給孩子零花錢後，如何教他合理使用？

我認為零花錢的問題應該從小就培養出來。 就像小時候，孩子在超市裡遇到自己喜歡的玩具而不能走路是不可避免的，當然，這種情況並不少見，很多孩子都有這樣的問題。 那麼家長應該怎麼做呢？

我們不應該大聲叫囂去阻止他們，這個時候不妨給孩子灌輸金錢的概念，這也是乙個好機會，零花錢的問題可以培養孩子的獨立性，計畫消費，量入為出。 你可以告訴他玩具多少錢，如果他買了玩具，他平時吃多少糖果，這樣他就會有最簡單的錢的想法，他也會考慮是否用同樣價格的糖果換乙個玩具。 <>

我們要和孩子商量一下零花錢多少，但不管多少，最好把孩子分成三份，第一部分要自己分，要用一些錢自己買零食和玩具，但如果想買的東西稍微貴一點， 你可以告訴孩子讓他存一段時間。這部分可以培養孩子的自主意識。 第二小部分要省下來，用在關鍵的地方，比如生病感冒，可以用這筆錢買藥等，這樣可以培養孩子的風險意識，為將來考慮。

第三部分是分享，可以告訴孩子，這筆錢可以用來給孩子、叔叔阿姨、父母和父母買一些小禮物，或者把這筆錢捐給有需要的人，這部分可以讓孩子感受到幫助別人、做最善事的快樂。 <>

所以，我們不用擔心孩子會大手大腳地花零花錢，我們只需要做好這些問題的規劃，就要相信孩子會很好的使用零花錢，還可以培養孩子的三能，一石二鳥，我們只需要在前期定規矩即可。

告訴孩子，零花錢不要亂花，要用在應急用上。

孩子有零花錢後，如果金額大，可以給孩子買一張儲蓄卡，讓孩子懂得如何理錢，讓孩子知道錢來之不易。 同時，你可以讓孩子列出他需要買的東西，這樣他就可以獨立使用自己的零花錢，知道哪些物品必須買，哪些物品可以選擇放棄。

你需要積極引導他們結合自我訴求的合理性和零花錢的作用來獲得購買邏輯，也就是說，當你花掉有限的零花錢時，你應該考慮它是否值得，是否超標，是否有強烈的留下來的願望。

第一種是按照規定的時間拿到規定的零花錢份額，一旦花完，就要等到下次才能收到，第二種是你喜歡的非必需品就得自己花錢買，你不用問他買什麼。

你可以告訴你的孩子把他的零錢歸類為需要：玩具、零食、書籍......告訴您的孩子應該如何分配比例，並讓他對自己的行為負責。

你可以告訴他，你應該把錢花在對你有意義的事情上，不要買對你沒用的東西，你可以把剩下的錢存起來，需要的時候拿出來。

不是一起給，而是分期支付，比如乙個月的生活費，一周乙個星期。 限制他的開支，每個月固定一筆錢，除非有特殊情況，否則不要給太多。

你可以給他定一些要求，比如錢要花多少天，如果沒達到那個天數，下次就沒有那麼多零花錢了，孩子用的時候會很注意。

兒童零用錢。

當然，它應該由孩子支配，但必須告訴孩子，孩子不能用錢做壞事。 既然父母已經把錢給了孩子，那麼就應該給孩子足夠的信任，錢已經屬於孩子了，孩子應該如何處理錢也是孩子的問題。 因此，作為父母，給孩子正面的引導就足夠了，沒有必要過度控制孩子。

每個孩子都有自己的想法，對一些事情也有自己的看法，這個時候，家長們不需要關注孩子使用零花錢的方式。

不過，這個時候，家長也可以選擇給孩子積極的引導，如果平時給孩子的錢還是沒花，已經積累好了，那麼家長就會引導孩子用錢去做更有意義的事情。 比如，當孩子特別小的時候，他們大多喜歡貓狗，這個時候家長可以選擇帶孩子去一些貓舍或狗窩，看看這些小動物，看看小動物的生活條件如何。

爸爸媽媽還可以帶小傢伙去看一些流浪貓。

流浪狗的聚集地，這個時候，你可以聯絡工作人員，然後問問你的孩子是否願意把自己的零花錢給這些小動物，讓這些小動物過上好日子。 這時，孩子可能願意捐出自己的錢，在這種情況下，孩子將能夠相應地成長。

除了這些，家長還可以引導孩子用這些零花錢去買自己一直想要的東西，其實孩子在日常生活中有很多自己想要的東西，這個時候家長可以問孩子是否還想要這些東西。 如果孩子願意，那麼父母就會幫孩子做零花錢的規劃，讓孩子在這個過程中做出好的選擇，這也為孩子有成長的能力。

不，這個時候，孩子根本沒有錢的認知概念，給孩子自由處置，很容易導致孩子亂花錢。

是的，應該讓孩子控制自己，如果孩子做了壞事，父母應該引導和約束他們，告訴他們什麼是正確的，這樣他們才能清楚地理解。

當孩子要零花錢時。

當時，大多數家長都會考慮拒絕，或者只給孩子一點零花錢，告訴父母孩子有零花錢，也可以讓孩子更懂得花錢。 有很多家長不願意給孩子零花錢，這是非常錯誤的。 如果你不願意給孩子零花錢，那麼當你的孩子想買東西時，很容易欺騙父母或直接偷錢。

