如何學習生物和物理？ 謝謝！

興趣是最大的老師，是學習的最好動力 然後是態度，以積極熱情的態度投入培養你的興趣，以求知的態度對待生物和物理，多學多問題，多做練習，就能慢慢學好生物和物理

學習物理是以過程為導向的，是乙個認知、理解和應用的過程。

1.認知：利用你周圍的事物或現象，甚至是老師敘述的一些例子，幫助自己充分理解它並產生興趣。

2.理解：用理解來記憶公式、定理、實驗等。 它可以通過視覺思維等巧妙的方式理解和記憶。 例如，什麼是真空可以這樣理解：真空實際上是空的，什麼都沒有。

3.應用：一是應付考試，二是解釋你周圍的一些物理現象。

所以，在學習的時候，首先不要害怕，因為你之前學習不好的經歷可能會給你一些暗示，這可能會導致你陷入惡性迴圈。 試著告訴自己，“我能做到！ 其實心理暗示是很有用的！

但是，為了增加你的信心，最好做好預習工作並意識到這一點。

其次，在課堂上要遵循老師的思路，適當地做一些筆記，把一些書本上沒有明確說明甚至省略、容易出錯的知識點寫下來。 課外抽出時間多練習，不要以任何理由推諉搪塞，從而放棄練習的最佳時間，最終只能導致悲劇。

最後但並非最不重要的一點是，您必須確保及時進行總結。 比如上次考試的試卷已經發下來了，雖然已經仔細批改過了，但你還是要想想為什麼會出錯。 正確答案是如何計算的？

如果我下次再拿到會錯嗎？ 等一會。

我想通過這些學習方法，我一定能學好物理。

這要看我自己，我的經驗是，我應該有一套學習方法，平時對於課本來說只是要知道多一些，要把書本上的知識知道得好，除了多思考，和同學交流，思考是最重要的，物理和化學都和生活關係更緊密，所以在一定程度上， 在一定程度上，與生活經驗相聯絡。高中的時候，我不喜歡聽老師講課，我是自學成才的，平時多想一點，到了高考的時候，我考了A+和A，當然要有意識。

...物化最基本的東西是高超的數學和微積分能力，然後是概念、公式記憶和適當的練習（相圖是一件麻煩的事情），主要是理解內涵，找到自己理解的偏差。

我也不知道，我對此一無所知。

您好：要想學好物理化學，除了背誦書本上的基礎知識外，還需要做題或做題。 只有看到更多型別的問題，才能學好物理化學。

怎麼做，我覺得用這短短的一句話跟大家解釋清楚有點困難。 如果你需要，我可以為你提供一些資訊。 呵呵。

生物學習其實並不難，不要被很多東西和更多的知識所嚇倒。

根據生物科學的特點，做好高中生物課程的學習應做到以下幾點：

1、學習生物知識要注重理解和勤奮思考。

生物學的基本概念、原理和規律是在大量研究的基礎上總結的，邏輯嚴謹，教科書中每章的內容之間也有著密切的聯絡。

2、要注意了解科研的過程，學習科研的方法。

生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。 因此，我們不僅要注重生物知識的學習，更要注重生物科學研究的過程，了解生物科學的研究方法。

3. 生物學是一門實驗科學。

沒有觀察和實驗，生物學不可能取得如此輝煌的成就。 同樣，如果你不注意觀察和實驗，你就無法真正學好生物學。 在日常生活中，我們也要注意對生活現象的觀察，培養自己的觀察能力。

4、要重視理論與實踐的結合，學以致用。

生物學是一門與生產和生命密切相關的科學。 我們在學習生物知識時，要注意理解科學技術與社會（STS）的相互關係，了解所學知識的社會價值，用所學的生物知識來解釋一些現象，解決一些問題。

如果認真思考，未必能看懂教科書，並提供一種方法，提供一種對教科書抱持懷疑態度的態度的方法，對書中的每乙個結論反覆提問，看看你是不是真的相信，這不僅鞏固了教科書的知識， 同時也提高了學習興趣。

一點一點地獲得道德生物的速度我學不好，也許我被嚇倒了。

我認為第一件事是保持良好的心態，相信自己可以做好生物學。

二是學習，即積累，即消化。 生物，這門課難不大，只要能在課堂上認真聽，課後認真消化，不懂及時問老師。

生物學最終是為了實驗而測試的，所以實驗課要認真對待，練習，注意觀察和記錄，不熟悉的實驗要重複幾次，直到熟練為止。

如果你做了這三個步驟，那麼這個生物應該沒有問題。

這些科目基本上都是背誦測試，所以每節課結束後，一定要及時鞏固熟悉的閱讀和記憶。 另外，根據我的經驗，除了背誦之外，在學習政治時掌握課堂也很重要。 雖然政治上的多項選擇題大多是教科書上需要背誦的書面要點，但也有分析題、材料分析講解題，有時還有制定活動計畫的實踐題。

