“老王”課後第三個問題，“老王”講關於老王的三件事

親愛的王，因為你的眼睛不好，我從來不坐你的三輪車，我在背後叫你“蝸牛眼”，我太不關心你了。 如果你還活著，我會動員很多人騎你的三輪車，讓你的生活更美好。 老王，那天你送冰塊到我家來，雖然你的冰塊比別人大一倍，但我還是把你降價了。

對不起。 如果你還活著，我會邀請你到我家喝杯熱茶。

我想對老王說，你的真誠和善良深深地感染了我，你的好品質也深深地激勵了我，我以後的生活和學習也要向你學習，做乙個有好品質的人。

學完老王的文字，你想對老王說什麼 100字左右，就會有五星歐 我讀了《老王》的文字。 我想對王大爺說：你太平凡了！

但你的一舉一動都是我欽佩的，所以在我心目中你是乙個偉大的人！ 你的善良和樸素深深地感動了我！ 但我有一種感覺，你好可憐，你無奈，像一輛破舊的三輪車在生存，是你在這個苦難的時刻無私！

活動 1：送水，票價減半。

事件二：送錢先生去醫院，沒錢。 拿了錢後，我不太放心。

事件三：臨死前，他還給“我”的家人送了香油和雞蛋。

中心思想：通過寫與老王相處的過程，塑造了老王善良體貼的窮苦勞動者形象，表達了作者對生活在底層社會的人的同情，並期望人們多關心他們，也表達了作者對老王的慚愧和惋惜（乙個社會總有幸運和不幸的人， 而幸運的人有責任照顧不幸的人，關注他們的命運，讓他們過上好日子。）

在文中，在我與老王關係的三個人生插曲中，作者從人生、性格、如何應對這個世界等多個角度展現了老王的品質。

《老王》是當代作家楊江於1984年創作的一篇回憶散文。 文章以“我”與老王的互動為線索，回憶了老王的幾段人生片段，刻畫了乙個貧窮卑微卻心地善良、誠實誠實的“老王”形象，表達了作者家人對老王這樣不幸的人的關心、同情和尊重。 作者還提出了乙個發人深省的問題：

難道社會不應該本著人道主義精神關心不幸的人嗎？