初中如何成為尖子生，初中如何培養尖子生

我也是初中生，說實話，你要努力，別人不注意的細節，一定要找到答案，而且要多讀書多想，要經常上課講，最重要的是課前預習一定要夠！ 預習的時候要總結一下你不知道的東西，這樣老師講的時候可以放鬆，聽不懂就要認真聽老師講，一定要問老師或者同學，直到你明白為止。 在這之後，大約乙個學期就會結出碩果，我說的是我同學的例子，他不是很聰明，但真的很勤奮！

但是，三天不能打魚，兩天不能幹網，每天的作業一定要認真完成！ 祝你早日成為同學們最羨慕的好學生，成為尖子生！！

我和你一樣是初中生，初一的時候我是班上的第五名，總覺得不理想，經過我的努力，我現在是初中二年級，我是班第一和第二名， 所以我就給大家介紹一下我的學習方法：

1.在課堂上聽講課很重要，我覺得做好筆記更重要，但為了抄筆記而錯過新知識是值得的，我現在平時都是在廢紙上抄的，字好不好看也沒關係，能聽懂就好了， 然後在下課後或放學回家時整理到筆記本上（不知道是誰總結的，總之非常有用）。

2.你知道遺忘曲線，所以你應該盡快複習，從每週一天開始，然後你可以慢慢地每2天複習一次，然後每3天複習一次......（物理老師推薦）。

3.複習時，文理結合，不要告訴自己先複習中文，再複習數學......這並不理想（由健康老師推薦）。

4.獨特秘訣：製作乙個折線圖，計算每次的分數，並將它們連線到線上，這樣就很容易看到你的成績是上公升還是下降（由班主任推薦）（數學老師）。

5.獨特提示2：練習冊比作業本更珍貴（真的），練習冊和紙莎草紙可能會混淆。

練習本裡記載了很多有用的知識，我不經意間就不在乎了，但是它顯示了你平時做什麼，而且有......錯誤（總結一下你自己）。

而LS的，你不使用這些所謂的學習方法嗎？ 什麼叫"所謂的學習方法"?你說的不是那些嗎？

不要用給別人的答案來愚弄事情，好嗎？ 學習方法也是人家總結的，他身上有一定的道理，實在看不出來！ )

以上就是我的學習方法，我覺得很適合我，不知道你怎麼想，你可以試試，希望你成為尖子生

比別人更努力，努力拼搏，敢於大膽創新，做一些競賽題目，如果經濟允許，也可以去找專業老師輔導。 但這總是靠你自己。

在校園面試中，同學們普遍認為同學關係不好自然會影響他們的學習，因為每天在班上不僅僅是學習，還要和班上的同學相處，如果在相處的過程中總是有矛盾和爭吵，那麼他們自然會產生情緒， 這樣他們在課堂上會不由自主地思考，這必然會影響正常的學習。尤其是對於高三的學生來說，他們更注重與同學相處的問題：

沒有好的學習空間，就沒有好的學習氛圍，同學之間的關係在應屆畢業生眼中變得尤為重要。 （小記者杜銳報道）。

有些學生認為，與同學關係不好也會促進學習，原因之一是一切都集中在學習上。 雖然和同學吵架了，但我還是要專心學習好，不影響成績。 好好學習，說不定對方會主動求和解; 第二個原因是爭頂的精神。

