我有幾個語言問題，我急需它們，謝謝

你不僅對自己的領土感到滿意，而且你會渴望乙個自由的新世界。

破繭而出，變成蝴蝶---裡面醜陋的外表，其實有美的寶藏，相信吧，總總有一天可以展示

模仿：破繭而出，變成蝴蝶---只有先受苦，才會有夢想成真的一天。

破繭而出，變成蝴蝶---不只是看著眼前的一小塊空間，就會有更廣闊的天空可以翱翔。

我不知道這是否有幫助。

但是，讓我們來看看。

這篇文章的名字是“再見，我的春天”。

還是要破繭而出，變成蝴蝶。

描述性部分

再見，我的春天。

再見，我的春天。 再見，我的過去; 再見，我會褪色外殼。

這是乙個混亂的春天。 萬物沒有生命力，沒有蝴蝶的影子，也沒有柳樹的依附。

這是乙個繭狀的春天。 蠶絲吐出，束縛著尷尬的往事。 乙個將被置於繭中的靈魂開始等待。

這是乙個等待的春天。 白天和黑夜，在混亂和空虛中等待。 看不到未來，看不到絕望——無盡的黑暗束縛著每一寸可觸及的肌肉。

但蛻變讓未來近在咫尺，希望可感——褪色的軀殼靜靜地貼在身旁，能扇動的翅膀能激盪心靈。

這是乙個破碎的春天。 撲騰的翅膀正試圖掙脫自己的繭，心中有無限的希望——春天，我來了！ 光，我能看到你！

但絲線磨碎了我紙一樣的翅膀。 忍受痛苦，看到自己的破碎。 放棄？

不要放棄？ 這是乙個重生的春天。 帶著破碎的翅膀，在光明中徘徊。 痛苦不再是痛苦，破碎也是重生。 未來在破碎中顯現，生命在重生中精彩。

再見了，我的春天，帶著痛苦，帶著幸福離開的春天。

再見，我的春天。 生命破繭而出，又是烈日炎炎的夏天！

造句---不僅滿足於自己的領地，更嚮往自由的新世界。

對不起，引用）。

1. 填寫成語：（瞬時）即（頭髮） 2.在以下括號中填寫“站立”一詞。

1.山坡上有幾棵老松樹（站立）。

2.人民英雄紀念碑（站立）位於天安門廣場。

3.遠處（高聳）是幾座美麗的山峰。

3.《矛與盾》的比喻中隱含著（ ）用這個成語寫乙個句子。

自相矛盾。 造句：無論我們做什麼或說什麼，我們都必須小心翼翼地留出空間，不要自相矛盾。

轉瞬即逝的 1 高高聳立，2 高高聳立，或者（驕傲地）高聳入雲，3 個（高聳的）自相矛盾。

（1）火紅的楓葉在春風中搖曳。

2）言行不一致是一種極其糟糕的作風。

3）大雨從天而降。

4）如果每個人都注意衛生，我們的健康就會得到保障。

在人類的所有活動中，記憶都具有重要意義。

假設）人們沒有記憶，（只是。

不可能獲得知識和經驗。 記憶體（雖然。

與生俱來，（但是。

自然發育，（也是。

在正常教學的影響下培養。

3.我推開門走了出去。 我推開門走了出去。

4.茶姑娘採摘花蕾。 剛下雨，我正在採茶。

女孩忙著去茶球，摘豆芽，帶回家加工。

5.小軍應該去看望生病的同學。 小軍不應該去看望生病的同學嗎？

三心二意。 7.專欄：沈（點點）。

圓形（滑溜溜的）答案補充。

改 性。 在人類的所有活動中，記憶都具有重要意義。

假設）人們沒有記憶，（只是。

不可能獲得知識和經驗。 記憶體（最初。

與生俱來，（是的。

自然發育，（也是。

在正常教學的影響下培養。

1.橫向看，山是側看，山峰是從側面看，這首詩告訴我們，我們從不同的角度看同一事物，事物會產生不同的效果。 因此，在日常生活中，我們不能只用乙個眼光，侷限於乙個方面，而應該多角度出發，多方思考。

俗話說，“兄弟同心同德，齊心協力，破金”。 “乙個人的力量太小了，只有團結起來，齊心協力，才能擴大力量。 乙個人的力量，就是一艘船，已經能從岸邊看到海中的桅杆尖，需要被風浪推著; 乙個人的力量，就是站在山頂上，遠遠望東方，太陽已經光芒四射，隨時要迸發出來，需要晨曦的反射; 乙個人的力量，就是乙個成熟的嬰兒，在母親的子宮裡躁動不安，需要母親的滋養和埋葬。

乙個人的力量實在是太小了，所以各方面都需要團結，我們這個大家庭更需要團結。