關於茶藝課印象的作文

泡茶時的每乙個動作和心態都與我們的生活息息相關，只要我們用心去體驗，就會收穫很多。

多。 茶藝不僅僅是簡單的泡茶、品茶，在整個過程中，我們對所有茶具的尊重，更體現了生活的行為。

人之道：相互尊重。 我相信每一套茶具都是有生命的，我們必須學會尊重它，理解它。 在人才上。

如果你賦予世間萬物生命和靈性，如果你給予它們尊重和理解，那麼它們會給你同樣的回應。 你熱愛生活。

生命。 它也會回饋給你。

酒裡滿是恭敬，茶裡滿是騙人。

倒茶是茶道的基礎，也告訴我們要學會矜持和謙虛，留出空間去接受別人對你、對人、對事的批評和建議。 這讓我們在任何時候都有一顆包容的心，也能讓人感到舒適。

請注意我們和平、善良的態度。

茶道有四個領域：純潔、和諧、尊重和沉默。

“清”是指泡茶的乾淨雅緻的環境，各種茶具的乾淨整潔會讓人感到舒適;

“和諧”是指製作和品嚐茶葉的人的平靜心靈，氣氛和諧;

“尊重”主要表現在對待他人上。

尊重茶具，比如我們經常在泡茶後洗壺，就是對茶壺的尊重;

“寂靜”是茶道的最高境界。

世界，它反映了乙個人泡茶的沉穩和平靜的心情，以及他是否能忍受孤獨。

人就像茶，越沖泡越品，越沖泡越發它的精華，耐人尋味。 做人也應該像茶一樣，當它還沒有被採摘時。

採摘時，必須經得起風吹雨淋; 採摘時，必須對其進行修剪和加工; 品嚐時，它必須經得起評估。

和回味。

學習茶藝的感悟與收穫：

這學期的茶藝學習和茶道課給了我很多收穫——泡茶是最貴的“心”。 當然，我也知道茶藝不能只靠乙個學期的學習來修煉，所以我以後的一生會繼續修煉。 同時，也希望每一位茶藝師，無論何時何地，都能用自己的心走進茶葉，泡一杯屬於自己的好茶。

尤其是烏龍茶，是一種最能鍛鍊人心情的茶。 因為無論時間多麼有限，它仍然要一步一步地遵循，既不增加也不減少。 就像我們的生活一樣，不管你在生活中遇到多少困難，無論它們有多大，解決它們有多難解決，無論剩下的時間有多緊。

事情還是要乙個接乙個地來，問題還是要乙個乙個解決的。

因此，浮躁的心很難做出一杯好烏龍茶。 我覺得烏龍茶的茶盤是縮水的生活，我們修煉的不是放鬆的生活。

學習茶藝的好處：

1、安心：學茶可以使人心靈平靜，從容處理事情。

2、注重細節：泡茶注重細節。 溫度、時間、茶量、茶具等，都需要精心準備和小心操作。

3.互動禮儀：一般情況下，茶總是和朋友一起喝。 禮儀對於彼此的互動至關重要，良好的禮儀是培養出來的。

4.適度的和諧：茶道多的人很少直接評價一種茶的好壞，會客觀地判斷一種茶的特點。 茶有相對的優點和缺點，但人們的喜好不同。 建議多分析，少下結論。

5、自然是恰當的，適宜的就是最好的：茶講究自然與人的統一，道是自然的。 尊重自然規律，遵從秩序，不要急於求成。

“茶藝學習體驗”可以先講解學習過程，再自我介紹 經過這段時間的學習，你發現茶藝文化是那麼的深厚。

正文：在7天的學習過程中，我對茶有了進一步的了解。 無論是茶的歷史文化，茶葉的分類，喝茶的用具，泡茶的方法，我以前都不知道。

為期7天的學習即將結束，雖然目前只學到了一些入門知識，但對茶的濃厚興趣被激發了，我迫不及待地想繼續學習更多關於茶的知識，讓自己沉浸在茶的奇妙世界裡。

茶藝培訓與學習這樣一門茶藝培訓班的開辦，不僅向我們的學生傳授茶文化，也為我們提供了乙個結交朋友的良好平台。 在當代社會，有機會與朋友見面喝茶是一件很有雅緻的事情，大家有緣分坐在一起學茶、品茶、賞茶、賞茶，就像古代文人、書生一樣，喝著茶談笑風生，很過癮，很愉快。

