明天我們畢業閱讀答案 六年級期末總複習五 閱讀理解 5

1 “老師，老師，你的言行為我們樹立了榜樣。 在我心目中，你是天使，你是樹，你是海洋！ 如何理解這句話？

2.讓我們談談作者表達對母校深深依戀的方式。

3.在開頭寫幾句“六年的學習和生活，更像是一幅色彩斑斕的圖畫”。

1 它表達了作者對老師的讚美、愛戴和深深的依戀。 “天使”是指老師可愛可敬，心地善良; “大樹”是指教師傳授知識、給予遮蔭、關愛學生、幫助學生解決學習和生活中的困難; “海洋”意味著老師胸懷寬廣，知識淵博。 三個隱喻昇華了主題，突出了學生對老師的火一樣的熱情。

2 作者對美麗校園的依戀 豐富多彩的學習生活 親愛的老師們 這三個方面表達了他對母校的深深依戀。

3 六年的學習和生活就像一幅色彩斑斕的圖畫。 一路上經歷了坎坷和荊棘，我們到達了目的地。 在過去的六年裡，我一直過著自由自在的生活。

我要感謝一路陪伴我的同伴和老師，因為你們的支援和鼓勵，我才能來到這裡繪畫，生活是多種多樣的。

1）閱讀並感受句子中表達的感受。

在我們心目中，你是天使，你是樹，你是海洋！

我們要把火一樣的詩句塞在你的枕頭下，··我們熾熱的心跳。

等到小樹長成參天大樹，··我們沒有辜負您的希望！”

2）默讀文章，作者用什麼方式表達了對母校的深深依戀？

1.（1）這句話表達了我們對老師的衷心讚美和喜愛。

2）這句話表達了我們對老師的感激和喜愛。

3）這句話表達了我們對母校和老師的深深依戀。

2 作者對美麗校園的依戀 豐富多彩的學習生活 親愛的老師們 這三個方面表達了他對母校的深深依戀。

收集、教導、摧毀、憎惡勤勞的園丁、滋養祖國花朵的露水、吐出所有絲綢的蠶。

1 它表達了作者對老師的讚美、愛戴和深深的依戀。 “天使”是指老師可愛可敬，心地善良; “大樹”是指教師傳授知識、給予遮蔭、關愛學生、幫助學生解決學習和生活中的困難; “海洋”意味著老師胸懷寬廣，知識淵博。 三個隱喻昇華了主題，突出了學生對老師的火一樣的熱情。

2）學生表達對老師的敬意，並表明我們不會忘記我們的母校和敬愛的老師。

3）面對這樣的感情海洋，同學們該如何回報？同學們立志成為人才，回報老師的心願，回報對母校和老師的深深憧憬，長大後報效祖國！

1）談談文章的主要內容以及作者表達了什麼樣的想法和感受。

2）“在我們心中，你是天使，你是一棵樹，你是一片海洋”的含義和功能，用相同的句法表達對老師的感情。

3）在另乙個時間，親愛的老師，我想要

答：（1）這篇文章主要寫到“我”明天就要畢業了，離開母校，我想到和親愛的母校說再見，和日夜相處的老師和同學說再見，心裡湧起深厚的感情。

2）將老師比作天使、樹木和海洋，說明學生在畢業前對老師的依戀和感激之情。

例句：在我們心中，你是紅燭，你是春蠶，你是勤勞的園丁。

3） 親愛的老師，我想對你說：“謝謝你！ 春雨把世界染成了綠色，但他卻悄無聲息地消失在泥土裡。

老師，您是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您。 老師，當你的六年學生後，我明白了：原來，太陽是這樣照亮生命的，雨水和露水是這樣滋養幼苗的。

在我的小世界裡，除了我的父母，你們都是我; 在我的小世界裡，最偉大的東西就是你; 我以後也會當老師，我經常做這樣的夢。

或。 1、本文作者從五個方面表達了對母校的深厚感情。 其中，特別受學生歡迎。 說到這個時候，有些學生有一些

2.課文中最能表達對老師的讚美的句子是：

3.文章中最能表達對老師無限感激的句子是：

這時，有的學生（學習電腦），有的（排練合唱），有的出去寫生......

2.課文中最能表達對老師的讚美的一句話是，在我心目中，你是天使，你是一棵大樹，你是海洋！ 3.文章中最能表達對老師無限感激的句子是：

親愛的老師，回首六年的歷程，我們取得的每一點成績都凝聚著你們的辛勤付出和汗水; 我們取得的每一點進步都離不開您的幫助和教導。

1.表達了作者對學校的依戀。

2、生動地書寫了我們心中老師的高大形象，表達了作者老師的依戀和感激之情（在我們心中，你是乙隻勤勞的蜜蜂，你是無私奉獻的園丁，你是一根帶來光明的蠟燭）。

3、努力成長，做國棟樑，然後溫柔接過老師手中的鞭子，完成老師的畢生心願。 我經常夢想著將老師教給我的知識傳播給下一代的孩子。 因為我明白，太陽是這樣照亮生命的，雨水和露水就是這樣滋潤幼苗的。

在我的小世界裡，除了我的父母，你們都是我; 在我的小世界裡，最偉大的東西就是你;

我馬上就要畢業了，我非常依戀我的母校，以及我在小學的老師和朋友。 對小學生活的美好回憶，以及不辜負老師期望的鼓舞人心的方式。 它表達了作者對母校的深深依戀。

在我們心中，老師是偉大的，是善良的化身，作用就是讚美偉大的老師。 老師，你是蠟燭，你是精靈，你是人類靈魂的工程師。

親愛的老師，我們不會辜負您的希望，我們會努力學習，以優異的成績回報您的辛勤付出！ 老師們，我們永遠是你們最驕傲的學生！

祝你在學業上取得進步，也祝願老師們都好！

1.表達了懷舊之情。

2.在我們心中，你是蠟燭，你是太陽，你是一朵璀璨的花朵。

3.在未來的日子裡，我要長成一棵參天大樹，成為祖國的棟樑，再來母校相聚。

為什麼說6年的學習和生活更像是色彩斑斕的畫作？

1（1）：頭髮。

2）認真描述工作，即使是最小的細節也不馬虎。

2：是你帶領我們在知識的海洋中暢遊; 是你，加入我們的“Eagle Holiday Squad”活動; 是你，為了指導我們的科技團隊進行發明，利用星期天去圖書館查閱資料。 日夜勞作，額頭上滿是皺紋;

3：四處奔波和勞作。

4：六年一眨眼就過去了。

你和我即將分開。

和你在一起的日子將是我金色的回憶。

再見了，我親愛的老師。

1.坎坷鍛造 寫作 嫉妒 富裕 憂鬱 猶豫不決 迂迴 蔑視 2部分

3.讓我們讀一本書。

4.對，權力，笑，笑，嘲笑。

5.去掉“和改進”，陳麗改為“展示”，並加上書名，把經典名著改成優秀作品，我會把我調出我。

興趣成為習慣。

6.建議閱讀這本書。

描述隱藏或不在公共場合露面。

這是第一句話。

大豐BA還是突然夠確定的。

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我們出海玩，但突然遇到了暴風雨，迷失了方向。 就在大家不知所措的時候，一位夥伴用自己的知識為我們指明了方向，終於找到了小島，脫離了危險。

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