乙個四五歲的小男孩，如果他不聽話，他該怎麼辦？ 如果你的作業寫不好怎麼辦？

我真的打死他了??? 如果教育只是暴力，那就太可悲了，你應該用別人的方式換取別人的方式，他和你磨時間，你和他一起磨時間，他讓你做什麼，你磨時間，匆匆殺了他，他知道磨時間有多糟糕，然後用溫柔的語氣教育他，哄他。 至於平時瘦弱的，沒人怕，你應該讓他知道，比他強的人多一些，給他點顏色看，嚇唬他，嚇唬他讓他害怕，該開槍就開槍，但不要打，會給他留下心理陰影。

對孩子要有耐心，打罵只會起到反犯罪的作用，今天的孩子是00後，90後我們很尷尬。

其實孩子知道誰對他好，你要打罵，一兩次可能就行了，他會一直不理你。

1.首先，對於這些剛上小學的孩子來說，他們根本沒有真正意識到家庭作業的重要性，他們頑皮的心總是讓他們很難安靜地坐下來寫作業，然後父母陪著孩子一起寫作業。 二是他們不明白自己為什麼要寫作業，尤其是寫不出來的時候，他們甚至害怕作業，這時候家長就應該經常了解孩子的學習情況，幫助孩子及時消化孩子做不到的作業。

2.就是有些孩子太懶了，不願意自己做作業，總覺得自己不需要寫作業，所以每次寫作業都不會認真，這時候家長就應該經常給孩子一些問題去做，讓孩子明白自己還沒有完全掌握那些地方， 讓孩子了解家庭作業的重要性。

3.也有孩子總是喜歡一邊拿著其他玩具一邊寫作業，這時候家長就應該告訴孩子，不管做什麼，都不要三心二意，教孩子認真寫作業，讓孩子做完作業後隨便玩。 也有孩子總是把老師布置的作業看得很認真，但是他們不願意做一些父母布置的練習。

4.為您的孩子創造乙個良好的學習環境。 父母總是喜歡在孩子做作業時看電視和聽廣播。

等等，這也會影響孩子的家庭作業，所以家長盡量不要在孩子做作業的時候看電視。 等孩子做完作業，一起看。

然後，父母需要耐心地進行矯正訓練。 因為壞習慣的養成不是三天或五天就能養成的。

因此，要糾正孩子的壞習慣，首先要解決的問題是，父母要有足夠的時間和耐心陪伴孩子慢慢改正壞習慣。

二是要持之以恆，不能半途而廢。 良好習慣的養成需要乙個過程，也許乙個月，甚至三五個月。 只有當孩子養成了良好的習慣時，父母才能適當放寬對孩子的要求。

但是，可以免除過程監督，但必須提出要求並接受結果。 否則，壞習慣很可能會捲土重來。

所以，要培養孩子的好習慣，一是陪伴和耐心，二是堅持不懈。

注重培養孩子的注意力，先專心做一件事，寫作業要有乙個思考的過程，他需要一些時間思考，首先要確保問題的答案是正確的，在追求速度上會更好，如果孩子一直不認真，慢做作業，那麼就需要和孩子好好溝通， 了解孩子的想法，這種現象的原因。

現在小學的課程設定也非常困難和複雜，如果家長工作繁忙，無法應付，或者沒有辦法帶孩子，建議給孩子報名補習班，晚上輔導，專門輔導作業，**不高。 孩子們在晚上輔課，既有專業老師教作業，又有同學之間的學習氛圍，待一段時間，自然作業效率高，一般晚上輔課都是晚上完成作業回家，基本上八點半就可以回去了。

慢慢來，有些孩子天生慢性，凡事不緊不慢，也許兩歲以後會好一些。

然後你可以和你的孩子一起去，你可以和老師溝通，讓他在第二天接受老師的懲罰。

那麼你應該鼓勵你的孩子通過寫作業來學習，以換取獎勵，你也可以讓父母陪你的孩子一起學習。

與您的孩子溝通，了解他為什麼不願意做作業並解決問題。

乙個五年級的孩子已經認清了這個世界，他很迷茫，有時候看著身邊的孩子，有遊戲、學習等興趣課，不知道該怎麼辦，對學習也沒什麼興趣！ 作為父母，我們要反省自己，為了正確引導孩子走上愛學習的道路，我們也應該陪伴孩子一起學習成長，以身作則！

