初中讀經典難學，怎麼學好？

只要你還記得作者，其中的人物特徵和性格特徵，以及他們的本質，其中所蘊含的深刻哲理，或者所描繪和暗示的社會現象，以及對我們的啟蒙，應該幾乎是一樣的。

當然，內容還是要記住的。

畢竟初中的主要任務是學習，沒有辦法在這方面花費太多的精力，我們老師過去也從來沒有要求太多。

但是在試卷上，練習上總會有這些數字，如果你學得好，它們將來也會有用。

我能想到的就這些了，也許你可以抽出時間把一半的精力投入到閱讀上。 一般來說，名著中的解釋並不多，所以如果有時間，也可以在網上搜尋相關解釋或購買相關書籍。

對此，我們不能仔細閱讀，只能粗略地閱讀。

多讀名著，查一查自己不懂的，名著都有，名著都看透了，最主要的是要了解內容的意思和思想感受，這樣看名著就不會有問題，你就會愛上文學。 祝你學習和閱讀愉快！

這一切都來自過去。 我買過很多名著，但不可能一本都讀完，我覺得只要你看完導讀、序言、提要，就能做到，看完之後就能讀出一些感受，以及它所表達的情感意思，了解寫作的背景。

初中部分（10種）：《西遊記》《水滸傳》《晨花夕陽》《駱駝細節》《星星泉水》《魯濱遜漂流記》《格列佛遊記》《童年》《鋼鐵是怎麼煉製的》《名人傳》。

世界名著是世界範圍內得到廣泛認可和追捧的作品，其價值之所以流傳下來，是因為它超越了時代本身。 需要注意的是，廣義的世界經典不僅包括文學名著，還包括社會科學名著、人文名著等。

《水滸傳》《三國》《童年》《鋼鐵是怎麼煉的》《晨花與夕陽》《安徒生童話》《駱駝湘子》《魯濱遜漂流記》。

《西遊記》《水滸傳》《名人傳》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是如何煉製的》。

如果你給我三天的光明，水滸傳，西遊記，

初中課外閱讀推薦書籍（10本書）。

1、《西遊記》吳承恩。

2、《水滸傳》施乃安。

3、《晨花夕陽》陸。

快速。 4、《駱駝祥子》老了。

房子。 5、“星星與泉水”冰。

心。 6、《魯濱遜漂流》。

笛 福。

7、《格列佛遊記》（英文）斯威夫特。

8、《名人傳》（法語）羅曼·羅蘭。

9、《童年》（俄語）高爾基。

10.“鋼鐵是如何製造的”（俄語）奧斯特洛夫斯基。

希望對您有所幫助

首先認出鏡子裡的花朵。 如今，許多文學語言報刊都有名著介紹、名著鑑賞、名著簡稱等欄目。 比如，讀一讀毛的《論水滸的人物結構》，就能讓我們準確理解古代名著《水滸傳》的內容和特點。

通過照鏡子看花來了解名著，是一種循序漸進的閱讀方法，也是閱讀名作的捷徑。 二、蜻蜓點水法。 這種方法是選擇一部著名作品的某些章節並更詳細地閱讀它們。

對於這些章節的某個方面，或內容，或人物，或結構，或語言等，我們可以探究其中的微妙之處，咀嚼品味，仔細琢磨，這樣雖然我們唯讀過其中的一兩篇，但只要把握得準確，把握得巧妙，把握得好，就可以相互推論， 並一目了然地看到整個豹子。蜻蜓水法，也算是名著的一種精讀法。 3.浮光瞥見法。

這種方法就是仔細閱讀名著的序言、結語、序言、後記，對名著有乙個粗略的巨集觀認識。 序言和結語就像作者作品的宣言，要麼是作者文學觀點的表達，要麼是作者創作目的的表白，要麼是作者文學風格的揭示。 這些內容傳達了必要的資訊，讓我們在巨集觀層面上了解作品和作者。

比如炳新的《送小讀者自訂》，朱子清的《後序》和魯迅的《喊自序》等等，都是一樣的。 以上三種方法，在閱讀名著的初期階段，可以起到事半功倍的效果，但絕不是閱讀名著的全部方法。

愛默生曾經說過：“自信是成功第一”; 劉秀同志也說過：“有志者事竟成”;我一直以此為指導來指導我的學生。

你好，初中的語文閱讀主要體現在：閱讀速度、理解力、歸納分析等方面，提高這些方面，而且學習起來非常簡單。

通常多讀，多想，多提煉你讀的東西。 培養：將一段或一篇文章總結成一句話的能力; 總結回答原文中問題的能力。

如果你不擅長這些方面，可以練習：精英專項速讀訓練，在文科學科中，特別有幫助，主要體現在快速提取文章的上下文和重點的能力，幫助理解和記憶。

語言書中有建議，每個都有，必須檢查。 但要想增加知識，高中課本裡也有推薦，石鐵生之類必讀。