在大學裡不選擇鋼琴專業，從小學到鋼琴是什麼感覺？

我認為鋼琴練習只是一種愛好，不一定是職業。

不是每個學過鋼琴的人都真的適合或者一定要走這條路，但如果你很有天賦，放棄轉專業就太可惜了。

我覺得我一輩子都錯了，因為鋼琴。 這是乙個堅持良好的發展意圖，專業，如果你不堅持它，它很可能會產生影響。

只是一種愛好，還有氣質和內在修煉的修煉，真是當飯吃，能有多少郎朗李雲帝？！

在我居住的城市裡，孩子從小學開始彈鋼琴是比較普遍的事情，很少有家長希望自己的孩子將來能“玩出來”，因為家長們明白，真正會彈琴的孩子很少。 家長讓孩子從小學開始彈鋼琴，初衷就是為了培養孩子的藝術情操，增加藝術認知，所以孩子從小學鋼琴大學選擇鋼琴作業是很正常的，沒人太在意。

有一種鋼琴學白學的感覺，心情特別鬱悶。

只是我把鋼琴當成愛好，無聊的時候彈鋼琴，大學裡沒有選擇鋼琴也是可以接受的。

我感覺也好不到哪裡去，因為對我來說，鋼琴只是一種愛好，我可以放鬆和專業地練習。

我覺得很正常，鋼琴可以算是一種愛好，而且我一直在學習。

我覺得沒什麼，學鋼琴只是為了發展自己的興趣愛好，和我在大學選擇什麼專業沒有關係。

我認為這沒什麼大不了的，因為鋼琴是我的愛好，而不是我需要做的職業。

感覺所有的錢都花光了。 學鋼琴課是很貴的，學了很久卻沒有學到用，心裡肯定有遺憾。

從小學鋼琴開始，我就沒有選擇大學鋼琴專業，其中一種經歷是我對鋼琴有了真正的熱愛。

我覺得專業是可以換的，這個專業可能沒什麼用，但可以成為培養的好愛好。

小學沒有學過的鋼琴專業，是一段特別無奈的經歷，大概是因為一些特殊的原因。

這感覺像是乙個很大的選擇，乙個很大的選擇。 我人生中做出了乙個重大決定，因為我從小就開始學習鋼琴。 在了解了未來之後，我在大學裡沒有選擇鋼琴專業，而是想過換專業。

有可能這個專業不是那麼好，不會像鋼琴專業那樣學得好，也可能這個專業和你很有才華，會比鋼琴專業學得更好。

我覺得我可能會後悔自己的選擇一輩子，因為鋼琴總是需要人去學習和堅持。

我從小就學鋼琴，但是大學裡沒有選擇鋼琴專業，只是覺得自己很好。 特別難學，其他專業。

我小時候沒有學過鋼琴，所以我不知道那是什麼感覺，但我小時候沒有學過鋼琴，長大後，我有一種想死的衝動。

<>我覺得鋼琴學生以後可以從事以下幾個領域：首先是演戲，加入樂隊，或者自己表演，這個範疇是最難的，它要求有非常高的水平，如果你覺得自己和世界級大師不在乙個水平上，就不要挑戰， 一開始你可以賺得很少，但一旦你成名，你就會很快發財。第二類是創作類，開工作室，或者作曲編曲賺錢。

作曲和編曲需要天賦，如果你只是從小就學習鋼琴演奏，是不可能在短時間內從事這個職業的。 而那種給電影和電視劇集配樂的人，收入都比較高，但是這個東西的構成，一旦沒有好作品，錢就沒了。

三是教學，即教課。 請注意，它是“教學”，而不是“助教”。"當助教或陪練老師是無利可圖的，而且非常困難。 要想在教學行業出類拔萃，就要有較強的教學功底和先進的教學理念。

做基礎，如果你能想出一些教學**，即使是在三線城市。

乙個月賺1萬元以上也比較容易。 如果你能認真教你目前正在學習的學生，而且很有可能在遇到高年級學生的時候，你不得不指望你“挑帶頭”，他們就會被分配到你身上，因為別人拿不了他們，你麾下的學生也會產生更多的成績， 並且很容易建立自己的聲譽並輕鬆登上頂峰。而且只要你教得好，就會有老同學逐漸主動給你推薦新學生，慢慢的你就不能在機構裡工作了，可以自力更生了。

