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我是乙個堅強的人。
堅強就是面對困難不要低頭。 堅強是乙個人的優良品質,而我是乙個堅強的人。
去年夏天,我和媽媽回到了山東農村的奶奶家,因為那天正好是一年中最熱的狗日,農村的夏季環境非常糟糕。 於是我開始效仿鄉下孩子們的榜樣,光著背在院子裡玩耍。 就好像許多蚊子發現了乙個“新大陸”,猛烈地攻擊我。
但過了幾天,我渾身都是大紅包,有些地方化膿了,很癢,但在媽媽的鼓勵下,我沒有尖叫,忍不住笑著和孩子一起玩,很多親戚朋友都誇我堅強。 因此,我學會了堅強是一種好的品質。
不久前開學時,我得了重感冒,耳朵不太好,經常有“嗡嗡”聲,媽媽說是耳鳴,趕緊帶我去醫院檢查,但我還是堅持學習。 上課時,我努力聽和做筆記,但到第二天放學時,我的耳朵好多了,我覺得我的力量讓我克服了困難。
堅強是珍貴而難得的,如果每個人都堅強,世界上任何困難都可以克服。 只有強者才能在命運的風暴中奮鬥!
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小學三年級作文「作文 - 我是乙個勤勞的孩子」。
我是乙個勤奮的孩子,我熱愛工作,只要有時間回來,我就會做清潔,不相信我? 我會告訴你的,作文——我是乙個勤奮的孩子。
每天放學回家,每當我看到任何角落亂七八糟的東西時,我都會把它清理乾淨。 誰看到骯髒的桌子,都會用乾淨的布擦拭幾次。 總是一塵不染地打掃我周圍的一切。
乙個星期六的早上,爸爸出差了,媽媽去上班了,家裡只有我乙個人,做完作業後,看到地板、書桌、玻璃桌都很髒,估計媽媽好久沒打掃了! 先是我從廚房拿出一塊濕布,在餐桌、玻璃桌、椅子、沙發上“洗臉”,半個小時後,我終於幫這些“寶寶”“洗臉”。
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比老師寫的好,太神奇了。
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我是乙個10歲的男童,有著一頭烏黑閃亮的長髮,一雙閃亮的眼睛,道中等身高,此外。
在特殊的人眼裡,我是乙個活潑的人,但我經常不明白我是什麼樣的人。 我很想知道我是什麼樣的人。
在我最快樂的時候,我很自在,我拿起平時最討厭做的事情,我非常小心。
但有時,當我無緣無故地想到我討厭的事情時,我會生氣。 當人們和我說話時,我說話的聲音很粗魯,好像我對別人有某種深深的仇恨。 當媽媽讓我做家務時,我會很不情願,撅著嘴。
但是,我是乙個活潑開朗的人,遇到困難時,我不會抱怨,而是冷靜地思考。
但有時,我很膽小和害羞。 因為怕說錯了話,會在同學面前自欺欺人。 我很膽小,所以我很少舉手。 將來,我會成為我喜歡的人。
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她是乙個暴力、傲慢、驕傲的男人的妻子。 我不知道,他們說的也不同,所以我很困惑和麻煩。 我開始偷偷調查我平時的言行。
我發現了自己的缺點:我脾氣暴躁,我一直認為自己是對的,我驕傲而傲慢。 優點是:
熱衷於幫助他人。 爸爸說,無論我做什麼,到頭來都是好事還是壞事,因為我還小,沒有完全的判斷力,所以可能分不清對錯,如果我做錯了什麼,一開始應該有好意。
現在我明白了,無論我在別人眼裡是什麼樣子,努力做我自己就足夠了。 我不要求自己做乙個淑女,我不想做乙個暴力的男人,我只是做他們之間的中間人。
這就是我。
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一合一。
1.本廠8個出廠1個。
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我,乙個14歲的女孩,一頭黑色的長髮,一雙水汪汪的眼睛,中等身高,專業。
在別人眼裡,一定是這樣。
我是乙個成熟、理智的人,但我經常不明白我是什麼樣的人。 我的腦海中經常浮現乙個問題:我是什麼樣的人?
心情愉快的時候,拿起一本平日裡討厭的書讀起來很奇怪,而且我似乎很有耐心,津津有味地讀了起來。 就連過去媽媽做的閒茶、清淡的公尺飯,現在吃起來也沒什麼意見。
是的。 有時,我會無緣無故地生氣。 當人們和我說話時,我說話很粗魯,好像我對她有某種怨恨。 當媽媽讓我做家務時,我會很不情願,嘴巴會翹起來。
有時候,我是乙個活潑開朗的人,遇到困難時,我不會抱怨,而是冷靜輕鬆地解決它們。 下課後,我和同學們談笑風生,覺得生活很幸福。
但有時,我是乙個害羞、膽小的人。 過去,當老師問問題時,我會大膽舉手回答; 有時候,我不敢舉手,彷彿全班同學都是一頭飢腸轆轆、可怕的野獸,這讓我感到害怕。
如果有人問我,“你是內向的還是外向的? 我會告訴她真相:我想不通。
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“窗外的麻雀,嘴巴在電線桿上,你這麼說,感覺就像夏天。 我手中的鉛筆,在紙上來回劃撥,我用幾行文字描述你,我......“周杰倫獨特的音質風格讓我感受到了生活的滋味,每乙個音符都融化了,溶解......在我心裡
旋律伴隨著秋風的幾句問候,帶著雲朵的優雅,帶著我深深的思緒,向著更遠的天空蔓延。 我覺得**是我與自然交流的一種方式,世界上的一切,大自然是千變萬化的,美是無法形容的。 就像我對**的感受一樣,大自然可能是一種朦朧的感覺,這種美隱含著讓人彷彿置身於白雲之中,永遠無法觸及它的邊界,也無法丈量大自然所創造的境界。
花開落落是自然規律,沒有永遠綻放的花,也沒有永遠常青的綠葉。 這是大自然的生命,由它在世界上萬物生命中的魔力創造。 為什麼花朵不能永不凋謝,大自然是殘酷的嗎?
不,不是大自然的殘酷,也不是自私,而是對生活的獨特熱愛。 它想讓花朵們知道生命是有限的,要經歷一段抑鬱的時期,想讓它們明白此時此刻世界上生存的真正哲學。 這也是對我們人類的啟示,讓我們珍惜生命,創造生命,在這個自由自由的世界裡拼出美好的生活。
面對生老病死的殘酷現實,我們能體會到大自然對我們的熱愛。
陡峭的山峰在雲霧中訴說著大自然的淒美。 是大自然造就了他們,讓他們在那個仙境般的夢境中感受到大自然的魅力、威嚴和浩瀚。 站在最高峰上,環顧四周的風景,感覺世界上所有的生命都在我腳下,用生命尋找大自然的足跡。
每個孩子的課外生活都是豐富多彩的。 我在課外生活中也有廣泛的愛好,唱歌、打羽毛球、滑板...... 但我最喜歡的事情是閱讀。 >>>More