關於設計高一主題班會 30

主題課程的教案。

抓住今天，成為今天的主人。

2. 班級：135班高年級 1.

3.方法：討論、插圖、娛樂。

4.目的： 1.讓學生意識到時間的重要性。 樹立珍惜時間的意識形態。

2、培養學生的觀念，學會合理安排時間。

3.提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

班會流程：主持人：江元，楊善新。

1. 主持人宣布開始。

2. 學生大聲朗讀以引出主題。

JY：接下來，我想請劉榮榮朗誦《明日之歌》。

劉蓉蓉：後天，明天就那麼多。

我為明天而活，永恆將失去。

天下苦日累，春去秋，老人來了。

看水向東流淌，看黃昏時分太陽落在西邊。

百年怎麼會是明天？ 請聽我明天的歌。

JY：兩個學生對這首明天的歌有著深厚的感情。

YSX：那我想請這兩位學生談談他們對我們的感情。

朗誦後）第三，主持人將草圖帶出。

YSX：他們說得好嗎？

每個人 都：。。。。。。JY：是的，這不僅很好，而且還提醒我們不要以“明天”的態度來對待事情。

YSX：嗯，我們應該成為時間的主人，而不是時間的主人。 如果我們讓時間掌握在我們手中，我認為這並不容易。

JY：是的，有些人總是被時間所支配，他們把一切都推遲到明天。 請欣賞小品“明天做”。

JY：看這個小品，我真的很慚愧。

YSX：我和這個王偉就像啊，應該只是在玩我嗎？

JY：也許他在扮演我，我和他一樣。

4、請學生上台朗誦《今日之歌》。

YSX：看來我們要好好利用今天，所以讓我們請同學們為我們朗讀《今天的歌》。

同學們：今天就是今天，今天多小啊！

不是今天，這是什麼時候發生的？

人生百年今日，今日不可惜。

如果說要等明朝，明朝就有明朝的事情。

5. 學生談論他們對時間的感受。

學生們上台講述他們的經歷、經歷、成功和失敗）。

JY：看來只有把握好今天，明天才會更好。 讓我們歌頌更美好的明天！ 楊祖娟受邀領唱。

六、班主任總結。

JY：接下來，請上台總結一下班會。

班主任：......

7. 主持人宣布結束。

JY：現在，我宣布。

YSX：135班主題班會。

JY，YSX：結束了！

你覺得可以嗎？

班會改成了自己班級的混合籃球賽，很有意思。

感覺，不是很好

小法院模式是不可取的

班長可以和同學們開交流會嗎？

班級座談會

我覺得還是改成辯論會比較好，這樣既能達到男女學生合作的目的，又能提高學生的語言組織能力，增加集體榮譽感。