第四類是教學，它開啟了市場，設定了自己的大門。 與上述不同的是，這是一項商業運營。 關鍵是要招賢納士，經得起同行競爭。 我有一位鋼琴老師。

就這樣，他畢業後就憑著頭銜，招賢納士，折騰了20年，據說賺了一億元。 第五類是考試教師的建立。

在橙子仔的師資機構當**老師也是乙個不錯的選擇，教師行業受人尊敬，老師工資穩定，還有寒暑假，也是乙個不錯的選擇。

鋼琴脊柱研磨學生將來可以從事以下領域：1宣傳部二

教育局（部門） 3文化（政府和大廳） 4專職**教師（理論、聲樂、鋼琴等）5名

廣告公司、文化傳播公司。

你可以受僱於**領域，你可以把鋼琴教學當成職業，把演奏當成商業職業，展示你所學到的知識和技能。

你可以從事鋼琴家、鋼琴老師、**家庭等職業，可以從事的職業還有很多，甚至可以做家教。

學院、上海**學院、四川**學院都有鋼琴專業，這些學院和大學各有各的優點。

1. ****學院，簡稱陽陰學院，位於中國首都。

北京。 學院始建於1949年，是中華人民共和國教育部直屬培養高層次專業人才的高等教育機構，是全國藝術院校中唯一的“211工程”。

著力大學建設。

2.上海**大學，簡稱“上陰”，是由上海市人民政府組織，中華人民共和國文化部和上海市人民大學共同創辦的全日制高等專業院校，是首批國家“雙一流”世界一流學科建設高校之一。

他被選為中國高水平大學建設的公立研究生專案。

3.四川**書院，簡稱“四川銀”，位於四川省成都市。

是以“**”為主校的省級全日制高等學校，全國九所獨立專業學院之一，擁有碩士學位授予權，也是國家學位委員會批准的首批專業碩士學位授予單位。

全國各大**彎學校都不錯。 胡魯賢兄弟擁有****學院、上海**學院、中國**學院、星海**學院等，這些都是國內一流的**學院。

哪些大學擁有更好的鋼琴專業應該是一些重點學院。

總結。 鋼琴學生將來可以在哪些領域找到工作？

1、鋼琴專業的就業方向和就業狀況可以是鋼琴教師、自由職業的橋梁工作者，思想非常開放和有前途，也可以在酒店、展覽等場所演出。 鋼琴專業的就業狀況，還是有少數人成為了世界上最有名的鋼琴家，大多數人會選擇當鋼琴老師或者鋼琴演奏家，這是以鋼琴為主業的人的就業方向。 如果你有鋼琴的副業，那麼就業選擇就更廣泛了。

孩子對不同形狀、不同音色的樂器遠沒有充滿好奇心，孩子很容易對學習樂器產生自發的熱情和興趣，但這種有趣的興趣很快就被家長在樂器學習中的功利主義觀念所轉移。 大多數家長注重樂器學習的成果，不斷要求孩子學習彈奏曲子，讓孩子在枯燥乏味、機械訓練甚至父母的壓力下逐漸失去對樂器學習的興趣。 那麼，如何保持孩子學習樂器的熱情呢？

方法一：利息。

在樂器的學習中，要從孩子的興趣出發，用孩子喜歡的故事遊戲，比如在練習前放一段帶有優美故事的音樂，讓孩子在練習中彷彿進入了故事情節，讓故事的主人公陪著孩子練習。 樂器可以發出美妙的聲音，給孩子們帶來歡樂和好奇心。

方法二：激勵法。

家長和老師要意識到，學習樂器是乙個漫長的積累過程，不管會彈多少音樂，重要的是通過樂器學習來增加孩子對**的熱愛，甚至保持終生的愛好和興趣。 在樂器學習中善用鼓勵和動力，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：遊戲方法。

樂器學習要注重方法和策略，不要讓樂器學習變成機械的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中嘗試和體驗。 例如，家長和老師可以與孩子一起探索使樂器發聲的不同方法。 還可以一起即興創作新的節奏等，在主動探索中獲得更多經驗。