這種話題需要每天理解的能力，但當然可以慢慢培養。 還需要掌握解決問題的技巧，例如材料對它告訴你的內容有什麼看法，並從積極和消極的兩方面進行分析。 分析問題通常先判斷，再分析，分析過程應居中"什麼，為什麼，如何"寫下並最終再次指出你的觀點。

其實，如果你想學什麼，你應該先對它感興趣，（這是前提）只有你對他們感興趣才會學會它。 然後用努力換取果實（這是關鍵）世界上沒有免費的午餐，即使天賦異稟的人不努力學習，最終的結果也和普通人沒什麼區別，甚至趕上普通人。 如果這兩件事都做好了，就沒有什麼好害怕的了。

初中一年級的時候，這三門科目也讓我頭疼，但我終於打敗了它們。 我就是這樣打敗他們的。

我總是在想，難道我就不能做別人能做的事嗎？ 事實證明我可以。

你也必須相信自己！

事實上，我過去也有過類似的困惑。 但現在有一些好方法！ 但多管齊下！

首先，做題是必須的！ 但要知道它是什麼，也要知道為什麼！ 否則，你只是在浪費你的時間！

其次，注意講座！ 這是學好任何科目的必然要求！ 第三，要經常問老師，老師能準確把握問題的要點，問老師乙個問題總比自己琢磨10個問題要好！

四、講究平時的積累，不要只關注課本！ 高中地理考試不僅僅是一本教科書知識，內容非常全面，平時在電視上可以多看一些關於地理的節目，這是積累的過程，也可以多看地圖！ 這是乙個很好的方法！

遵循這些方法，我相信您會獲得回報！ 我就是這樣進步的！ 我相信你可以！

多做題 建議大家用王厚雄的教材來完整解讀。

1）課前學習。上課前一天，看一下老師第二天要講的內容，找出難點，老師講難點的時候會認真聽，老師講到你以為你懂了的內容，如果和你原來理解的一樣， 你會加深形象，如果老師說的和你原來的理解不同，你不僅能找到自己的問題，還能留下更深的記憶。

2）在課堂上跟上老師的思路。 你思考老師說的話，你邊聽邊思考。 如果你不理解題目，或者你忘記了老師用的數學公式和物理公式和概念，跟不上老師的思路，就不要一直想這些問題，只要把題目快速寫下來，以免影響接下來的講座。

下課後問老師或與同學討論。

3）課後複習。 找出老師講了哪些問題，這些知識點中哪些是因果關係，哪些是漸進關係，哪些是並列關係。 做老師教過的例題和書上但老師沒有教過的例題。

這就是為什麼我從這麼多問題中選擇了這些例子，因為這些問題非常重要，如果你理解它們，你可能不會真正理解它們。

4）明確內涵。當然，有必要弄清楚公式中符號所代表的物理量，但也有必要了解公式的概念和物理含義。 例如，加速度是表示速度的大小和方向的物理量（這是加速度的物理含義），加速度的定義是表達其物理含義的一種方式。

乙個物理量可以有不同的定義，例如，磁感應強度有三個定義（只有乙個是在高中學的），但物理含義是相同的。 一般來說，物理題的技巧不如數學題的技巧，物理課要記住的東西沒有化學課那麼多，但物理課比這兩門課更難理解的東西，理解物理概念的內涵會比較困難， 物理定律、定理和物理公式。不死記硬背就學不了物理，但死記硬背也學不了。

還需要明確物理定律的適用範圍，物理定律之間可能存在的關係，以及使用這個公式分析和處理問題時要注意的問題。 例如，動量定理中的 f 是合力。 另乙個例子是，解決力學問題的方法通常有三種：

牛頓運動定律，動量定理和動量平衡定律，函式關係。 為了弄清楚在這些情況下使用哪種方法，除了深入了解不同方法所涉及的物理規律外，還需要使用三種方法來解決同乙個問題，即乙個問題的多種解決方案。

5）獨立完成作業。有些問題解決不了是正常的，所以當你解決不了的時候，你可以看看課本和課堂筆記，如果你不知道怎麼做，你可以問你的同學，甚至看看你同學的作業，自己做，不要抄。 要做的問題不多，做題就是要真正理解問題，尤其是同型別題的典型題目，不能防止飢餓。

在解決問題時，要注意對物理過程的分析，建立圖的輪子，並有乙個清晰的思路。

6）做好單元總結工作，系統化知識。