你能幫忙嗎 謝謝

以後盡量不要提起女孩的過去，甚至不要對她說“我不在乎你的過去”之類的話，因為越是這樣，女孩就越不會忘記，過段時間她會回到她身邊，什麼都不說，把她當成什麼都沒發生過一樣。

也許這個女孩變得不那麼記憶的原因......

我不明白，5歲是什麼意思？

解決方案：有 x 個女學生。

1-20%)x＝16

x 20 名女孩和 16 名男孩。

共有16+20 36（人）五（2）班

做兩條輔助線，原陰影部分的面積等於新扇形形狀的面積。 很容易找到這個扇區。 如下圖所示：

懶得畫畫。 這裡有乙個提示給你。 其餘的計算都很好。

不要著急，需要幫助，我能幫你什麼。

首先，你必須對學習數學感興趣。 2000多年前，孔子說：“知道的人不如好的人，好的人不如快樂的人。

世界知名的偉大科學家、相對論的奠基人阿爾伯特·愛因斯坦也說過：“在學校和生活中，工作最重要的動力是工作的樂趣。 “學習的樂趣在於學習的主動性和積極性，我們經常看到一些學生為了弄清楚乙個數學概念，花了很長時間沉浸在閱讀和思考中; 為了解決乙個數字學習問題，他忘記了睡覺和吃飯。

這首先是因為他們對數學學習和研究感興趣，很難想象那些對數學沒有興趣，看到數學問題就頭疼的人能學好數學，要培養學習數學的興趣，首先要認識到學習數學的重要性，數學被譽為科學女王， 是學習科學知識、應用科學知識的必備工具。可以說，沒有數學，就不可能學好其他科目; 其次，要有學習精神，要有學好學的毅力，在深入學習的過程中，才能領悟數學的奧秘，體會到學習數學的樂趣，才能取得成功。 從長遠來看，自然而然地要培養對數學的濃厚興趣，激發好學習數學的高度自覺性和熱情。

有了學習數學的興趣和熱情，要學好數學，也要注意學習方法，養成良好的學習習慣。

知識是能力的基礎，要認真抓好基礎知識的學習。 數學基礎知識的學習包括三個方面：概念學習、定理公式學習和問題解決。 要學習乙個數學概念，就必須善於掌握它的本質性質，即區別於其他概念的性質; 研究定理公式，必須牢牢把握定理方向的內在關係，掌握定理公式的適用範圍和問題的型別，並把握這些定理公式的適用範圍，在掌握概念和定理公式的基礎上解決數學問題，完成從“未知”到“已知”的轉變。

要重點學習各種轉化方法，培養轉化能力。 總而言之，在數學基礎知識的學習中，要把握知識的整體本質，了解其規律和本質，形成緊密相關的整體認識體系，促進各種形式的相互轉移和轉化。 同時，我們也要注意，知識形成的過程處處隱含在人們解決問題的方式、手段和策略中，數學思想和方法無處不在，這是我們在學習知識時最希望學到的東西。

這些都是靠自己努力賺來的，不要那麼順從命運，如果真的有師傅說你這輩子沒有工作，你就在家等著吧，老天爺會給任何人同樣的機會，所以不要太相信緣分。 如果你努力,..

它能提供什麼幫助？ 讓我們說清楚。

您需要什麼幫助，請說清楚。