同學們互相激勵。 “如果你和我有衝突，那我就讓你看看！ “這樣一來，如果你在學習上趕上我，並且不互相削弱，你的成績就會更上一層樓。

小記者靜洋子報道）。

同伴關係影響學習有三個原因：首先，我們需要合作。 人類的智慧是有限的，同學之間的合作在學習中是必不可少的。

如果你的關係不好，誰會和你一起工作？ 其次，我們需要有好心情。 乙個班級就像乙個大家庭，每個學生都是其中的一員。

我們在這個大家庭裡讀書，同學們低頭不抬頭，如果同學關係不好，就不會有好心情，沒有好心情怎麼可能安心學習呢？ 3.我們需要朋友。 友誼就像生命的鹽，是必不可少的。

如果同學關係不好，那麼我們的學習生涯就會變得孤獨淒涼，怎麼能不影響學習呢？

努力工作不一定會帶來成功，但是，任何努力都不一定不會帶來成功。

而且，最好的辦法是享受這些主題。

這樣，提高成績是非自願的。

這就是我，但我做得還不夠！

問題很簡單，沒有學好的技能。

1：課前預習。

2：認真傾聽並做筆記。

3；課後複習。

4：多讀教科書！

什麼所謂的學習方法讓它擺脫了！ 不要讓他們誤導你。

努力+天才，絕對沒問題。

比別人更努力是可以的

初中培養中國尖子生時要注意以下幾點。

1、一定要注意孩子的書本，寫出漂亮的鋼筆字跡，這是考場的加分項。

2.一定要注意閱讀古今中外經典，優秀的寫作書籍和雜誌，閱讀是一種無形的財富，可以提高學生的閱讀速度，提高提取能力，積累作文材料。

3、注重漢語基礎知識、詞彙、語法修辭、文化文學常識的學習。 只有打下了堅實的基礎，我們才能掌握成為語言尖子生的需要。

4.積累優秀的古詩。

5、對語言有濃厚的興趣。

6、長期堅持學習。

7.注重細節，態度認真。

8、目標明確，有積極進取的心態。

成功從來都不是一件容易的事。 要成為頂尖語言學生，就必須培養頂尖語言學生。 這一切都必須經過長期的努力。

總結。 要想成為尖子生，就要努力學習，要真正努力，不要動別人去感動自己，找到正確的路，不斷進取。

什麼是尖子生？ 我如何成為尖子生？

要想成為尖子生，就要努力學習，要真正努力，不要動別人去感動自己，找到正確的路，不斷進取。

我兒子在阜陽市成基公慶中學七六班是什麼班，老師告訴我，給孩子買個尖子是什麼意思。

老師的意思是您的孩子在頂級班級。

頂級類和關鍵類哪個更好。

頂級。 考試結束時，我兒子的考試有200多場，我兒子在考試中獲得了第二名。

謝謝老師，現在我明白了，我兒子昨天向高班報到，我好傻！

初中生提高成績成為尖子生的十大秘訣。

根據教育專家和尖子生自己的意見，取得高分的十個秘訣：

1.以學習為先。 在他們心目中，學習是正確的事，應該先於娛樂，應該專心學習，從容放鬆，心無旁騖，全力以赴，無私備戰。

2. 隨時隨地學習。 每天在晨跑、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間，善用碎片化的時間，背單詞、背公式、解決問題、調整情緒。 無論他們多麼不同，他們都同意一件事：

保證學習時間，學會看針腳，好好利用業餘時間，時間積累後，效果可觀。

3. 有條理。 將重要的學習用品和材料放在一本書中或指向它們，並將它們分開存放，以免四處張望。 每天有一天計畫，一周計畫，按照計畫有條不紊地做事。

4.學習閱讀。 學習快速和密集的閱讀，並提高每單元的閱讀量。 學會閱讀一本書或乙個單元的目錄、**和插圖，提前了解內容，獲得更有效的資訊。

當乙個活躍的讀者不斷提問，直到他理解了字裡行間的所有資訊時，他必須特別了解知識的開頭和結尾，並梳理出知識的要點。

5.合理安排。 做你應該做的事，合理的時候做合理的事，不要違背原則。 例如，注意課堂效率，在課堂上聽，在課堂上記住，在課堂上理解，並在課後或當天抽出時間向老師請教，這樣課堂就清晰了。

例如，好好利用時間，鼓勵自己完成當天的學習任務，把每一天都說清楚。 例如，它可以將工作和休息結合起來，有一定程度的放鬆，適合運動和靜止。 比如，堅持跟上老師的節奏和複習，不要誤入歧途。

例如，我們應該睜大眼睛，經常說話，多讀教科書上的東西，多問一些我們不理解的問題。 總之，做好學習、工作、生活中的“指揮官”，做事要從容。

6、善於做筆記。 尖子生往往一邊聽課一邊背關鍵點，不把每件事都詳細記錄下來，但特別善於把老師加的東西寫下來，把課本上沒有的東西，尤其是思維方法，都認真記錄下來。 能夠及時整理筆記，特別注意老師強調的重要知識點，特別注意知識系統化，積極思考哪些問題可以解決。

7.操作規範。 認真複習題目，冷靜回答，把每乙份作業當成高考（微博），作業工整，步驟齊全，術語規範，表達嚴謹。 規範不僅培養細心認真的品質，而且養成細心細心的習慣，從而激發學習潛能。

8、勤於思考，善於思考。 這應該適用於聽力、做作業和複習的所有階段。 例如：

做完一道題後，應該有乙個對答案的反思過程，要弄清楚題目在測試什麼，用了什麼方法，為什麼用這些方法，這樣才能相互推論

優等生是能學習、成績優異的學生，優等生在以下6個方面都做得好。

1.課堂學習。 聽一堂課並不像你想象的那麼簡單，100個人聽同一堂課，同乙個老師，課後結果大不相同。 你是否會上課是有因素的！

簡單來說：課前要預習，找出自己不懂的知識和問題，有問題聽課會有解疑的樂趣，聽得更容易聽，更容易掌握; 同時，聽講座也需要參與交流和互動，這樣才能啟用大腦; 聽講不能只靠耳朵，更要把“眼、耳、手、腦”結合起來。

2.課後自習。 課後的時間可以作為自習時間，可以在這裡做作業，整理知識點，背誦背誦。 利用這段時間是學習和提高的催化劑，因為你不是天才，你不可能在課堂上掌握所有的知識。

一旦你學會了管理你的課後時間，你就掌握了提高分數的關鍵！

3.解決問題。 學習總是伴隨著難題，所以當天出現的難題一定要在當天解決，不要讓問題越積累越多，以至於很多都解決不了。 許多學生的成績落後是因為他們沒有及時解決難題。

成績差的學生要盡快彌補知識的不足，如果不能及時向老師和同學請教。

4.背誦和背誦。 背誦方法的基本技巧是“試著回憶和記憶”; 經過一段時間的學習複習後，要學習“間隔重複（大致指遺忘法則）和檢索練習（如自測）”，以鞏固和檢查對知識的掌握; 同時，還需要學習運用聯想、押韻、縮寫、諧音、公式等技能來輔助增強記憶力，如“精英速讀記憶訓練軟體”中的編碼定位記憶、思維導圖記憶等方法。

5.問題訓練。 做題時，要認真複習問題，要準確透徹地複習，提取有用的資訊; 要講究效率，就把會傳的就行（一定是真的會傳，而不是覺得會），把時間放在你做不到的上; 不要動不動就看答案。 看答案會讓你覺得問題很簡單，但當你真正做的時候，你不知道怎麼寫; 適當地貫徹問題之海的策略，掌握各類問題的解決思路。

6.學習總結。 首先，要對考試成績進行總結，學會通過總結正確看待分數; 二是總結考試的得失，找出成敗的原因; 第三是總結整理錯誤的問題，收集錯誤的問題，並做出一些相應的解決思路（如果你不解決它，你需要知道如何解決這個問題，並且你知道如何解決這類問題）。 四是要通過總結確定下一階段的工作方向。