作文《紅根》600字緊急幫助謝謝

讓我們在我的空間裡親眼看看。

尋找紅色腳印。

每當我看到五星紅旗公升起時，我總是想起他們的身影......

我記得偉大的領袖***曾經說過：“革命烈士是不朽的！ “是的，是革命先烈們用他們的青春、他們的鮮血和他們的生命為我們創造了幸福的生活！ 我深信不疑！

雖然他們的身體已經死了，但他們的靈魂還活著！ 我堅信，即使在現在的和諧中，我們仍能找到他們留下的“紅色腳印”！

你還記得“最美女老師張麗麗”嗎？ 張麗麗老師的事蹟令人感動。 在生死一線，她絲毫不考慮自己的人身安危，而是把生的希望留給了學生，把死亡的危險留給了自己，用虛弱的身體支撐著生命的天空，用自己的行動譜寫了一首感動世界的愛的讚歌。

把學生推開，保證了學生的生命安全，體現了人民教師的無私和偉大品格。 這樣的老師，足以成為共和國人民教師的代表。 作為乙個普通的老師。

在生死關頭，她不怕危險，為他人犧牲自己，用愛譜寫了一首生命讚美詩，用生命詮釋了老師愛的真諦。 都說人生沒有彩排，但即使她再次面對那一刻，我覺得這也是她不變的選擇。

還有他，素有“最美司機”之稱的吳斌。 杭州長運客運二公司職工吳斌駕駛客車從無錫開往杭州，突然一塊鐵片像炮彈一樣從空中飛下來，打碎了車輛的前擋風玻璃，砸進了他的腹部和手臂。 面對肝臟破裂和多處肋骨骨折、肺腸挫傷，在關鍵時刻，吳斌忍著劇痛，換下剎車緩緩停下車，拉上手剎，開啟雙跳燈，以專業司機的高度專業精神，完成了一系列完整的安全停車措施， 確保24名乘客安然無恙，儘管他本人全力獲救，但他因傷勢過重而去世，享年48歲。

恍惚間，我看到他們的身影和腳印與革命烈士重疊，我明白了！ 他們是革命先烈精神的化身，他們留下的腳印就是我們正在尋找的“紅色腳印”！

缺少 86 個單詞，沒有自然段落。

1、不要因為跌倒而敢跑，不要因為風雨而詛咒生命，不要因為迷路而忽視自然風光。 只有克服挫折，挑戰挫折，一步步享受挫折，才能找到人生的閃光點，享受成長各個環節的興奮。

挫折與我一起成長，我會用樂觀作為燈塔，這樣我就不會迷失方向。 沒有樂觀的態度，就會失去奮鬥的方向，失去一切信心，任由理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至在挫折的洶湧澎湃中徹底毀滅。 而挫折不是失敗的地步，而是警告你不要偷懶，要堅持自己的信念，隨時都要樂觀沉著地乘風破浪。

這樣一來，我怎麼能把那個善良而嚴謹的挫折老師留在我的成長道路上呢？

挫折與我一起成長，我會以力量為後盾，這樣我就不會輕易被淘汰。 沒有生命強大到足以生存。 如果樹不強壯，莖不直，它怎麼能收穫一片陽光和雨水; 如果竹子不結實，怎麼能確定青山不放鬆和欣賞; 如果梅不強，她怎麼能有淩寒乙個人的囂張; 人若不堅強，又怎有奮鬥、追擊、戰勝挫折、戰勝自我的實力？

這樣，如果沒有這個挫折的鼓勵朋友，我怎麼能成長。

挫折與我一起成長，我會以謙遜為底線，這樣我就不會失去自己的個性。 人不僅要懂得成功時謙虛，受挫時也要堅持謙虛好學的作風。 如果不以謙遜為標準，就算你真的有本事，也會因為傲慢固執而白費力氣。