源於對“茶”的熱愛和對中國傳統文化的欽佩，他終於將學習茶道的夢想付諸實踐。

如果說中國傳統文化有什麼例子的話，那就是歷史悠久，意義深遠，茶藝也是如此。 初級班給了一把鑰匙，開啟了“茶道”的潘多拉魔盒，將原本的飲茶習慣和愛好引向了原有飲茶習慣和愛好的膚淺和模糊，開啟了更多的樂趣。

在短短幾天的茶藝課程中，我接觸到了中國茶文化理論，並學會了綠茶沖泡、生活沖泡、紅茶沖泡、閩式沖泡四種茶藝表演。 因為原本對茶的熱愛，我讀過與茶藝相關的書籍，在學習中對閱讀茶藝有了更多的渴求和熱情。 老師在教的時候，我們也希望老師傳授更多的知識，有時候因為上課時間的原因，我們不能講得更詳細，我覺得學習是乙個循序漸進的過程。

對我來說，茶藝的研究才剛剛開始。

有學習茶藝的經驗。

這只是你在學習茶藝之前的想法。

學了茶藝之後，又有了怎樣的認識呢？

但在大多數情況下，一切都沒有改變。

只要想想，優美的動作和優雅的穿衣就能修煉心靈。

其實，修心修情懷的根源，就是安寧。

寂靜是內在的。

其他的都是外在的，學茶藝不是學外在的東西，要問問自己，自己真的懂茶嗎？ 不懂茶，什麼都做不了，也永遠不會有“茶藝”或“茶道”。

在學習、工作、生活中，大家對作文最為熟悉，根據寫作時間限制的不同，可以分為限時作文和非限時作文。 那麼你知道如何寫一篇好文章嗎？ 以下是袁武清收集的一篇有趣的茶藝課作文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

這個星期六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學習。

老師給我們講了乙個故事，並帶領我們進入了茶藝課。 在這堂課上，我們聽到了美麗的神話和傳說——神農說，佛法說。 神農嘗了草藥，用茶解毒。

菩提達摩說，他更傾向於人類的毅力，為了守戒，菩提達摩不眠不休，摘下眼皮扔在地上，後來長成了一棵茶樹。

接下來，老師教我們區分茶的六大種類，從顏色、味道和形狀，到老師準備的茶樣，並區分各種茶的區別。 當然，我們不能學會在紙上談茶，我們也必須學會品嚐。 老師給我們泡了一根白銀針，老師想先燒香再泡茶，老師告訴我們，這叫香道——紀念茶聖陸豫。

等到茶做好了，我拿起杯子嘗了嘗——口中有點苦，但很快就開始變甜了，碗裡的茶葉一一舒緩，真是太棒了！

茶真的像我們在詩中學到的一樣，“誰知道茶道都是真的，只有丹丘要這樣。 ”

盼望著，盼望著，這個週六我們終於要上一堂茶藝課了。

我喜歡茶藝課，因為我每次都能學到很多在教科書上學不到的東西。 比如我們經常喝的茶，一般按照工藝分為六大類：紅茶、綠茶、綠茶、黃茶、白茶和紅茶。

茉莉花茶屬於再加工茶類，我們經常喝的菊花茶和玫瑰花茶屬於非茶茶，怎麼樣？ 你明白嗎？

讓我再問乙個有趣的小問題，你知道查壽多大了嗎？ 讓我告訴你！ 查壽已經108歲了，為什麼？

你猜怎麼著？ 好吧，我會說出答案。 茶字頂部的草字首是二十，底部是二十。

其中一部分是八十八，你看到了嗎？

另外，讓我再測試一下你，你知道最有名的紅茶是齊巨集和金俊梅嗎？ 綠茶的領頭羊是西湖龍井、黃山茂峰、碧落春嗎？ 你知道君山銀茵是黃茶，鐵觀音和大紅袍屬於烏龍茶嗎？

此外，白牡丹和白昊針是白茶的代表，普洱茶和安化紅茶是......紅茶

我聽著，做著筆記，恨時間太短，學得太少......

