老師的一次性病後作文！ 急需！ 5

在我們學校的貼吧上，有一位學生曾寫道：有的老師一上課就吐苦澀，說身體不好，堅持教大家。 他（她）不想去想，我們在課堂上一臉病怏怔地看著他們，也是很痛苦的！

當我第一次看到它時，我真的很“生氣”！李尚銀有一首詩：春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

老師們努力堅持工作，但他們被學生評價我們學校的老師都非常敬業，基本上都有不帶病工作的經驗。 我也有過這樣的經歷。

那一次，我感冒了，本來應該是小病，但我發不出聲音。 聲音是老師的教學工具之一！ 有一段時間，情況也好不到哪裡去。

我該怎麼辦？ 團裡人手不足，不能請假。 我別無選擇，只好上了一堂“啞巴課”，把教學過程寫在黑板上，請學生幫我“上課”。

整整乙個星期，我在課堂上幾乎沒說一句話。 但教室出奇地“高效”。 有班級，平時他們上課總是亂七八糟的，我經常說，來他們班就像去超市一樣，眼花繚亂。

現在我的聲音嘶啞了，我沒有辦法和他們“戰鬥”。 但這週他們表現得非常好：我在課堂上主動站起來打招呼，只能對他們微笑; 當我在黑板上寫下我的學習任務時，他們可以做他們被要求做的事情，而我只能在教室裡來回“走動”; 他們可以把我仔細寫下來的板本寫下來，靜靜地讀; 當他們有問題時，我必須擦掉黑板，把我的答案寫在黑板上，以便與他們交流。 上課前，總能在講台上看到“金嗓子”的藥。

後來，當我能夠發出一點聲音時，我告訴了當著我面前的同學我想說的話，然後他們轉述了，但有時我還是說不出來，他們笑著說：老師，你應該在黑板上寫字，不要用你的聲音！ 我也笑了，深受感動。

在下個月的考試中，他們也表現出色。 我很高興。 後來我經常想起這一幕，如果每次上課都強調不顧病堅持工作，他們還會這麼乖嗎？

幸運的是，我得了“啞巴病”！ 所以，如果病情嚴重，老師應該申請去看醫生休息; 如果病情不嚴重，我們可以繼續工作，我們還是應該對他們微笑。 乙個“堅強”的老師可以給他們更大的精神鼓勵。

上週六，老師沒事，週日老師沒來，同學們說老實是生病了，我們當時心情很好，終於擺脫了老師的監視，周一，老師還是沒來，聽說請了乙個星期的假，我們老師很堅強，很容易不請假， 但是，仍然沒有認真對待它。

週三，軍方開始感到困惑，每個人都在互相交流老師出了什麼問題。

星期四下午，傍晚前，代課班主任打電話給班長了解飛行情況，班長回來說...... 也許是時候換班主任了。

秘書回來了，眼淚汪汪的，說他說實話病得很重，沒想到，我也哭了，心想，老師這麼年輕。

星期五早上，主任來到班級，宣布我們換了班主任，新主任哭了，我們也哭了。

今天是星期六，代課老師耽誤了，同學們開玩笑說理事會老師來上課很匆忙，另乙個男生說，希望她趕時間，其實我們以前不喜歡班主任的客人，還有人說她一來就進來，說，很晚了， 拿出小冊子。

感覺好像學校裡沒有父母，每個人都想要。

新辦公室主任也很辛苦，而且是個面子的人，為了不讓代課老師離開，他拖著別人。

我非常想念你，祝你早日**。

當老師生病時，就讓他去看醫生。