小學學習解決問題的策略

解決問題不僅可以鍛鍊大腦，還可以豐富我們的知識！

小學的解決問題的策略如下：

1. 繪圖策略

在解題過程中，採用圖畫法繪製與題義相關的示意圖，並借助示意圖幫助推理思考，是小學數學中解決問題最常用的策略。 常見的繪圖方法有：線段圖、集合圖等。

“將疑難問題的文字翻譯成圖表”可以立即澄清思路並找到解決方案策略。

2. 轉化策略

轉化也是小學數學中常見的問題解決方法，它可以將比較複雜的問題轉化為簡單的問題，也可以將未知的問題變成已知的問題。

3. 上市策略

列表策略也稱為列舉策略。 就是以**的形式列出問題的條件資訊，便於發現問題和分析定量關係，從而消除非數學資訊的干擾，同時也方便找到問題的解法。

4. 列舉策略

在解決一些特殊問題時，有時沒有辦法列出方程式，這時，可以列出研究物件的所有可能情況，這樣問題就可以相對容易地解決。 與列表策略一樣，新晟在列舉時也需要有條不紊地思考，這樣才能做到不重複或遺漏。

5. 替代策略

“替代”，顧名思義，就是“替代”; “改變”自然意味著“取代”。 採用代入策略求解幾個量與總量的關係問題。 代入策略可以將滑鏈中兩個量和總量之間的關係簡化為乙個數量和總量的關係，有助於解決問題。

6. 反向推力策略

逆向推論，即“反向推論，反向推論”推論，又稱逆向演繹法、還原法。 就是從事件的結果出發，向後去想象當初的樣子。 當我們知道“當下”的狀態，想要尋求“本源”時，我們往往可以用逆向的策略來幫助我們思考。

相同的知識內容，不同的理解角度，不同的思維方式，選擇的解決問題的策略也會有所不同。 我們通常需要盡可能多地掌握解決問題的策略，在遇到具體問題時，靈活判斷和選擇相關策略進行綜合運用，從而提高我們的解決問題的能力，提高我們解決問題的效率。

已知排球的單價是籃球的1,3，設排球的單價為x，籃球的**是3x，設方程3x+8x=330

11x=330

x=303x=3乘以30=90 籃球單價90元，排球單價30元。

大代3包，中間2可分為4包，3加4加3共10包，200除以10，每包10 20公斤。