記住我的老師廖老師，寫生物老師，寫一篇作文。 600字，越快越好

給我 100 分，我會在 5 分鐘內為你寫乙個！

生物課是上午的最後一節課，也是最有可能倦怠和無聊的時候。 然而，生物老師是乙個非常嚴格的人，當她看著她總是火熱的風格時，可以看出她的偉大程度。 簡單地說，我也告訴我，我是乙個誠實的人，我從來沒有受過太多苦，而且我已經對生物學感興趣了，所以我的生活很沉悶。

這節課是關於上一節課沒有做的實驗，內容有點枯燥，實在覺得很沉悶，所以沒注意，說了幾句話。 突然，我感覺到教室裡一片寂靜，我抬頭看向老師，對上那雙冰冷的眸子，我不禁打了個寒顫。 “這一排的第四個女孩，你站起來談談種子發芽的第一步......人群中一陣騷動，我臉紅了，慢慢站了起來，慌亂地翻閱著筆記——還好，前一天我自己總結的時候，就已經知道了這一部分。

所以，我還是匆匆說出答案：“首先，最先發芽的是胚根。 老師的眼睛閃了閃，但我的心卻在砰砰直跳

這種情況很常見。 老師打電話給私下說話的同學，即使有問題，也會受到嚴厲的批評，站在課堂上。 想到這裡，我喘著粗氣，像個垂死的人，等待著審判。

不過，老師的話裡卻帶著一絲笑意：“所以你剛才是在和同學們商量？ “嗯......“嗯......“我說得很有道理，我的臉頰很熱，我只是看著老師的眼睛。

那雙眼睛似乎在告訴我什麼，閃了亮：“討論很好，但我也要聽老師的話！ 好了，坐下！

“嗯......我很驚訝，恍惚地坐了下來，面對著同學們同樣困惑的眼神。

這是以前從未有過的！ 老師是出了名的厲害，以老師的直覺，她怎麼可能不知道我在八卦？ 我知道，那一刻，她以一種特有的、不加標記的方式保護著叢悔，那一刻，她最真誠的話語溫暖了我膽小脆弱的心。

或許，這是我們彼此的秘密，也將是我一生中最美好的回憶。

初中二年級生物老師。

說到人的盛志制度。

廖老師是我們班的班主任。 她非常善良，她非常愛我們，她的教學水平非常高，她是當之無愧的好老師。

廖老師長得很漂亮，四十多歲，但看起來卻像個二十多歲的大姑娘。 她有彎曲的眉毛，高鼻子，大黑眼睛，櫻桃大小的嘴巴和烏黑的頭髮。 廖老師的體型很好，一點也不胖，不像有些女人，這個年紀就已經胖得像牛一樣了。

可想而知，廖老師年輕的時候一定是個超級美女，美得像個仙女，不知道廖老師年輕時有多少帥氣的追求者！

廖老師不僅長得很漂亮，而且很和藹。 她為什麼善良？ 因為如果有人犯了錯誤，他不會生氣地把他叫到辦公室，而是嚴肅地跟他講道理，讓他知道自己犯了錯誤。

她經常用乙個笑話提醒她的同學。 就這麼說吧，有一次，我們班上乙個叫宋慈星的同學把頭伸出窗外不聽，於是廖老師用開玩笑的語氣說：“是不是媽太漂亮了，廖老師太醜了，我不想看廖老師。

宋慈星立刻反過頭來，連忙道：“不行，不行！ ”

廖老師也很喜歡我們，所以他說有一次，我們班的乙個學生不小心摔斷了腿。 廖老師一聽到這個訊息，頓時緊張起來，看她的表情，就像發生了什麼大事一樣。 連汗水都滴下來了！

廖老師也很會教，說到教學，廖老師是全校有名的好老師。 每次下課後，他都會讓我們回家查資料，讀給大家聽，這樣我們才能看透。

廖老師不僅關心我們的學習，還關心我們的健康，因為只要她每天中午值班，一定會給我們加很多吃的菜。 並告訴我們要多吃！ 否則，我將無法學習。

總的來說，廖老師是一位善良、美麗、好老師。 我真的很難遇到這麼好的老師！