醫學生用AED拯救心臟驟停的女人，實踐比知識更重要嗎？

我們聽說過病人在公共場合突然生病，被路過的醫生搶救出來，7月31日，徐州，同樣的事情又發生了。 當時，在人頭攢動的徐州火車站，一名女子突然倒地，身為醫學生的孫佳寧見狀趕去檢視情況，對病人實施搶救措施，最終將病人成功救出。 作為乙個還在讀書的醫學生，孫佳寧有這樣的急救意識和急救能力，真的值得稱讚嗎，她經常練習學習真知，把學到的知識用到生活中，是正常的嗎？

實踐比知識更重要嗎？

救人孫佳寧在接受記者採訪時表示，他確實學會了AED，知道如何使用它，以便在關鍵時刻救人。 由此可見，知識和實踐同樣重要就個人而言，我同意這一點。 學習知識可以讓我們理解這個東西的存在，運用知識，把知識付諸實踐，可以讓我們更好地將知識與生活和工作結合起來。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，知識對不對，歸根結底還是需要實踐來檢驗的。 因此，實踐和知識之間沒有區別相反，它是一種同質性與同質性、相互促進與互補的關係，沒有知識就沒有實踐，實踐是檢驗知識的試金石。 <>

那麼，我們怎樣才能更好地將知識與實踐相結合呢？ 首先要對知識有正確的把握，然後在實踐中應用知識，毫無疑問，在實踐的過程中我們會犯錯誤，然後我們才應該知道錯誤會得到糾正，我們學到的經驗也是知識的一部分，這樣我們才能獲得更多的經驗和知識， 並繼續在實踐中測試。<>

讀一萬本書，行一萬裡路“、”信書總比沒有書好“，通過實踐，才能真正吸收知識，希望大家都能知道，做到這點。

知識和實踐同樣重要，知識是實踐的基礎，沒有知識你就不知道如何實踐，所以我認為它們同樣重要。

實踐確實比知識更重要，我們只能從實踐中發現真正的知識，也可以知道自己掌握了多少知識。

當然，任何理論知識的學習最終都必須用於實踐，這在醫學院尤其如此。

是的。 越是進入社會，越會明白知識是重要的，但是沒有知識，沒有實際行動，就更難移動一寸。

我認為實踐和知識是同等重要的，在實踐中你可以確切地知道自己錯了什麼，糾正它，頭腦中的知識是用不起來的，即使你在腦海中排練了無數次，你也可以在實踐中得出結論，但是，沒有知識，你就不知道如何在實踐中開始， 所以兩者相輔相成，同等重要。

在大多數情況下，實踐比知識更重要，但沒有知識的支援，就很難實踐

是的，我認為實踐比知識更重要，如果你只知道知識而不熟練地應用它，那麼知識只是一堆無用的詞。

是的，因為知識包含在頭腦中，很少能應用於現實，實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐產生真正的知識。

在心臟驟停時，如果引入 AED，施救者應堅持胸外按壓，並在安裝 AED 後迅速除顫。

擴充套件您的知識：

自動體外除顫器又稱自動體外電擊器、自動電擊器、自動除顫器、心臟除顫器和傻瓜電擊器，是一種可攜式醫療裝置，可以診斷特定的心律失常，並給予電擊除顫，是一種非專業人員可以使用的醫療裝置來搶救心臟驟停患者。

在心臟驟停中，阻止猝死最有效的方法是使用自動體外除顫器（AED）在“**4分鐘”的最佳救援時間內對患者進行除顫和心肺復甦術。

2015年2月20日，自動除顫器出現在杭州街頭，急救有望達到“**3分鐘”。 北京大興國際機場安裝了40臺自動體外除顫器，每層樓的每個角落都有。

2020年10月27日，北京市開始在軌道交通站部署自動體外除顫器（AED）。 到2022年底，北京市所有軌道交通站將實現AED裝置全覆蓋，一線車站工作人員培訓認證率達到80%以上。

2021年，北京市將建設、改造和擴建201個急救站，並推動在公共場所配置AED等急救設施裝置。 2021年9月，中國科學院大學（CAS）在玉泉路校區、雁栖湖校區、中關村校區、奧運村校區四個校區的特定公共區域安裝了AED。

自動體外除顫器是一種便攜的，操作方便，稍加培訓即可熟練使用，專為現場急救裝置而設計，從某種意義上說，AED不僅是一種急救裝置，更是一種新的急救概念，一種由目擊者在現場進行有效急救的概念。 日曆。

與傳統的除顫器不同，它可以通過內建計算機分析和確定乙個人是否需要除顫。 在除顫過程中，AED的語音提醒和螢幕動畫使操作越來越容易。 大多數人只需幾個小時的培訓即可操作自動體外除顫器。

重要的是要明確可以在現場獲得 AED 進行除顫。

過程。 如果現場有 AED 或附近有 AED，如果目擊並確定患者心臟驟停。

如果發生這種情況，您應該要求周圍的人致電急救中心並獲得AED，並立即在現場開始心肺復甦。 在獲得 AED 並進行第一次除顫後，在獲得 AED 並進行 2 分鐘（五個週期）的心肺復甦以確定是否需要除顫後，不會立即進行心律分析。 這是因為如果患者在第一次除顫後沒有恢復有效的灌注節律，就會在心律分析上浪費太多時間，從而導致人工迴圈支援的延遲，這是有害的。