方法四：根據學生的天賦進行教學。

1.對於乙個倔強的孩子，父母和老師可能要付出更多的努力來引導他學習樂器。 家長和老師應與孩子一起決定建立學習的規則，何時練習，練習多長時間，並嚴格執行。

2.對於好動的孩子來說，在引導他們學習樂器時，要仔細發現他們在學習樂器方面的長處，並給予具體的鼓勵，如：這一段很難彈，但你練習得很好，很認真。

始終鼓勵他們的長處，讓您的孩子感到被欣賞。 好動的孩子太愛玩了，學習樂器時很難長時間堅持下去，所以家長和老師需要經常陪伴孩子學習樂器。

1.培養氣質。 彈鋼琴時，你通常端端正地坐在鋼琴凳上，上半身挺直，手指優雅地在琴鍵上來回按壓。

似乎彈鋼琴的人的言行會給人一種很不一樣的感覺，讓人覺得自己很有氣質。 所以，很多人說彈鋼琴是一件很有氣質的事情。

2.行使意志。 很多我們非常熟悉的**大師，其實都是在日常生活中經過了長時間的修煉。

就像國內著名的青年鋼琴家郎朗一樣，他從小就練琴，終於有了今天的成就。 因此，學習彈鋼琴對女孩來說，其實是鍛鍊她們意志力的最好方法。

3.營養。 前面提到的修煉氣質屬於修身修身，所以彈鋼琴的另乙個好處就是修煉。

在長期的修煉中，可以有很安靜平和的心情，不像常人那樣急躁，氣質也會很安靜。 遇到一些情況時，我總是能有一種非常冷靜的舉止。

佟自貢還是很重的。

白想要。 du

基本的鋼琴技能需要從小就練習。

志也是一項高強度的運動，大。

你不能再學了。

該版本可以達到特別高的水位，因為手指不長，手指的柔韌性很難提高。 但是在大學的時候也有可能達到一定的水平，尤其是一些高大的手，音樂性好。 另外，我想說的是，等我長大了，可能會遇到一些無法逾越的身體障礙，比如八度音階，比如特別快的地方，比如演奏力度特別強的地方，這個時候可以練習來滿足歌曲的要求，也可能不可能練習來滿足歌曲的要求。

什麼是鋼琴10級？ 中國的鋼琴考試在國際上不被認可，國際上認可的是英國皇家學會的考試。

學鋼琴沒有苛刻的要求，沒必要從小就開始，為什麼那麼多人從小就開始，因為孩子沒有想法，腦子不懂，一天無事可做，家長覺得他似乎不容易忘記小時候給人的印象， 所以有很多人從小就開始。

事實上，在中國學習鋼琴的最佳年齡是18歲（美國為13歲）。 這個時候，你上了大學，你有更多的時間學習鋼琴，你的認知階段也達到了前所未有的水平，這個時候，1年的認真學習相當於你小時候的3-4年的學習（我的意思是“認真”意味著每週認真上一堂課，平均每週3個小時的有效練習）。 我收的學生基本上都是零基礎的大學生，所以我知道。

唯一的缺點是這個年齡段的人多愁善感，有太多的家務事無法安定下來。

有很多孩子小時候3、4歲就開始學鋼琴，13、4歲就到了10級，卻連《唱祖國》都彈不出來，這樣的10級又有什麼用呢？ 當我上5級時，我練了半年5級，把4級都忘了，當我上6級的時候，我練了半年6級，把5級都忘了，以此類推。 如果你身邊有乙個孩子正在備考，隨便問他，問他去年考試有沒有彈半年這首歌，你覺得他還記得嗎？

忘掉它！ 中國的考試是世界上最噁心的考試，死記硬背6個大調小調+3個不貼近生活的考軌。 學生一點都不會靈活，怎麼可能成為“鋼琴家”，就算是做到了，也難得一見，比如郎朗、李雲迪。 蕭邦的華爾茲、變奏曲、莫扎特的奏鳴曲、協奏曲、貝多芬的奏鳴曲，這些傑作幾乎不包括在曲目中，學生必須參加比賽並練習大量曲目。

一切都是教育系統的問題，鋼琴考試就像奧林匹克競賽，你懂的。

學鋼琴，不用擔心從小學就沒開始，而且你不只是要當鋼琴家，只是為了自娛自樂，我的學生從18歲開始學習，0基礎，半年時間學習一般的即興伴奏，她可以，你為什麼不能呢？

至於你的提問，鋼琴當然可以培養你的思維，讓你從各種角度看問題，更深刻，更靈活。 但這樣做是有前提的，那就是你樂於學鋼琴，而且你真的認真學鋼琴，而不是像99%的孩子一樣，在父母和考試的雙重壓力著眼淚學鋼琴，那種學鋼琴不僅對思考沒有絲毫幫助， 同時也切斷了孩子對**的天然追求。