不久前，我報名參加了乙個教師公益培訓班，學習茶藝。

我報名學習茶藝有三個原因：

一是我家鄉是產茶的地方，從小到大，每次採茶季節，我都會背著乙個小竹筐和父母一起採茶，每天晚飯後都會喝一杯父親做的茶。 從小到大，我就和茶有過這樣的緣分，當然不會錯過學習茶藝的機會。

二是大家都說要盡量考上大學能考的證書，我覺得現在茶藝大師證書沒用，可是我怎麼能確定以後用不上，於是就抓住了這個機會。

第三是我的專業是旅遊管理，幾乎所有的專業老師都說我們應該在這個專業學習茶藝，雖然我對茶藝和專業的關係還不太了解，但我還是毫不猶豫地學習了。

我曾經以為茶的藝術很簡單，只是為了泡茶，但接觸後，我意識到我錯了。

剛開始的時候，理論知識大概是聽完老師講課就背下來了，但是後面的技能學習真的有點複雜！

最基礎的女生一定要用蘭花手指泡茶，對於我這樣很咄咄逼人的女孩來說，實在是太尷尬了，最精緻的泡茶動作應該是柔和而緩慢的。

茶葉按發酵程度分為六大類：綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶。 不同的茶使用不同的茶具，水溫不同，一定要記住要不要洗茶，是先泡茶還是先洗杯子......此外，記住未生長茶的外觀、特徵和特性也很重要。

這些雜事都背下來了，就可以開始練習泡茶了，剛開始教**十分鐘就泡茶了，我四五分鐘就泡完了，然後在老師的監督下，我的動作慢了下來，差不多達到了要求。

茶藝考試前一周，我每天下課後都跑到茶室練習泡茶。

本以為會很累，沒想到每次拿起茶具，都感覺自己達到了另乙個境界，所有的煩惱都拋在腦後，喝一杯自己泡的茶，感覺輕鬆了百倍。

後來考試結束後，放學後也沒什麼事可做，就慢慢的回到宿舍，刷了刷手機，總覺得少了點什麼。

其實，回想起來，缺少的是那種忙碌和滿足的感覺，那種與世隔絕的難得的寂靜。

在生活中，大多數人都像我一樣，學習或工作，不一定是累，而是覺得自己沒有任何目標，一直找不到......讓自己冷靜下來的機會

這已經是我第三年代表學校組織學生參加茶藝比賽了，從剛開始職場到現在能夠得心應手地教他們茶藝，說實話，第三次來漳州科技學院，我終於有了熟悉感！

上午對茶空間設計與茶藝大賽進行對比，下午對創新茶藝與個人生活茶藝進行對比。 這很累，但很充實，與他們親近的乙個月讓我意識到他們的純真，並提醒我我是他們中的一員。 努力表達自己，努力做自己！

顏乃曦看著鏡子裡越來越精緻的臉龐，果然失去了光彩！ 曾幾何時，我帶著天真無邪的笑容，在校園裡跑來跑去，坐在教室裡，看著來來往往的人群，告訴自己不要忘記此刻的心境！

隨著時間的流逝，作品中的一切都變得越來越得心應手，真的無所謂了，積極的燕萍呢？ 真的，正如欣欣所說，隨著前任的離開，我變得越來越冷漠，沒有初心了嗎？ 不，我很享受欣欣帶來的照顧，卻忘了他會累，我試著配合他，卻不願意改變自己，他說我對他沒有熱情，只是一劑良藥，可以撫慰我空虛中的痛苦。

但是不，我已經在努力墜入愛河，讓他進入我的生活，儘管我現在的所作所為讓我感到尷尬！ 我想我只是還不習慣戀愛！

經過兩天的角逐，結果出來了，只有，第十一名！ 與領獎台只有乙個地方（積分）的差距，說實話，非常失望！ 學生們也很不舒服，但他們能做什麼呢？

我不能告訴他們已經很好了，不中獎也沒關係！ 所以我只能忍受內心的寂寞，仍然希望鼓勵他們相信明天會更好！ 下次一定會有更好的結果。

沒關係！