孩子不主動學習，在家偷懶，從不主動幫忙做家務怎麼辦？

這位家長要嚴格，主動督促孩子，多做家務，然後積極幫助孩子寫作業。

父母平時可以激勵孩子，偶爾也會用一些小獎勵來提公升孩子的積極性。

你可以給你的孩子一些獎勵，以增加他們的工作動力，隨著時間的推移，他們會成為一種習慣。

首先，我們平時要多教育他，同時，當他懶惰的時候，我們也要給他解釋一些原因，讓他慢慢改變想法。

讓他做一些事情，讓孩子收拾衣服等等，讓他逐漸變得更加勤奮。

然後先用獎勵制度來喚起他的興趣，然後慢慢養成習慣，然後雙方可以協商，達到孩子的一些興趣。

家長要以身作則，不要推諉扯皮，能利用孩子的興趣愛好來培養他的上進心，經常給孩子講一些勵志故事，家庭氛圍要和睦，要根據學生的天賦來教導學生。

父母要從自己做起，為孩子樹立好榜樣; 豐富孩子的課外生活，激發他們的大腦; 告訴他懶惰的後果，並幫助他建立正確的人生觀。

和你的孩子一起學習，了解你不擅長的東西。

當人們學習新知識時，尤其是當任務的難度遠遠超出他們的能力時，他們中的大多數人都會抗拒，如果你沒有這樣的親身經歷，你就不會理解孩子自己，所以你看到孩子不喜歡學習，會和他產生共鳴，不容易隨便責怪他。

當我當班主任的時候，我覺得我的孩子在課間半天都做不完抄寫任務，我覺得這麼簡單的事情可以耽誤是不合理的！ 而當我在做“無腦子”的抄寫工作時，發現自己也很累，會懶得做其他事情，不耐煩地四處張望，表現得像個孩子！ 最後，我發現一些安靜的人更能讓自己進入心情。

將來，當我遇到乙個對抄寫不耐煩的孩子時，我可能會為他創造乙個更好的冥想環境。

如果你想同情孩子的感受，就把自己推到和他一樣的境地，你就會同情他。 同時，它迫使你思考，在這種情況下，你可能會思考我有什麼樣的策略來解決這個問題，如果你有乙個合適的策略，這個策略可能也適合孩子。

第 1 步：在孩子每天上學之前，告訴孩子放學回家後，他應該告訴父母他那天在學校學到了什麼。

父母可以為孩子買一塊黑板放在家裡。 孩子們非常願意當老師，尤其是小學一二年級的孩子，模仿老師教別人是他們的一大樂趣。 聽課時，家長一定要認真，向孩子提問。

當你帶著任務去上課時，你的孩子會認真聽，並遵循老師的思路。 認真傾聽是孩子主動學習的重要行為。 如果孩子有什麼不明白的地方，他也會問老師，因為他回家後必須告訴父母。

第 2 步：放學後，為您的孩子安排乙個固定的學習時間。

孩子們應該有規律的學習時間。 這種學習不僅指學習教科書知識。 如果老師不給孩子布置作業，孩子可以看課外書籍，做手工。

這個時間應該是固定的。 在此期間，父母不應打擾孩子。 這樣做的好處是，它可以讓孩子形成生理反射，在一天中的這個時候，坐在桌子旁，內心會安靜下來，進入學習狀態，逐漸成為一種習慣。

第 3 步：為您的孩子設定學習目標，重點關注“數量”而不是時間的長短。

很多家長在安排孩子學習的時候，會讓孩子從哪些點上學習。 如果孩子完成了老師的作業，家長會多給孩子一些問題，總之，就是打滿學習時間。 這會影響孩子的學習動機。

試想一下，如果做完題後總是有其他任務，孩子的時間被父母被動地安排了。 這有點像你只需要在工作上工作 8 小時，你必須在做完這份工作後再做那份工作。 如果沒有好的管理方法，就會形成拖延的工作作風。

