文字 Sun 的作者，中文文字中太陽的資訊。

《太陽》一文的作者是現代作家張耀敏，主要作品有《太陽》、《空氣的故事》、《談維生素》、《談衛生》。 《太陽》是一篇常識性的說明文。

它介紹了太陽的特徵及其與地球和人類的關係。

這兩部分是相互關聯的，正是因為太陽又大又熱，離我們很遠，它才能給地球帶來溫暖和光明。 用原著來說，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。 在介紹太陽的特徵時，作者使用了多種解釋方法。

使文字內容豐富多彩，易於理解。

摘自文字“太陽”。

當我們看太陽時，我們認為它並不大，但實際上它是如此之大，以至於 130 萬個地球相當於乙個太陽。 因為太陽離地球很遠，所以它看起來就像乙個盤子那麼大。

太陽會照耀，它會公升溫。

這是乙個大火球。 太陽很熱，表面溫度為6000攝氏度。

即使鋼鐵碰到它，它也會變成蒸汽; 核心溫度估計是地表溫度的3000倍。

《太陽》是現代詩人艾青於1937年春天創作的一首新詩。 這首詩。

第 1 節和第 2 節描述了太陽降臨時的悲慘場景; 第三部分由第一部分組成。

第 1 節和第 2 節的發展意味著光明的到來和科學文明新時代的出現。

第四節是直接抒情的方式，激起了光明將不可避免地到來的預感，並追求未來的真光。 這首詩巧妙地運用了象徵手法，使文章高亢而含蓄。

文中用太陽象徵光明和希望，用緊閉的木屋來隱喻當時人們生活的封閉、陳舊、落後的環境，用第一人稱代表太陽，號召人們改變現狀，迎接光明。 詩歌傾訴民族苦難，歌頌祖國戰鬥，瀰漫時代氣息，振奮人民滿腔熱情，投身於救國鬥爭，改變現狀，為中國開闢光明美好的未來。

中國語文部五年級第一卷第16課《太陽》

正文分為兩部分：

第一：太陽的特徵（1 3個自然部分）。

第二：太陽與我們人類的密切關係（4 8個自然段）。

這是一篇說明性文章，重點是太陽的知識。 它從兩個方面進行了詳細的解釋：它的特點和它與人類的密切關係。 通過學習這一課，我們還學會了如何說明事物，例如做數字、做類比和進行比較。

這首詩。

第 1 節和第 2 節描述了太陽降臨時的悲慘場景; 第三部分由第一部分組成。

第 1 節和第 2 節的發展意味著光明的到來和科學文明新時代的出現。 第 4 節是直接抒情的方法，以追求光明必將到來的預感。

這段經文的重點是太陽和我們人類之間的密切關係。