你覺得做你能做的事怎麼樣？

這很有趣。

小時候，我們要騎自行車30分鐘才能上學，騎了很久的自行車，我喜歡放下鏈條。 後來，這種情況逐漸增加，我也修好了鏈條。 有一次，我不小心看到乙個比我小的孩子推著推車，鍊子好像掉了，於是我熱情地為她修好了。

她對我說了聲謝謝，當時心裡充滿了喜悅。

每當我做完力所能及的好事時，我都會感到非常高興和幸福。 我想，如果這個社會上每個人都做一些好事，那麼這個社會該是多麼美好啊！

我曾經在社群做志願者，一開始有點累，但我很開心，很有成就感。 這就像一群人坐在一起吃你的飯菜，他們的心會很開心，很開心。

我平時都在我身邊幫助班上那些成績不好的學生，他們也能主動幫助其他同學。 每一天都是充實的。

平時，我們在家的時候，父母把我們當寶貝一樣對待，我們也幫助別人，或者我們自己努力去做，這是很幸福的。

我感到很有成就感，因為我做了一件好事，而且我做得很好。

這只是乙個非常普通的工人，但我總是想盡我所能幫助一些需要幫助的人。 我認為應該是。

冬天的一天，我去社群看望乙個從小就失去父母和祖父的小弟弟。 那是乙個星期天。 我帶了一些衣服、學習用品和一百美元。 我告訴他，我會經常來看你和爺爺。

在我的家鄉，在繁忙的農耕季節，人們總是會用手推車拉東西，但是遇到一些陡峭的斜坡，就不好拉了，每次遇到拉車的人，我都會去幫忙推車，雖然有點累，但幫人，總會讓人很開心。

那一刻，我感覺自己的形象瞬間高大了，藏在心裡多年的負能量一掃而空，彷彿換了人。

作為21世紀的大學生，我們受過高等教育，應該積極參與勞動力市場。 在《八榮八恥》中明確指出，要以艱苦奮鬥為榮，以為人民服務為榮。

那是去年8月24日，我把乙個小偷扔進了警察局。 我非常滿足於得到警察的表揚，直到午夜才被送回家。

沒有花香，沒有樹的高度，我是一株無人知曉的小草; 從不寂寞，從不擔心，你看到我的朋友遍布世界各地。 “人的能力是有限的，你不可能是一棵引人注目的樹，只要做一棵普通的、普通的草，做一棵草也沒有錯，無憂無慮，自由自在，與朋友手牽手，與厚厚的李子手牽手，肩並肩，扎根大地，具有蓬勃的生命力和不老的青春。 大樹，枝繁葉茂，必須承受大自然酷熱和寒冷、風、霜、雪和雨、閃電和雷聲的無情衝擊。

世界是無常的，不可預測的意外災難經常降臨到他們身上，他們還沒來得及躲避就死了。 森林裡的木頭很漂亮，風吹著它。

盡你所能，忠於職守，盡職盡責。 不向馬譚學習，就急躁輕率地進入街亭，丟了性命; 如果你不學會如何滅火，你就會自殺。 在池麗的**《兩個人》中，趙琳琳聰明能幹，囂張跋扈，眼裡無人，處處追名利，成為領軍人物，風頭一人;陸和平平凡、平凡、被人鄙視，他腳下如泥石，被人踐踏，卻始終沉著冷靜，從不抱怨，一直過著幸福的生活，在自己的凳子上做著該做的事。

趙林不幸被嫉妒殺死而死，地位、金錢、名聲一度被抹去。 陸和平過著平凡的輪子生活，鍛鍊身體，做健康運動，跳廣場舞，和同齡人一起練氣功，過著美好的生活。 人賺的錢不多，地位有多高，名氣有多大，就看你如何生活和享受生活了。

人死了，一切都是零，四是空的。 如果你健康地生活，你可以重新開始，生活就是歷史！

水寨小學 王少偉.

人們應該盡其所能，還是不斷突破界限，嘗試新事物？ 可能很多人會說，選擇突破，嘗試新事物，不要怕失敗，因為多失敗幾次，你就會成功。 只是我想知道是不是這樣，世界上有沒有很多人可以成功，我們每個人都會面臨失敗，然後會成功？

其實並非如此，失敗的原因會導致對失敗的分析，持續改進有成功的可能，這只是一種可能，並不能保證它會成功。 甚至你的努力也朝著相反的方向發展。 如果最後花了大價錢，得到了失敗的結果，沒有突破你所謂的界限，得到了一堆負面反饋，你還會認為不斷突破界限，嘗試生活中的新事物更好嗎？

努力可能不會帶來新的領域，失敗可能並不總是帶來成功。

你能做什麼，是指你確定自己能做什麼，成功的概率理論上大於突破的概率。 有時我試著做我能做的事，似乎我在重複它，但如果我能把它保持在一定的高水平，這可能不是一件好事。 例如，乙個做他能做的事的外科醫生可能看起來很保守，但在許多情況下，這是乙個不錯的選擇。