因此，首先進行AED除顫。

之後您需要做的第一件事是心肺復甦。

除顫的第一步後，下一步應該是呼救**120，然後救護車會回來進行下一步**。 如果除顫後心臟仍未恢復，則有必要繼續。 如果有緊急備用藥物，請等待 120 入院**，然後才能完全進行檢查。

服用以緩解症狀。

請務必聽AED語音提示並跟著走！ （以日本光電AED為例）。

對 AED 進行第一次除顫後，AED 會說“開始心肺復甦術”。 我們立即開始心肺復甦術，兩分鐘後，AED第二次分析患者的心率，這裡有兩種情況：

對患者進行了第二次分析我有心率AED會說“不建議除顫，繼續心肺復甦術”，此時我們可以繼續為患者進行心肺復甦術。

對患者進行了第二次分析仍然沒有心率，AED會說“除顫，充電，按下黃色閃爍按鈕，充電完成，繼續心肺復甦”。 此時，我們可以繼續為患者進行心肺復甦術。

注意：AED每兩分鐘會分析一次患者的心率，如果患者需要除顫，會說“建議除顫，充電”; 如果患者心率恢復正常且不需要除顫，AED語音提示“不建議除顫，繼續心肺復甦”。

使用 AED 重要的 6 個字，聽他說話，和他一起做。

AED正確操作的第一步是確定患者是否昏迷，第二步是撥打**到120，取出AEC，第三步是進行心外按摩，第四步是保持患者的氣道暢通，第五步是進行人工呼吸， 最後一步是使用AED進行急救！

使用AED時，一般會有語音提示，首先開啟電源，然後按照圖示貼上電極，然後自動分析心律，然後根據語音提示進行下一步。

此時按下電源鍵，然後根據語音指令將電極片貼在被救助人員身上，充電完成後，按下放電按鈕，放電完成後，根據語音提示和CP2節拍器進行心肺復甦。

首先，在手術過程中需要將其放置在患者的心臟位置，在這種情況下，需要不斷搶救，以確保在手術過程中不會出現其他問題。

這台機器的操作方式只能由專業人員操作，而且只能在醫院操作，所以我們不知道如何操作它。

這非常重要，因為 AED 是一種急救裝置，可以在發生一些危及生命的情況時發揮作用。

隨著社會的發展和對公用事業需求的增加，迪拉姆這種用於在緊急情況下挽救生命的工具在中國非常罕見。 只有少數一線城市會在機場、高鐵站等公共場所配備這種裝置。 然而，越來越多的城市開始意識到AED除顫器的重要性，因此許多當地城市逐漸在公共場所採用這種救命稻草迪拉姆。

挽救生命的文物的影響是巨大的。 首先，可以挽救更多的生命。 對於心臟病發作的人來說，通常只有幾分鐘的救星時間，如果有乙個迪拉姆起搏器可以在最短的除顫器顫動時間內完成，它可以挽救生命。

其次，患者可以努力節省時間。 在緊急情況下，除顫器是處理心律失常的最重要工具。 最後，向所有人傳播急救知識。

在生活中，迪拉姆是壓垮駱駝的最後一根稻草，對於心臟驟停或心率不穩定的患者來說，畢竟第一次使用迪拉姆急救可以為患者提供更多的機會。 問題是，這些患者只有幾分鐘的**救命稻草時間，對於心臟病、心肌梗塞等突發危機的人來說，是第一次，在公共場所使用除顫器可以立即取出除顫器來挽救生命，這對每個人在緊急情況下都非常重要。 <>

通過在公共場所提供AED緊急除顫器裝置，不僅可以挽救生命，而且可以通過這種方法在一定程度上提高阿拉伯公眾急救的重要性。 提高公眾的急救意識，普及急救知識也非常有用。

救命神器真的很重要，尤其是這種AED，我們一生中總會遇到各種因為各種原因出現呼吸驟停或心臟驟停的病人，當我們發現類似情況時，一定要第一時間進行心肺復甦，如果現場有這種救命神器， 那麼我們就要利用這件救命神器，直接進行相應的救援。

透過現場**可以看到學校政教處主任，多名老師發現該學生暈倒，立即在120急救**的指導下用心肺復甦急救用心臟除顫器成功將學生叫醒，這發生得很突然，可以說老師們在現場非常冷靜， 而在120中隨著學生的成功營救，如果沒有及時發現並成功營救，那麼後果非常嚴重，學生很可能會直接失去生命。

心臟除顫器是一種救命裝置，在現實生活中非常重要，有必要在全社會全面推廣，主要是因為我國心臟病患者太多，這些心臟病患者在生活中很可能會發生心臟驟停。那麼這些心臟驟停患者很可能會因此而失去生命，後果真的很嚴重，所以我們必須在社會的每個角落配備這種專業裝置，只有這樣，我們才能更好地保護社會安全，保護他人的生命。

心臟除顫器在現實生活中真的很重要，因為使用這種儀器可以更好的幫助太多的病人，可以及時挽救生命，無論我們如何選擇，我們都必須始終堅信並相信我們的社會不會放棄任何生命，會及時得到拯救。

一件救命的神器可以在危機時刻讓你起死回生，你也可以享受這個世界的美麗，避免受到嚴重傷害。

經過3次除顫後，肖旭恢復了......自主呼吸從孩子呼吸停止到再次呼吸大約需要四分鐘。 小旭的父親說：“我真的很感謝雅倩中學的老師救了她的命，是老師們給了我女兒第二次生命的.......””