如果我們只給孩子布置任務，讓他們在規定的時間內安排好自己的安排，孩子會覺得自己主動了，會好好利用這段時間，把節省下來的時間用來看自己喜歡的書。

第 4 步：孩子在學習期間休息時間不要超過 10 分鐘，最好在休息時將孩子從課桌上拿下來。

如果休息時間過長，除了喝水、上廁所、伸展身體之外，可能還有時間做另一件事，比如看電視，看了一會兒，可能會陷入劇情，忘記學習。 或者因為我不能再看電視了，我對學習懷恨在心，“討厭”學習。

第 5 步：給孩子一句鼓勵的話。

Sukhomlinki曾經說過：“如果你想讓孩子願意好好學習，這樣他就可以盡最大努力給父母帶來快樂，那麼你必須愛護、培養和發展他勞動的自豪感。 這意味著孩子應該能夠看到和體驗他在學習中的成就。

不要讓孩子因為學業落後而感到難過，因為他們沒有出路，他們覺得自己自卑。 ”

懶惰和拒絕閱讀，缺乏學習的動力和目的，首先要建立學習的信心，制定學習計畫。

如果你的孩子懶惰，從不主動學習，那麼可能是因為自己的學習成績可以滿足他，所以他不會主動學習。

父母其實應該讓孩子自己做事情，或者通過做家務自己掙零花錢，這樣他們才會更有動力。

試著讓你的孩子每天做一件家務，如果你做額外的家務，你可以給你的孩子一些激勵，讓他們喜歡做家務。

孩子懶惰，不喜歡學習？ 沒關係，教你三個技巧，讓你的孩子勤奮。

有很多人說，自己的孩子真的變懶了，什麼事情都不自己做，所以可以洗手自己做，但是他們還是很不情願。 吃飯的時候要給他帶東西，還要幫他穿衣服，出門就不想走路的那種，你把懶蟲趕走了。

孩子確實變得越來越懶惰，但有些懶惰是父母的直接結果。 例如，如果孩子要幫忙掃地，家長會說：“你掃地就像畫地圖一樣，我又要掃一遍，去玩，我自己掃。 再比如，如果孩子要幫忙洗碗，父母說：“快去玩吧，你要是再給我砸碗，受傷的人就不好了。

正是在孩子勤奮的時候，父母的“愛”擊中了孩子的熱情，讓孩子覺得自己反正也做不好，最好不要做，於是變得依賴父母，變得越來越懶惰。

當孩子勤奮時，你扼殺了孩子勤奮的細胞，阻止了孩子的勤奮，而當孩子懶惰時，你不喜歡孩子的懶惰。

那麼如何解決孩子的懶惰呢？

父母必須讓孩子知道，“只有付出才能得到一些東西”，沒有勞動就無法交換任何東西。

在自己勞動的同時，召喚孩子，讓孩子跟著勞動走，用言行教導，讓孩子知道每個人都要付出，要工作。

父母要學會放手，讓孩子自己做自己的事情，管理好自己的事情，盡量把孩子安排到家庭勞動中來，讓孩子在勞動的過程中感到快樂，同時又喜歡勞動。 從小教育孩子，自己穿衣，自己洗衣服，自己吃飯，先讓孩子主動做好自己的事情，然後讓孩子做一些力所能及的家務，掃地，扔垃圾。

要和孩子建立勞動表，告訴孩子應該做什麼，父母應該做什麼，和孩子建立獎懲機制，用獎懲來促進孩子的勞動，完成任務後會有獎勵，任務沒有完成就會有懲罰， 為了監督孩子的成長，孩子會改變。其實孩子偷懶並不可怕，可怕的是你認為自己懶得放縱孩子，讓孩子只能越來越懶，父母要採取正確的方法，循序漸進地引導孩子，相信孩子可以做好。 尊重他們，給他們成長的時間和空間，讓他們進步。

孩子應該被好好教育，其實孩子也應該被強迫去做一些事情，不管孩子喜歡與否，因為這樣孩子才能成長得更好。

家長可以適當地監督孩子，也可以設定一些獎懲機制，當孩子沒有完成作業時，家長可以給孩子一定的懲罰，還可以制定學習計畫，超出寫作業的時間框架，家長也應該對孩子進行懲罰。

要讓孩子有一定的學習目標，也要有一定的計畫，合理安排好自己的時間，這個時候一定要多和孩子溝通，不要強迫孩子。