“一立三堅三強”的具體內容是：

“一立”就是牢固樹立科學發展、安全發展理念，夯實安全生產思想基礎。 只有這樣，才能正確處理安全與發展、安全與生產、安全與速度、效率的關係。

三堅持：一是堅持預防為主，切實抓好隱患排查治理工作。 特別是要進一步推進重點行業、重點領域隱患事故排查管理體系建設。

只有消除隱患，才有可能防止事故發生。 二是堅持落實責任，切實擔負起安全使命。 落實企業主體責任，落實一級監管責任，落實屬地監管責任。

三是堅持依法治國，規範生產經營建設秩序。 仍要嚴厲打擊各類違法生產經營建設行為，依法推進生產經營單位的生產經營建設。 同時，要進一步完善相關制度，通過制度加強管理。

“三個加強”：一是加強科技支撐，提高安全保障能力，進一步推進安全科技進步，實施科技興安戰略。 二是加強應急響應，提高安全救援水平。

加強應急能力建設，完善安全生產應急預案，加強演練，提高安全生產應急管理水平。 三是加強基礎設施建設，增強安全監督監管能力。 只有夯實基礎，提高監督監督能力，才能保證各項措施的落實。

因此，今年我們將圍繞“一立三堅三強”，推動安全生產活動深入開展，實現安全生產形勢持續穩定好轉。

安全生產“一立三堅三強”：

要牢固樹立科學發展、安全發展的理念，夯實安全生產的思想基礎，實現安全與發展的有機統一。

要堅持預防為主，切實做好隱患排查管理工作，持續深化重點行業和重點領域安全專項整治，全面推進隱患排查管理體系建設。 要堅持落實責任，強化企業主體責任、部門監督責任和地域管理責任，落實到各崗位、各職工的安全要求。 要堅持依法治制，加快制定和修訂《安全生產法》等法律法規，繼續依法打擊違法行為，規範生產經營施工秩序，加大職業危害防控力度，維護職工安全衛生權益。

要加強科技支撐，全面落實“十二五”安全生產計畫和安全科技規劃，加大安全專項投入，加快先進適用安全科技成果的研發和推廣。 要加強應急響應，完善安全生產應急預案，完善應急救援協調聯動機制，加強和改進突發事件新聞發布。 要加強基礎設施建設，制定健全安全標準規範，加強職業安全培訓，完善安全監督制度，建設一支作風紮實、業務嫻熟、執法嚴謹、廉潔的安全監督監督隊伍。

牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強以德育人的榮譽感和責任感。 牢固樹立終身學習理念，強化學習，開闊視野，更新知識，不斷提高專業能力和教育教學質量。 牢固樹立改革創新意識，積極投身於教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育貢獻力量。

1.牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強培養德人、教育人的榮譽感和責任感。

2、牢固樹立終身學習理念，強化學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高專業能力和教育教學質量。

3、牢固樹立改革創新意識，積極投身於教育創新實踐，為中國特色、世界水平的現代教育發展貢獻力量。

牢固樹立最美好的理想信念，帶頭踐行最好的核心價值觀，自覺增強以德育人的榮譽感和責任感; 牢固樹立終身學習理念，強化學習，開闊視野，更新知識，不斷提高專業能力和教育教學質量。 牢固樹立改革創新意識，積極參與教育創新實踐，為世界最高水平的現代教育發展貢獻力量。

乙個人沒有信心就不能站立。 教育和教師的職責不僅是教書、解疑、教人育人，更是說教和樹立道德。 堅定立足的三個具體內容是牢固樹立最美好的理想信念，帶頭踐行核心價值觀，自覺增強以德育人的榮譽感和責任感; 牢固樹立終身學習理念，強化學習，開闊視野，更新知識，不斷提高專業能力和教育教學質量。 牢固樹立改革創新意識，積極參與教育創新實踐，以世界最佳水平為現代教育發展貢獻力量。

教師培養的一代又一代學生能否成為創新型人才，是關係國家繁榮和社會發展進步的重大問題。 目前，從我國教育的現狀來看，我國教育還沒有完全走出應試教育的怪圈，應試教育就像一句緊緊的咒語，覆蓋著學生、家長甚至老師的腦袋，創新教育的馬，被束縛在應試教育的粗韁繩上，用應試教育埋葬人們的創新潛能， 而對人們創新意識的扼殺，已經到了必須改變的地步！

學校管理者和教師要全力實施創新教育，牢固樹立改革創新意識，積極參與教育創新實踐，以世界最高水平為現代教育的發展貢獻力量，努力為國家培養創新型人才。