1. 現實情況是，您將能夠找到教育孩子的好方法。 如果孩子學習沒有問題，但作業寫不好，孩子就不應該被打，孩子會有一些問題，不能全權負責。

2.作為父母，我們只能耐心地教育孩子不要過度焦慮。 如果孩子的學習成績受到家庭作業問題的影響，也許這個時候他可能會專心致志地完成家庭作業。

3.也許你可以讓你的孩子和其他學生一起做作業，這可能會對她產生積極的影響。

4.上去和你的孩子當面談談如果還是不明白哪一點，家長應該親自上去溝通教育孩子，這樣才能更好的教育孩子，多學習一些，如果孩子心情還不錯，家長應該安慰她，不要給她太多的抱怨，這樣會給孩子帶來很大的壓力。

5.和孩子一起玩肯定會適得其反新社會的發展，家庭教育也在發生變化，不要用舊的傳統方式，不要做作業，其實最大的部分還是想玩，想看電視！ 然後作為大人可以約定乙個休息時間，比如孩子九點以後上床睡覺，作業過後，接下來的時間就是看電視、玩耍、互相交流。

6、注意培養良好的閱讀習慣7.對孩子來說，養成良好的學習和思維習慣是很重要的同時，很難保證孩子跟上每一步的步伐，甚至超越一點點的學習進度，永不落後，要趕上進度是非常困難的。

8.與孩子溝通良好，了解孩子內心的想法; 與老師溝通好，了解孩子在學校的表現，找出孩子這樣做的原因，並有針對性地解決。

制定每日作息 如果孩子沉迷於玩耍，那麼就應該養成每天寫作業的習慣，把一天中需要做的事情都列出來，每天制定時間表，把每天的作業和學習都列出來

我們需要與孩子好好溝通，告訴他們什麼是對的，什麼是不對的，同時找出他們的想法。

一定是勸他，把他當朋友，而不是讓他覺得你很可怕。

總結。 您好，很高興為您解答，孩子還小，不聽話，不愛寫作業，也聽不進去批評，這是因為他之前太寵溺了，孩子養成了不聽話的壞習慣，可以好好教育孩子，如果還是不行，建議用尺子教育， 讓孩子知道這樣做是不對的！

孩子10歲，特別不聽話，不喜歡寫作業，怎麼辦孩子上四年級，特別不聽話，不聽批評，不承認做錯事，不想上學。

您好，很高興為您解答，孩子還小，不聽話，不愛寫作業，也聽不進去批評，這是因為他之前太寵溺了，孩子養成了不聽話的壞習慣，可以好好教育孩子，如果還是不行，建議用尺子教育， 讓孩子知道這樣做是不對的！

尺子不起作用。

如果尺子不行，也可以讓孩子參加夏令營訓練，全是軍事化訓練，訓練回來的孩子都很懂事聽話

從一年級到四年級，我都是班長，從上學期開始學習就一直在下滑，不想做作業，但現在我想上學。

這是急事，也就是說，是班上的原因，而不是孩子本身的原因，現在你可以和孩子談談，談談心聲，了解成績為什麼會下降，必須開出正確的藥才能有效。

我不想在學習時動腦筋。

老師說，孩子心狠手辣，不答應就不敢撤掉班長，生怕出事。

孩子以前可能學習很好，但上學期考試不好後，對學習失去了信心和動力，現在要多鼓勵孩子，老師也在鼓勵孩子學習，這對孩子的成長很有幫助！

我無法溝通，我只是說我不知道我是否問了什麼。

可能是孩子受到了學習的打擊，所以我們要鼓勵孩子學習，讓孩子重拾學習的信心！