結束時的標記，但在心理上。

我不知道你的學生怎麼了，但老師在全班同學面前跪下來向我道歉，但我還是和媽媽吵架，要轉學到另一所學校。 套用某人的話：道歉是有用的，那麼你為什麼需要警察。

這件事給我投下了深深的陰影，從那時起，我才看到老師離得有多遠，躲得有多遠; 我怕很多人; 害怕別人的目光會停留在我身上; 無論你走到哪裡，看起來都不像是想引起注意的樣子; 我總是要確保我再做一次，我害怕犯錯和變得不自信（這與她對我這樣做的原因有關）。

你不覺得這有什麼痛嗎???

就好像你打學生是對的。

如果每個老師都以教學生的名義對學生做某事。

哪個家長敢送孩子上學？

我的回答可能和你的問題沒有關係，但我想告訴你，能被老師手動揍的學生一般都是小學生，他們還那麼小，能幹什麼壞事，就算做了，也輪不到你當老師來做， 而這些所謂的壞事在你眼裡其實根本就不算什麼，無非是孩子不愛學習，不愛做作業，這根本就不好。小學生能做什麼原則題，小學生連作弊都想不到，你大學的時候不是考試作弊嗎？！你為什麼不打自己一巴掌 2.

如果不是小學生，更是無敵。 乙個初中生，高中生讓你打架！ 如果他們不抽你就好了。 如果能打架，那麼孩子的性格就很軟弱內向，如果繼續打架，會不會對他以後的人際交往產生嚴重影響。

作為老師，你沒有資格，你不應該向我強調你的理由，強調學生做了什麼，對學生做了什麼，根本沒有資格當老師。