家長每週給孩子適當的零花錢，如果孩子還在上小學，那麼我們每週可以給孩子20元左右的零花錢。 如果孩子已經上初中了，那麼根據孩子的情況，每週可以給孩子50到100元的零花錢。 因為有時候孩子確實會遇到一些比較緊急的情況，需要用這個零花錢買一些東西，如果孩子沒錢的話，也會讓孩子覺得很尷尬，尤其是有時候要和同學一起去吃飯。

家長不要把錢看得太重，我們把這個零花錢給孩子，那麼這錢就是孩子可以自由使用的錢。 但父母應該告訴孩子，如果這周零花錢用完了，想買點別的東西，就需要跟父母解釋一下。 如果父母可以對孩子大方一點，索要零花錢可以有效防止孩子出軌或者其他一些問題。

我覺得適當給孩子一些零花錢是沒有問題的，所以家長們也可以注意這些方面。 如果你覺得給孩子零花錢會導致孩子亂花錢，或者做出其他一些不對的行為，那麼家長也可以提前和孩子預約一下，這樣他們就可以注意一些規矩，家長也可以更省心。

你可以問他有沒有他想要的東西，如果是必需品，那就讓他買，如果不是必需品，那麼他應該規定每個月有固定的零花錢給他使用。

家長可以分三章和孩子約好，給他一定數量的零花錢，讓他學會按品類管理，想買什麼就買什麼，讓他養成良好的理財觀念，做好理財工作。

我覺得父母應該告訴孩子，一定要存錢花，因為等孩子走了，就應該告訴他，每週可以存一點零花錢。

1.父母以身作則，不要亂花錢。 讓孩子不要亂花錢，家長一定要先做，家長要勤儉節約，孩子會眼裡看，牢記，對孩子的兄弟有很大的影響，因此，家長一定要以身作則，尤其是在孩子面前，也不要大手大腳地花錢，時不時地和孩子談談工作不容易， 賺錢並不像想象的那麼容易。

2.控制孩子的零花錢。 不管你有多有錢，都不要給孩子太多的零花錢，剛好夠孩子吃。 而且，要引導孩子如何花零花錢，多買學習用品、書籍等，不要把所有的錢都用在吃喝玩樂上。

3.盡量保留新年的錢。 新年的錢應該盡量由大人保管。 現在到了新年假期，孩子們會受到很多大量的羨慕和新年錢。

這麼多錢，你不能把所有的錢都給你的孩子，讓他們自由地花。 最好的辦法是大人代為保管，給孩子少量，並告訴孩子父母不會亂花，留著給孩子上學。

4.教育孩子不要比較。 時刻教育孩子不要和同學同學比較，不要比較衣食，不要狂妄自大，不要更進步，更要有野心。 學習很重要，學生不講究衣食，好學習，好習慣，好品質才是真的好，才是應該比較的。

給孩子零花錢是很有必要的，孩子一開始肯定不會合理分配零花錢，家長也需要教孩子如何分配零花錢。

就像我們要提高孩子的動手能力和思維能力一樣，我們也會為他準備積木。 如果你想培養孩子的閱讀習慣，品書橋會為他準備繪本。 給孩子零花錢可以培養他的財務才能。

從這個角度來看，我們給孩子零花錢，不是為了讓他們買零食和玩具，而是作為一種學習工具。 通過金錢的使用，讓孩子學習和了解金錢，樹立正確的金錢觀，培養理財意識。

既然是學習，就應該允許孩子犯錯。 很多家長會給孩子零花錢，但又怕自己揮霍無度，所以嚴格限制孩子用錢。 當孩子買“沒用”的東西時，父母會批評他們浪費。

這種做法其實對孩子理財智力的培養是非常不利的。 比加。

金錢的管理仍然掌握在父母手中，孩子沒有決策權，所以沒有時間講道理和犯錯。

對孩子過於嚴格，不僅不能教會他們儲蓄，還會增加他們對物質的渴望。 一旦他們有機會花錢，他們就會買任何他們想買的東西，導致奢侈和浪費。 建議定期給孩子一定數量的零用錢。

假設每週 20 美元。 具體金額應根據家庭經濟狀況決定，不要給太多。

錢給孩子後，由孩子決定如何使用。 他可以自行決定，隨心所欲地購買。 但是如果你早點沒錢了，沒有足夠的錢買其他東西，那麼我們就不用責怪孩子了，也不會提前把下週的零花錢發出去。

我只需要讓孩子耐心等待，我承擔不提前計畫、亂花錢的後果。 有了這樣的經驗，孩子以後會考慮用錢，更容易養成儲蓄和規劃的習慣。

父母需要教孩子使用零花錢是一件重要的事情，父母需要正確引導教育，讓孩子學會節制和感恩，也讓孩子進行實際的教育，讓孩子能夠更好的使用零花錢，也對他未來的理財觀念更好。

孩子會合理分配自己的零花錢，通常父母一定要把零花錢給孩子，自己合理搭配，也可以羨慕航行，適當引導孩子合理規劃自己的零花錢。

首先，向孩子說明，父母以後不會給他買玩具，如果想要玩具，一定要用他的零花錢，其次，告訴他，如果月底還有零花錢，不看相應的退貨鏈會有獎勵。

孩子不會合理分配零花錢，孩子有錢後會買一些想買的東西，從不考慮後果，父母應該讓孩子有乙個理財計畫，應該讓孩子保管自己的錢，父母應該給孩子一些建議，讓孩子學會如何使用這些錢。