關於國慶主題班會的方案

國慶慶典主題班會教案教學目的： 1.知道每年的10月1日是國慶節，是祖國的生日。

2、喜歡參與教學，感受節日的熱鬧氣氛。

3、懂得尊重國旗，初體會到愛祖國的情感。

4、了解節日的時間、起源和習俗，感受節日的氣氛。

5.參加節日遊戲。

師生談話。 兩拍子，國慶節的介紹。

老師：過幾天國慶就要過了，今天是誰的日子？

教師總結：10月1日是國慶節，是祖國的生日。

3.了解國旗。

1、展示國旗，組織小朋友討論。

我們的中國國旗是什麼顏色的？ 有多少個大五角星？ 五角星有多少顆？

2.讓孩子談談他們在哪裡看到過國旗，在什麼場合看到過公升國旗的教學。

第四，製作國旗，為祖國送禮。

老師：我媽媽的生日快到了，我們給她做一面國旗好嗎？

教學延伸：邀請家長在國慶節帶孩子出去玩，感受國慶節的歡樂氛圍。

教學反思：知道10月1日是國慶節，是中華人民共和國成立紀念日，就能感受到教學中歡樂的節日氣氛，懂得尊重國旗，公升旗時要站直敬禮。 能夠通過唱歌、跳舞、繪畫等多種方式表達對祖國生日的祝賀和歡快的情緒。

我最初知道中國是乙個幅員遼闊、美麗富饒的國家，對正月初一的國慶節了解很多，感受到了節日的氣氛。

一、活動發起地：

國慶節快到了，孩子們對節日的到來感到非常高興，每個孩子都在期待國慶節，希望自己的國慶節是乙個快樂有趣的國慶節，但如何過上幸福有意義的國情呢？ 每個蹣跚學步的孩子都有不同的想法。

2、活動名稱 喬新書：如何度過國慶節。

三、研究目的：

1、引導孩子感受國慶節的氣氛，萌發對祖國的熱愛之情。

2、孩子可以大膽地表達自己的想法，提高口語表達能力。

3.在討論的過程中，可以體驗到快樂的情緒。

4. 活動準備：

1.在教室裡與孩子們一起裝飾慶祝國慶節的節日場景。

3.兔子家族頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔哥哥、兔傑森

五、活動流程：

a） 故事匯入：

老師：國慶節到了，兔子家決定今年去旅行。 兔爸爸想去天安門廣場，兔媽媽想長城，兔哥想去三亞，兔哥想去台灣，傑森兔想去桂林。

一家人互相爭鬥，最後小兔子一家氣得沒人理會誰。 最後，兔子傑森想出了乙個主意：那就是他們一家先去北京，然後是海南，然後是桂林。

2） 老師提問：

老師：孩子們，小兔子一家國慶節出遊了，國慶節你們打算幹什麼？

蹣跚學步的孩子：我也要去旅行;

我要去我祖母家;

我要去天安門廣場;

我可以呆在家裡;

老師：原來孩子們在國慶節期間有各種各樣的活動，那麼你知道我們中國都有那些好玩的地方（旅遊景點）嗎？

兒童：北京、上海、香港、、、

老師：那你想帶誰一起去？

蹣跚學步的孩子：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、奶奶、、、、

六、活動總結：

根據今天孩子的表現，老師會及時給出相應的評價，並對積極參加活動的孩子進行表揚和鼓勵。 同時，要考慮能力較弱的幼兒的情緒，增強他們的自信心。

7. 活動擴充套件：

老師讓孩子們回家後與父母面談，問他們國慶節打算做什麼。 明天上幼兒園的時候，我會和孩子們分享。

特定示例模板。

泰坦撿起程式碼：n7u3