這樣一來，我怎麼能離開挫折的成功，這是公正的，也是軟的呢？

挫折讓我懂得樂觀，學會堅強，保持謙虛，讓我的生活更加精彩，我希望挫折與我一起成長！

我的家鄉位於素有“紅土地”之稱的福建省上杭縣，是一座歷史悠久的文明城市，孕育了千千人，孕育了我們的成長。 接下來，讓我們和我一起享受這片美麗的“紅土地”吧！

“中國優秀旅遊之鄉”，我們上杭就是其中之一，紅遊有：上杭臨江塔、古田會址、焦陽文昌亭、彩溪光榮館等。 我們來談談我們在上行的臨江大廈吧！

這座建築位於南門大橋下，是一幢兩層樓的建築，沒有紫禁城的壯麗，也沒有蘇州園林的美麗，卻透露出濃郁的歷史滄桑。

一進小門，就能看到兩排修剪整齊的大樹; 過道兩旁種滿了五顏六色的鮮花，有紅色、黃色、白色、紫色等; 灰白色的過道一塵不染，讓人感到神清氣爽，讓人忘了回來。

走在前方，一定會看到一扇古典時尚的大門豎立在眼前，走進去映入眼簾的是一排排整齊的陳列櫃，裡面裝著革命先輩們用過的戰爭**和一些簡單的生活用品，如：土炮、手槍、長矛、大刀、長矛、 檔案袋、被子、衣服、煤油燈、......每件作品都附有文字說明，每件作品都有乙個抗日鬥爭的故事，讓所有來訪者都能感受到革命先輩們的艱辛和犧牲精神，沒有他們，我們怎麼能過上如此幸福的生活呢？

二樓，大領袖***董事長曾經住過的房間，極其簡陋！ 只有一張木床和一張桌子，桌上放著一盞小煤油燈和一把刷子，在這個房間裡寫了一首詩——《採桑椹重陽》 人生容易變老，難變老。 一年一度的秋風大，不像春風，比春天好，廖國江的天空是霜凍的。

到了晚上，江濱路更是美不勝收！ 五顏六色的燈光照耀著地面，一輪皎潔的月亮倒映在河面上。 一陣風吹過，水面彷彿從先前的寧靜中破碎而來，微波微......出現

這一切都證明，上杭是乙個美麗富饒的小鎮，雖然沒有上海那麼豐富多彩，也不像北京那樣耀眼，但它永遠是我心中最美的。

上航，我的家鄉，我愛你！

我不明白你想要哪乙個，看完可以嗎？ 初中一年級的時候，我們寄了一本關於紅色的書《歷史的選擇》，看完後寫了一篇書評，看看有沒有用，希望能幫到你。 讀《歷史的選擇》有一種培根曾經說過的感覺：

閱讀歷史使人變得明智。 “所以我喜歡讀歷史書，我愛不釋手。 現在。

“紅色腳印”應指革命時期的腳印，應從中華民族革命的歷史程序出發，選擇一兩個經典場景或乙個革命景區。 在文章的最後，他表達了對革命烈士的感情和欽佩。

我去過乙個被神奇的雲層包圍的地方，乙個偉人誕生的地方，乙個充滿紅色腳印的地方！ 這裡是位於湖南韶山的韶山衝。 正是在這裡，解放了整個中國的第一任主席出生了。

我懷著崇敬的心情站在這裡，站在銅像前。 他高大的身軀被花環包圍，乙個個花環，乙個接乙個，像乙個巨人站在腳下，五彩繽紛的雲朵。 聽導遊講解，在運送銅像的路上，曾有過一些神奇的故事！

當銅像被運到江西井岡山時，裝貨車突然拋錨，打不開，怎麼查原因，江西人感慨地說：這裡是先發制人的地方，董事長要在這裡住一晚。 於是車子在井岡山停了一夜。

第二天，車子奇蹟般好轉，到了韶山，當銅像放好的時候，太陽和月亮神奇地出現在天空中！ 寒冬時節，滿山杜鵑花盛開！ 太偉大了，他能用人的意志改變天空，用天意綻放花朵！

，我們偉大的領袖; ，我們不朽的內在寄託; ，我們永恆的精神取決於！ 你與天地同在，與太陽和月亮同在！ 您的傳奇將在我們心中代代相傳！

然後，我們參觀了***住的地方，我以前看書，了解到他過著簡單的生活，我去知道他的家很小，除了床是一張桌子，沒有別的，***就是在這種環境下努力學習，做那麼多對國家有益的事情。