提出有關重複的問題並尋求幫助

聽我說，如果你的成績不是很好，就不要重蹈覆轍了！ 真的，既然要考高考了，就該考重點，一般不要去，不如把錢投資。 長大後，每個人都在比較生活水平，沒有人比任何教育。

當然，你要重考也沒什麼不對，要准考證和高考成績單無非就是檢查你的資格，你可以教以前的學校給你頒發證書，或者找個關係，這個問題很簡單。

高中複習學校就是看你的學校經歷，你的學校狀態好不好。

只要學校要你放？

拉繩子。 附錄：你能證明你上過高中嗎？ 你有學生身份嗎？ 還不如留在學校，你有高中畢業，就幹了，你就相當於複習生，別指望是大一新生

只要你有高中文憑和戶口簿，你就沒事了。

如果你去高中復讀，很多學校可能會向你索要擇校費！

至於你說的入場券什麼的，哪乙個和你在一起——

祝你好運！ 兄弟！

自己工作，直接進入大學。

重複是指模仿或重複的行為，通常由自閉症等神經發育障礙引起。 重複是一種自我間隔行為，也可能是由語言感知或理解能力低下引起的。 針對這種行為，我們應該借助特殊教育和言語**進行干預和改進。

對於重複的行為，我們需要從多個角度進行干預和改進。 首先，我們需要創造乙個支援性的環境，鼓勵孩子自信和積極地表達自己。 其次，我們可以通過特殊教育和口語訓練來提高孩子的語言感知和理解能力。

此外，家長和老師也可以通過模仿和引導來幫助孩子提高。

我們還需要注意，不要在重複時過多地干擾孩子的行為。 有時，過度調節和強化會導致孩子出現更多的負面情緒和行為。 因此，重複需要根據具體情況進行個性化干預，提供適合兒童的方案和方案。

總之，重複是自閉症等神經發育障礙的常見表現，需要我們以各種方式進行干預和幫助。 復讀時，需要遵循個體化訓練的原則，關注孩子的情緒和情感體驗，建立支援和信任的環境，加強專業技能的引導和訓練。 <>

你根本不知道。

1.因為有檔案，所以拿點錢或找認識的人絕對沒有問題。

2、自己在家學習是不現實的。 成績好的人在家學習還是效率低下，更何況你呢？ 不要幻想說你是**特別的，沒有人是特別的。

3、不通過學校是不可能報到的，如果今年考試後不報名，那麼就算考通過了，也無法參加考試。 必須通過註冊。

4、學歷水平與畢業證書有關，不要求。

如果你想從理科轉入文科，基本上不可能在一年內取得好成績，而且你的考試成績很低，這說明你的根基並不紮實，即使留級的結果仍然不理想。