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學生、老師:
同學們,我問你們,什麼是真正的美? 是膚淺的美,是靈魂的美,還是......我認為和諧之美是最重要的。
和諧,多麼美麗的詞,多麼美麗的意境。 讓我們一起感受和諧:春風和諧,她融化冰,使萬物復活,把人帶到乙個美好的季節; 春雨和睦,她“隨風潛入黑夜,默默滋潤萬物”。
古往今來,和諧的理念經久不衰。 孔子說“禮用,和不貴”,“和不一樣”,孟子說“時間不如地點,位置不如人”; 康有為描繪的“人人平等,天下公”的社會狀態,孫中山祖父“大同世界”的理想,對“天下冷熱”的追求......幾千年來,一代又一代的思想家和政治家都欽佩團結互助的理念,和諧社會一直是人們最崇高的理想。
有些學生可能會說,我們怎麼能和他們比較呢? 他們都是偉人! 其實,只要我們從身邊的小事做起,從我做起,只要我們有益於他人,對社會有用,我們就能創造和諧。
記得有一次,我們班有同學在拿出黑板報紙時,突然“啪”的一聲,乙個調皮鬼不小心弄壞了一把公尺尺,從黑板報紙裡出來的學生看著“一刀兩段”的公尺尺不知道該怎麼辦。 當大家紛紛指責調皮鬼時,宣傳委員說,別怪他,他不是故意的,咱們想個辦法。 最終,在大家的共同努力下,公尺尺被膠帶牢牢地綁住了,幾乎恢復了原來的狀態。
而調皮鬼知道錯誤是可以改正的,他也積極為出版黑板報的同學們服務,大家在輕鬆的氣氛中完成了乙份非常好的黑板報。
當你不小心撞到同學時,一句小小的“對不起”可以化解一場不可避免的爭吵。 哪怕是地上的一張小紙片,一看到它,就把它撿起來,這就是為人服務的美德,和諧就生了。
是的,每一天,我們都可能面臨各種榮辱抉擇:今天的考試,我不知道還有一道難題,是作弊得高分,超越別人,還是承認自己做不到,努力複習; 看到別人有困難,是熱心幫助還是無動於衷; 面對困難,是努力自強、樂觀,還是自暴自棄、抱怨......其他舉起的雙手之間,有善與惡,有美與醜,點點滴滴中,有對與錯,有榮辱。 和諧誕生於這些小地方。
母親給了我們一雙黑眼睛,我們應該用它來分辨是非,去發現美,去尋求和諧。 同學們,相信自己吧! 讓我們行動起來,讓和諧之美裝飾我們的校園吧!
讓和諧與美麗點綴我們的生活! 讓和諧美化我們的心靈! 相信——和諧之美才是真正的美!
我的演講到此結束,謝謝!
事實上,我個人建議你應該學習。 因為古籍實在是太美了,尤其是四流盤文和那些寫場景、寫推理的名文,會讓人感覺很舒服,感受到傳統文化的廣度和深邃。 >>>More
為了為自己制定具體可行的學習計畫,您必須做到以下幾點: 學習計畫必須全面而具體。 具體的學習計畫不僅要安排學習時間,還要安排體育鍛煉和娛樂時間; 既有長計畫,也有短時間表。 >>>More