關於聲學現象的物理問題，初中物理輔導“聲學現象”競賽培訓題2

你現在拿著筆和紙出門，當你聽到聲音時，你會想到振動是什麼，你應該能夠想到它！

拉小提琴：琴弦振動。

鼓聲：鼓面振動。

言語：聲帶振動。

風在咆哮，空氣在振動。

馬在吠叫，聲帶在振動。

黃河咆哮，水在震動。

說話 - 聲帶振動; ** 聲音 - 喇叭振動; 掌聲——雙手顫抖; 風扇呼嘯的聲音——風扇葉片振動; 狗吠 - 狗的聲帶在振動; 貓喵喵叫 - 貓的聲帶在振動。

現在一切都在發展。

風在咆哮，空氣在振動。

馬在吠叫，聲帶在振動。

黃河咆哮，水在震動。

鼓聲 鼓面振動。

..你是個壞學生，只要有運動，基本上就有振動（在非理想條件下，有摩擦，滑動摩擦，滾動摩擦，摩擦都是，摩擦難免會產生振動），聲音只是對振動的反應。 明白了？

還有一種所謂的直接振動產生的地震力，為什麼呢？ 作用在分子上的力引起分子的運動，從巨集觀上我們看到物體的振動。

哼，我舉的例子是有問題的。

真/假。 1.（2分）在月球上，有兩名太空人，A和B，A對B“大喊大叫”，但B仍然聽不見，因為月球上沒有空氣。 (

2.音高由聲源振動的速度決定，振動越快，音調桔皮越高。 (

3.（2 分） 人們使用分貝來測量噪音水平。 (

4.（2 分鐘）30 40 dB 是理想的安靜環境，超過 50 dB 會影響睡眠和休息。 (

5.（2 分） 頻率越高，音調越低。 (

6.（2分）蜜蜂和蝴蝶飛翔時，它們的翅膀會振動，人們可以聽到蜜蜂的嗡嗡聲，但不能聽到蝴蝶的嗡嗡聲，因為蝴蝶翅膀的振幅很小。 (

7.（2 分） 因為所有的聲源都在振動，所以所有振動的物體都在發出聲音。 (

8.（2 分） 所有氣體、液體和固體物質都開裂並能傳播聲音。 (

9.（2分）超過70分貝會干擾談話，影響工作效率。 (

10.（2分） 對於同乙個音叉，用錘子敲擊音叉比輕敲音叉要高

11.頻率越低，響度越低 （ ）。

從物理學的角度來看，雜訊是指聲音發射器振動不規則時發出的聲音，從環境保護的角度來看，所有影響人們正常工作、休息、學習和生活的聲音都屬於雜訊

所以答案是：不規則振動

先畫一幅畫，當頭頂的飛機聲傳到耳朵裡時，飛機已經飛到了前面！ 如果飛機離地，聲源離地面的高度也是一樣的！ 時間相等設定為 t，v 聲音 = h t

v 機器 = tan30'*h/t

v 機器 = tan30'*V 音。

s=2*tan30'*v 聲音。

將速度設定為 V，從頭頂到 60'持續時間 t方程可以建立：vt 340t = tan30'。求解 v 乘以 2

假設飛行器離地高度為h，聲速為v1（一般為每秒340m），飛行器速度為v2，飛行器在此過程中的距離為tan60'=h s從這裡，距離 s1=v2*120 有 2 分鐘的路程，

比起時間在空中傳播的速度，光在空中傳播的速度非常快，所以蕭明看到飛機所花費的時間可以忽略不計。

畢達哥拉斯學派的回答：這是乙個RT三角形，短直邊是飛機行進的距離，設定x則斜邊為 2x（60 度直角的短邊是斜邊的 1 2）。

長直邊是聲音的速度。 根據勾股定理，長直邊=（根數）斜邊平方-短邊平方=（根數）2x平方-x平方=（根數）3x

所以這個平面的速度是 x（根數）3x = （根數 3） 聲速的 3

設聲音在空氣中的傳播速度為ts，因為聲音被聽到兩次，第一次是通過鋼，第二次是通過空氣傳播，那麼在鋼中的傳播時間是（t-20）s，所以方程為：

340*t＝5000*(t-2)

解決方案 t 500 233

所以鐵路的長度是 s=v*t

對不起，我的回答太愚蠢了。

假設鐵路的長度是 x，B 聽到兩個聲音，首先是鋼，然後是空氣。 兩次傳播之間的時間差為 2 秒。 所以。

x 5000 + 2 = x 340，求 x 的值是鐵路的長度。 也請房東自己想辦法，謝謝領養。

這很簡單。

這段鐵路很長

則 S 340-S 5000 = 2

查詢 s=

解決方案：讓這段鐵路長 x 公尺。

x/340-x/5000=2

x 近似等於。 答：這段鐵路有公尺長。