小學二年級的問題，這個太難了，我真的很佩服老師的水平。 尋找答案？

王老闆的正確損失是200。 要檢視公式，請參見下文！

資本18元，3元有利潤是21元，利潤也是錢，所以必須算。 100元的假鈔也是老闆自己弄丟的，他也給小夥子丟了97元。

有98只灰雞。

因為有86只白雞。

灰雞：86 + 12 = 98（僅）。

黑雞：86-9=77（僅）。

一、白雞86只，灰雞12只，灰雞98只

二是白雞86，黑雞小於9，黑雞大於77。

將第乙個數字乘以 4，將第二個數字乘以 4，將第三個數字乘以 4，再將第四個數字除以 4，那麼四個數字將完全相同——第乙個數字 + 第二個數字 = 第三個數字乘以 4 再乘以 2 = 第四個數字除以 2

第三個數字 * （2 * 4 + 1 + 2 * 2 * 4） = 第三個數字 * 25 = 50 所以，第三個數字 = 2

數字的第一行 = 2 * 4 - 4 = 4

第二排彈簧數=2*4+4=12

第四個數字 = 2 * 4 * 4 = 32

只有“+”是不可能的，必須乘以和除以。

以我九年級的智商告訴你，這是不可能的時間，如果沒有，如果這個問題不是如果，他一定是錯的。

不可能，標題錯了。

學生2180人，可算2200人; 老師188，可以算200,2200+200是2400，還不到2500，所以你可以坐下了！

。。。就是這麼簡單......

第乙個問題可以是 3x2=1x6，或 3x5=1x15 等。

第二個問題比較簡單，2x2=2+2

呵呵，別混淆了。 那是因為你沒有教二年級的數學，這沒關係。

這個問題的意思是先計算公式問題的個數，這樣就完成了。 其中，4 9 個計算錯誤。

右邊是統計部分的問題，意思是把左邊問題的答案都算上來，按照統計圖表橫軸的要求，乘積小於30，計算出有多少個公式，在對應的第二列平方中， 乙個問題佔據乙個網格並繪製乙個條形統計圖。

例如，如果產品小於 30 並且有 5 個問題，則從下到上畫 5 個正方形。

如果產品大於 30 且小於 40，則只有兩個問題，即 4 9 和 7 5，因此繪製 2 個正方形。

後者與此方法相同。

4x9=36,,,而不是37，然後把這些產品分成每個段，比如左邊所有結果中都有5個小於30的，所以在段裡畫5個小於30的長方體,,,依次畫乙個條形圖，看不懂可以問我。

就是塗在柱子上，產品小於30，數幾個方程式，然後塗上。

算一算，如果乘積小於 30，則有幾個方塊，依此類推。

情人節快樂