這篇文章怎麼樣（說實話）。

打嗝。 這是乙個介紹，對吧？

希望樓主能把文章完善一下，因為引言可以寫得有點混亂，但是後面一定要給出答案，這樣才完整。

總的來說，我覺得房東的想象力還是很不錯的，就是說文筆規範比較好，有些字跳可能會讓讀者難以接受。

老實說，總的來說。

和看過最多的**洛洛和小四差不多，拆開效果還可以，整體不能說是一幅完美的畫面。

建議筆者再梳理一下。

套用天涯的一句話：壯大

漫無邊際，毫無意義，現在就是這樣嗎？

有點俏皮，像一篇幽默的文章和一點散文。

不知道從什麼時候開始，說實話已經成為乙個值得深思的問題。 當面直接陳述別人的缺點和錯誤，因為說實話可能會招致別人的不滿和報復; 有時我們承認自己的缺點和錯誤，因為我們說實話，得到大家的理解和寬容。 有時說真話會傷人，有時說實話會贏得尊重。

那麼，我們是否要說實話呢？

在生活中，應該提倡說真話。 著名作家巴金寫的《隨想錄》之一，就是經典之作《論再說真話》。 這篇文章是關於巴金爺爺對講真話的深刻回顧。

在文章中，巴晉爺爺告誡中國人：“即使撒上千花，謊言也不會成為真相。 他補充說，“只有說真話，才能認真地生活。

說實話是現實生活的基礎。 科學的殉道者，喬爾達諾。

你不是正月28號開學嗎，還有很長的時間放

寫作活動不僅僅是寫一篇作文，更是關於對孩子的素質教育，引導孩子走向生活和社會; 小學生要學會生存，懂得生活，不要再開“花長在樹上”之類的笑話。 很多作家的寫作經歷也告訴我們，生活是寫作的源泉，沒有豐富的生活實踐，寫作就像沒有源頭的水。 因此，要為學生創造機會，讓他們積極參與校內外的各種活動，如春遊、工廠參觀、社會公益工作、興趣活動、各種比賽等; 與家長溝通，讓學生在力所能及的範圍內參與生活中的實踐活動，如家務。

讓學生在活動中體驗，在生活中感受，為作文積累豐富的素材，讓學生在寫作文時有東西可寫，使寫成的作文生動、具體、有真實感。

1.小學生作文講真話、表達真情實感的重要性。

飄飄欲仙的紅圍巾“看完後。

今晚19：30，我們跌宕起伏地觀看了**電視台兒童頻道的節目《飄飄的小紅領巾》。

節目主要由節目主持人王剛介紹，介紹杭州某小學少先隊員與四川汶川災區孩子們之間不尋常的友誼。

看完後，我非常感動，無論他們相隔多遠，他們都互相關心，互相鼓勵。 即使在災難來臨之後，他們也千方百計尋找對方的下落，並無私地送來了一些衣服和食物。 當杭州的孩子們看到彼此受到災難的影響時，他們很傷心; 當他們得知他們都安然無恙時，他們歡欣鼓舞; 多麼深厚的友誼啊！

同時也讓我們知道，祖國大家庭的力量，每當一方遇到困難時，各方都會支援！ 我們少先隊員應該以身作則，積極幫助他人。 讓我們的紅領巾永遠飄揚在人民心中！