模仿“我想要”寫乙個測試，模仿寫作，“我想”？

我想要（a）。

我想把我的小手變成三丘桂子，宇宙的芬芳，就連嫦娥也經常回頭看。

我想把我的腳變成潺潺的水，讓母親的河流永遠航行。

我想把眼睛。

轉入中秋的月亮，榕樹下的孩子我想把身體放進去。

化作肥沃的土地，讓西北的貧瘠之地也有了麥子的芬芳。

我想把耳朵高高地掛在空中，時刻保持警惕，讓犯罪分子無處可藏。 獻給母校的一首詩。

這裡有一流的老師。

精力充沛的學生。

有乙個陸地博覽公園，匯集了來自世界各地的景點。

有乙個生物花園，種植著來自世界各地的異國情調的花卉和植物。

這是我們最珍貴的回憶。

度過了我們最難忘的初中生涯。

有我們最親密的朋友。

在這裡，我們有令人難忘的艱苦軍事訓練。

還有我們初中艱苦的最後奮鬥。

在這個美麗的校園裡。

有親情和正義，有痛苦和幸福。

我永遠愛你——獻給母校的一首詩。

每天把你的名字掛在胸前。

我能感受到你偉大的愛。

你永遠是我的森林。

我是一粒小小的種子。

我的思想在你的照顧下萌芽。

每次我仰望你。

你的肩膀就像一座木屋。

容納藍天白雲。

我以為我們可以永遠站在一起。

所有美麗的清晨和夜晚。

在腳下靜靜地醒來，然後入睡。

直到今天，我已經長成了一棵會動的樹。

重溫你給我的愛。

我要像你一樣。

在歲月的風雨中。

隨意站在你生活的一角。

形成綠色陰影。

我想把耳朵放在魚上。

聽聽魚兒的低語，聽聽大海怎麼說話。

聽著，聽著——

大海是我溫暖的港灣。

我想把眼睛放在海藻上，看魚吹泡泡，看章魚捕食。

看哪，看哪——

海底是我的遊樂園。

我想把我的小腳丫，放在綠草地上，和一束野花，和一千隻羊在一起。

喲，喲——,唱出了夏天的歌。

我想把我的小手放在太陽上，陽光會燦爛地照耀，驅散大地的黑暗。

照耀——,，照耀地球生機勃勃的景象。

我想把自己種在春天的土地上，把它變成綠草和五彩繽紛的花朵。

變成柳絮和蒲公英是我渴望的夢想。

我會漂浮 - 漂浮，漂浮到遙遠的......

我想把耳朵放在柳樹的樹幹上。

聽鳥兒，聽花兒，聽，聽——大自然的聲音是美妙的。

我想把頭髮綁在柳枝上。

一縷春風吹拂，頭髮輕輕搖曳，搖曳，搖曳——頭髮變得多麼美麗。

我想把目光放在小草葉上。

看看昆蟲是如何移動的，看看湖面是多麼明亮，看哪，看哪，看看世界上所有的事物。

我想在冬天把自己種在雪地上。

它變成了李子，香味飄向四面八方，它變成了一棵松樹，它長得很旺盛。

成為一片雪花和一點雨，是我最大的心願。

我要跌倒了，我要跌倒了——讓地球煥然一新。 但要為地球穿上新衣服，你必須和你的母親討論一下。

我想成為一條小魚，游入蔚藍的大海，探索大海深處無盡的奧秘。 去看看傳說中的美人魚是否真的存在。

我想成為一枚火箭，這樣我就可以去宇宙中的每個星球，收集大量有趣和有趣的東西。

我想成為乙隻鳥，在藍天上自由飛翔，探索為什麼天氣如此多變。 去森林尋找我們沒有找到的動物，沒有未解決的問題。

我想成為一名地質學家，去地球深處了解岩漿是如何形成的。 在研究中**是否是由岩漿引起的。