數學，我真的很想好好學!!!!!!!!!!!

也許調整心態是最重要的。

我曾經和你處於同樣的數學境地。

我不知道你的根基怎麼樣，但如果你的根基好，你就是做不到最後的綜合題。

建議你和老師談談，老師也會給你建議，指出你的不足。

如果你要注意自己所在地區最後乙個試題型別的出現率比較高，典型的，比如溫州很受歡迎，然後找到三角形的最大面積，以及等腰三角形的各種情況等等，我是按照這個想法的， 很用心這樣的題型，多用心做這樣的題，會有各種各樣的情況，老師口中提到的題型也比較多，一定要多做，其實數學最後的分數就是最後的綜合題，三年的學習就是為了這個。

記得放輕鬆 別看題說我不會 上面說的很好，數學需要像水一樣思考，不斷變化，當然數學有時候變化也一樣，多用一些小技巧，比如只學2遍函式的通式，就能記住他的頂點公式， 交叉公式，對綜合問題非常有益。

希望對你有幫助 從初三開始，現在差不多2次觸球了，我的分數從120分漲到了143分

不要著急。 不聽講課、不複習數學考試的人，可能比你強，基礎也好，所以要用冷靜的心態看待他們，堅持腳踏實地地學習。

最重要的是心態。 再次，這是努力。

祝你早日走出陰影，成功！

數學不是死板的，它需要一種不斷變化的水一樣的思維方式。

當然，記住公式，學會靈活運用也很重要，問題是要學會解決問題的方法。

對待數學，鄙視它，在寫題時重視它。

如果你想學習，請找我。 我教你沒關係。 或。

思維能力有小問題。

或者你掌握了錯誤的方法，比如說，如果你整天讀數學，只會讓人覺得你在讀死書，死書在拉扯。

其實數學並不難，要想學好，要想好學，想起來的時候，不要一方面只想著，也要換到另一邊，不要死板！

問題海。 這是一種令人深惡痛絕但最有效的方法。

老實說，我就是這樣學會成為班上的數學老闆的。

快速上方的圖片有圖片和答案。

10 = 10 3 = 3 小時 20 分鐘。

他花了3小時20分鐘才到達北京。

順序：（左、南、右、北）C A B （4 + 7 = 11） 或 A B C （ 4-7 = 3）。

x+(y+z+w)/3=92; (1)

y+(z+w+x)/3=86; (2)

z+(w+x+y)/3=80; (3)

w+(x+y+z)/3=90. (4)

2(x+y+z+w)=92+86+80+90===x+y+z+w=174.

x=(3*92-174)/2=51;

y=(3*86-174)/2=42;

z=(3*80-174)/2=33;

w=(3*90-174)/2=48.

數量最多的是51個，最有名的

我是物理老師，謝謝青年。

s=<=3)

t=[t])

t>[t])

該影象顯示了一條直線 （t<=3） 和一條梯形線 （t>3）。

處理其中的 100 個花了 X 天時間。

x+ 因此，最初每天處理 50 個零件。

第 1 頁，共 1 頁，共 15 頁

n 152 x 1 3 乘以 6 倍。

x*1/3*6=2x

3 降價20%後，每張A美元頂面的價格是多少？

1-20%)a=

4 汽車以每小時 65 公里的速度行駛多少公里？

65t5蘋果每公斤p元，買10公斤以上按9%優惠，買15公斤要交多少元？

15*p*6的產量從mkg增加到10%是多少公斤？

m(1+10%)=

1 分 45 秒 = 105 秒。

速度和（450+600）21=50公尺秒，速度差（450+600）105=10公尺秒，乘用車速度（50+10）2=30公尺秒。

卡車速度 （50-10） 2=20 m sec.

1 分 45 秒 = 105 秒。

450+600） 21=50 （m-s） 速度和 （450+600） 105=10 （m-s） 速度差 （50+10） 2=30 （m-s） = 108 （km/h） 公交車的速度。

50-10） 2 = 20 （m/s） = 72 （km/h） 卡車的速度。

設乘用車的速度為 x m s，卡車的速度為 y m s，得到方程：（x+y） 21=450+600

x-y)×105=450+600

x=30，y=20

設兩輛車的速度分別為 xm s 和 ym s

21 （x 十 y） = 450 + 600

105(x-y)=450+600

簡化為 x+y=50

x-y=10

解決方案 x=30

y = 20