不是每個人都能承受失敗的巨大風險，特別是如果這種風險是生死攸關的問題。

如果你想問我，我同意櫻花種植園的觀點。 我更贊成的是，保留自己能做的，小規模突破和創新。 人生需要的不是怎樣的起起落落，關鍵是穩定的幸福。

這種穩定性就是所謂的能力。 它確保我們有80%-95%的安全，剩下的5%-20%是根據事情的大小和個人的承受能力來完成的。 發展不求巨集大發展，但求持續穩定、不斷改進才是好事。

人生，浩浩蕩蕩的90年，有時間給你迭代，只要你繼續與時俱進，畢竟不會太差，不要在轉型中浪費自己，得大於失。 世上沒有什麼是完全值得你透支未來去奮鬥的，期待超出我們能力的事情是一種不切實際的奢侈。 不是說人沒有慾望，沒有慾望，而是人的慾望也必須量化和控制。

我班的大多數學生都加入了一些單位參加志願服務。 入單位後，在單位負責人的指派下，有條不紊地做好相關工作。 在志願服務的過程中，我們相互配合，相互配合，達到高工作效率。

看到同學們熱情洋溢、忙碌的樣子，單位負責人對我們給予了高度評價，對我們的服務表示非常滿意。

曾經說過：“把簡單的事情做好不簡單，把平凡的事情做好，是不平凡的。“勞動改革人民。

通過這次社群服務工作，我學到了很多道理。 我想應該是我們學到了很多我們在工作中通常不理解的真理。 慢慢長大，改變自己。

在勞動的過程中，我學到了很多自己的缺點。 平時在家的時候，父母都把我們當寶貝一樣對待，但這次我們自己練了，而且努力做到了。 我們做了將近半天的工作，包括拖地、掃地和清潔窗戶。

最後，當這一切完成後，我們松了一口氣，嘴角露出了微笑。 起初，我有點累，但我很開心，很有成就感。 這就像一群人坐在一起吃你的飯菜，他們的心會很開心，很開心。

我深深感受到的是，凡事都不是那麼容易的，只有不斷克服困難才能成功，必須認真踏實。 如果我不認真去做，我就找不到自己的缺點。 工作也是如此：“沒有痛苦，就沒有收穫。

只有親身體驗過，你才會知道。 你付出多少，你就會得到回報。 只有認真去做，我們才能有所收穫。

如果你努力學習，你會取得好成績; 如果你努力工作，你會得到結果。 通過自己的努力，無論結果如何，過程都一定會對你有利。 這個勞動不是很辛苦，想想我們爸媽天天要打工掙錢供我們讀書，而我們只是坐在教室裡學習，沒有負擔，也沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想想父母小時候連飯都吃不飽，別說讀書了，我們比父母幸福多了。 也許賺錢太難了，甚至比這更難。 當我想到我的父母時，我真的感到非常內疚。

所以，我在心裡暗暗下定決心，以後一定要讓父母過上幸福的生活。 讓我的父母為我感到驕傲。

從這次勞動中，我也學到了要尊重和珍惜他人的勞動成果。 這種勞動在我的身心中起到了積極的作用，我認為以後無論從事什麼樣的工作，都要認真負責，以師傅的態度對待，讓獲得和收穫的經驗和價值值得學習和珍惜一輩子。

主題是“保護環境，從我做起”。

1.（100字）從“環保很重要”開始，先描述或想象某個地方的美好環境，引出乙個對身心健康有益的乾淨衛生的環境，好處很多。

2.（100字）列舉一些不道德的行徑，比如亂扔垃圾，前段時間新聞報道大人要求寶寶在地鐵裡小便等等，做總結和批評。

3.（200 300字） 我們應該怎麼做：個人應確保五彩紙屑不亂扔，他們在路上看到的垃圾應被撿起並扔進垃圾桶。

例1：上次去某景區，看到不文明行為，沒有及時制止，現在感到羞愧;

例2：某某在社群或班級的實踐非常好，值得我們學習。

4.（200 300字） 注意垃圾分類，保護可再生資源。 例如，600個罐頭可以做成一輛自行車; 拒絕使用一次性筷子; 不要浪費紙張，盡量充分利用紙張的兩面; 少用塑膠袋，多用環保購物袋等。

舉更多的例子，然後討論。

5.（100字） 總而言之，保護環境、造福國家、造福人民是我能做的一件事。 我們需要從自己做起，積極推進環境保護。

如果能抓住乙個例子，展開得好，兩三個例子就夠了，再選幾個例子來談談，多一點顯然是編字數，文章沒有中心。 希望以上內容能幫助到各位同學，祝大家好運