在課堂上讚美學生的話，讚美學生的話

1、你的表現很出色，老師特別欣賞你！

2.太神奇了，每個人都為班上有你這麼好的同學而感到自豪！

3.你看，通過努力，你成功了，恭喜你！

4.用你的小腦袋去思考，說錯了也沒關係，老師喜歡願意動腦子的學生！

5. 啊！ 你有這麼多的課外知識，你可以成為我的老師！

6. 你真的可以！

7.老師發現你不僅聽得很認真，而且說得很好！

8.你的進步讓老師感到非常高興！

9.你可以真正理解人，和同學們相處得很好！

10.你的眼睛那麼明亮，你發現了很多問題！

無論如何，表揚對學生來說非常重要，有一定的激勵作用，可以使學生更加自信，更喜歡表揚自己的老師，老師在課堂上表揚學生會讓學生聽得更認真，學習起來更有熱情，也會讓學生更容易學習知識，提高課堂效率。 在課堂上表揚學生可以像“好，好......正確。因為小孩子會說你很棒，好......有時我會新增乙個手勢，然後說得很好！ 如果是年齡較大的學生，你可以說，是的，很好，真的很好，非常好，你真的很好，你很聰明，你很聰明，你很聰明，你很聰明，你很......課堂上表揚的語言有很多種，主要取決於年齡，不同的學科有不同的表揚。

以上是我個人的看法，不喜歡就不要噴了，謝謝！

對同學們的表揚如下：

1、具有較強的自學能力，研究勤奮，理解能力強，對問題有獨到的見解。

2、性格活潑開朗，敬師敬友，團結同學，積極參加各種有益活動。

3、雖然你在班上擔任的職位不多，但可以看出你有很強的班級榮譽感。

4、雖然你在班上擔任的職位不多，但可以看出你有很強的班級榮譽感。

5、兩年來，我們堅持全勤，注重德、智、體的全面發展，綜合素質良好。

6、時間意識強，能認真按時完成各項學習任務，按量保質。

7、有理想志向、基礎紮實、心理素質優秀、全面發展的優秀學員。

8. 你是同學的榜樣。

9、作為班長，你為老師做了大量細緻實實的工作，不僅鍛鍊了你的能力，還規範了你的言行舉止，讓你在學習上取得了很大的進步。

10. 你是乙個非常聰明的學生。 有時可以聽到你在課堂上“創造性地”說話。

11、性格穩重，性格開朗，總是面帶微笑，評判自己，待人真誠，能夠嚴格遵守校紀和班規，是乙個非常自律的學生。

12.你是乙個各方面都有自我意識的學生，遵守校規和紀律的典範，舉止溫和，善良，熱情，樂於助人，並具有強烈的集體榮譽感。 以後，如果能抓住機會鍛鍊自己，讓自己全面發展，發揮長處，老師相信你會更優秀。

13.你愛這所學校，你愛這門課，你愛這個專業。 尊重老師，團結同學，樂於助人，樂於分擔同學的煩惱。

能夠積極參加各種體育活動。 在學習上，他更懂得租房、吃苦耐勞的道理，有很強的進取心。 希望以後，注重學習方法，再接再厲，相信自己，只要100%做到最好，就一定能成功。

14.開啟你的作業本，真是滿滿的讚美。

15.每次做作業時，您都可以欣賞到您精緻的字型。

課堂上表揚學生的話 1、在這個問題上，你可以當老師了！

2.你把問題分析得如此透徹，老師真的希望在每堂課上都能聽到你的演講。

4.你在這堂課上講了好幾次話，可以看出你是乙個善於思考的好孩子。

5.你的想法很有創意，看來你正在認真思考。

6.你真的很喜歡動腦筋，你能解決這麼難的問題！

7. 你太棒了！ 敢於問書本問題，你的勇氣令人羨慕！

9.你的準備工作真的很全面，獨立學習能力很強，下課後給同學介紹一下你的學習方法可以嗎？

10.謝謝你指出老師的錯誤，讓老師一輩子都不會犯錯。

11.你的進步真的很大，老師為你高興！

13.老師真的很想看到你在下一堂課上表現得更好！

14、學習苦澀的同學常說：“老師相信你努力就能做到！ ”

15.你很勇敢，第乙個舉手，錯了也沒關係，關鍵是要敢於表達自己的個人意見！

17.雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都佩服你的勇氣，下次再努力！

18.你的聲音這麼好聽，你能大聲讀出來嗎？

19.這個問題真的提出來了，誰願意幫他解決？

20.你不僅善於說話，而且非常善於傾聽別人的意見和意見。

1.上課上心強，刻苦兢兢業業，善於思考。

2.學習自主性強，細心傾聽，細緻入微，能按時完成學習任務。

3.刻苦學習，刻苦學習，學習優秀，積極思考，能夠及時完成老師布置的任務。

4.勤奮學習，努力工作，思維能力強，表現良好。

5.人才兢兢業業，認真認真，有較強的理解和自學能力。

6.善於思考，獨見獨裁，自主性和思維能力強。

1. 你會成為乙個了不起的人！ 2.不要害怕，你絕對可以做到！

3.只要今天比昨天強！

4.有個女兒真好！

5.你必須在個人生活中成為乙個堅強的人！

6.孩子，你仍然很棒。

7.孩子，你一點也不傻。

8. 告訴自己，“我能做到。

9. 我很欣賞你的演奏天賦。

10. 我相信你可以重拾學習的信心。

11、人的天賦就像海綿水，沒有外力的擠壓，永遠不會流出。 一旦它流出，海綿就可以吸收新的來源。

1. 你的問題差點難倒了全班同學，希望以後能聽到更多高層次的問題。

2.能問這樣的問題就好了，說明你比別人更早學會了這方面的知識。

3. 你問的問題對研究很有價值，告訴我你是怎麼想出來的？

4.老師沒想到你這題，真的很好。

5.你的問題正是老師想問的，我們想到了一塊。

6. 您如何看待這樣乙個創新問題？

7.這個問題值得思考。

8.老師沒想到你問的問題，太神奇了！

9、能大膽提出自己不懂的東西，有科學家的探索精神，老師喜歡你！

10.你問的問題是我們這節課要解決的重要問題，你說得很準確。

11.發明和創造從發現問題開始，今天你已經邁出了創造的一步。

12. 你的演講簡直令人印象深刻，太令人興奮了！

13. 你的想法是獨特而驚人的。

14.你有自己獨特的見解。

15.好吧，你是最棒的！

57句話鼓勵老師課堂上的學生，通用模板直接應用，建議老師收集！

16.他（她）的演講很精彩，你不想表達嗎？

18.（即興鼓掌）你的演講得到了同學們的認可！ （豎起大拇指） 19、你真像個小老師，你說的是實話。

20. 太好了！ 你能再給大家一次享受它的時間嗎？