我們從《追風箏的人》這本書中學到了什麼,理解了什麼?

發布 文化 2024-07-06
19個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    我了解到,人應該有自己的目標,人可能追不上風箏,但通過努力,絕對可以實現自己的夢想。

  2. 匿名使用者2024-02-11

    每個人心中都有乙隻風箏,我們都是追風箏的人。 只要我們抓住了屬於我們的風箏,我們就可以成為健全的人。 長長的風箏線背面是一首令人信服的、感恩人生命運的詩句。

    對我們來說,無論風箏意味著什麼,讓我們英勇地追逐它!

  3. 匿名使用者2024-02-10

    我們應該對每個人都更加真誠,時刻要堅守初心,不要做對不起別人的事情,否則你會一輩子感到愧疚,成為你這輩子一直背負的負擔。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    《追風箏的人》的故事開始於兩個少年,他們出生時有著相似的經歷,但在生活中卻有著不同的身份。 十二歲的阿公尺爾來自阿富汗的乙個富裕家庭,他與僕人哈桑關係密切,在一次風箏比賽後,發生了一件悲慘的事情,阿公尺爾為自己的懦弱感到內疚和痛苦,無法面對哈桑,於是他陷害哈桑並強迫哈桑離開。

    後來,阿公尺爾和父親被迫離開,離開了自己的祖國,踏上了前往美國的道路。 後來,他和父親一直生活在美國,在美國娶妻,過著安穩的生活,但父親最終還是去世了,這時,阿公尺爾收到了父親的朋友拉希姆汗的**,他說哈桑已經死了,他想讓阿公尺爾回到阿富汗,把哈桑的兒子索拉巴帶出飽受戰爭蹂躪的阿富汗, 不僅因為他之前辜負了哈桑,還因為哈桑是阿公尺爾同父異母的兄弟,而阿公尺爾得知哈桑是哈桑的獨生子,被壞人綁架的訊息讓阿公尺爾成為幾十年前就應該做出的選擇,當他再次受到考驗時。

    當他從阿富汗回來時,他帶來了乙個孩子,哈桑的孩子。 哈桑死了,但孩子和之前的哈桑一樣,只是少了乙個笑容,眼神總是那麼空洞,孩子總是那麼傷心。 放風箏的機會讓這個可憐的孩子笑了。

    其實,無論孩子經歷了多少,他永遠都只是個孩子,所以他應該活得簡單。

    這**給我們的啟示是,我們理解了人性的問題和人性的救贖,這是現代人共同面對的話題,情感不僅是親情,更是友情,只要人能沉下心去理解,就會被直指人心的情感所感動, 這樣的感受不是虛擬的,而是乙個人對變化的那一刻的真實反應,無法思考,是乙個人在半夜的自我反省。這部電影讓我們反思自己,珍惜現在的幸福生活,遇到問題和困難時不要抱怨,這會影響我們的心情和生活質量。

  5. 匿名使用者2024-02-08

    追風箏的人講述了乙個富家子弟和僕人的故事,富主因為僕人的性格而嫉妒他,誣陷僕人偷竊,想把僕人趕出家門,但後來僕人為了少爺欺負他,總之,這是乙個社會階層不平等的人之間的友誼故事; 這個故事告訴我們,友誼是非常珍貴的,我們不能在生活中做一些傷害朋友的事情,否則你會一輩子受到良心的譴責。

  6. 匿名使用者2024-02-07

    它講述了阿公尺爾的故事,乙個出生在富裕家庭的孩子,但他的父親並不重視他,即使他展示了他的寫作,他的才華仍然不被重視。 後來他推翻了帝國的統治,建立了乙個新社會。 不要小看任何人,每個人都有無限的潛力。

    不要以為他只會放風箏,風箏要是厲害,就沒什麼效果了。 每個人都是獨一無二的,你永遠不知道自己有多大的潛力,所以不要只否認乙個人的奉獻和努力。

  7. 匿名使用者2024-02-06

    讀完這本書,印象最深的一句話是“為了你,千百次! “在我的視線中途,哈桑作為僕人和同伴,被他對主人和朋友的忠誠和奉獻所震撼。 其實後半部分感覺不如前半部分精彩,因為阿公尺爾最終因為哥哥去找哈桑的兒子,而哈桑對阿公尺爾的忠誠和尊重沒有任何血緣關係!

    我更加欽佩哈桑和阿里,因為他們能夠正確地看待自己,儘管貧窮,但還是有尊嚴地生活! 友情的堅定不遜色於愛情,哈桑向我展示了這一點!

    在這個世界上,除了親情,很多感情都是慢慢建立起來的,而在建立這種關係的過程中,很難始終堅定不移地做乙個對自己真誠、善良、忠誠的人! 多少名利,讓無數人彎腰! 在那個飽受戰爭蹂躪的時代,為了忠誠,為了堅韌不拔,連生命都不重要!

    只為抓住我心中的風箏! 最後,他努力成為自己想成為的人,他堅持到最後。 而作者終於找到了真正的自己!

    風箏隱喻著一切,每個人已經擁有的一切,他們渴望的,他們厭惡的,他們厭惡的,他們厭惡的,他們後悔的,他們想念的,他們希望思考的一切。 所以,我的回答是,千千萬人有千千萬萬的面孔,他們被讀進了人們的心裡。

    正如開頭所寫,故事的主人公阿公尺爾回憶起他最好的朋友哈桑,他不僅是朋友,也是血緣兄弟。 在阿公尺爾的童年時代,我只是在歷史教科書或新聞報道中了解到這個貧窮、戰爭、飢餓和疾病的國家。 通過對風箏的描寫,折射出阿富汗的父子關係、友情、個人自我救贖、和平與動盪,生動地描繪了阿富汗獨特的歷史、文化和民族精神,向主流社會揭開了阿富汗的神秘面紗。

    我們每個人都是追風箏的人,哈桑是,阿公尺爾是,你是,我也是。 也許更多的時候,風箏就是它自己。 願我們都有勇氣無所畏懼、心滿意足地面對我們的生活。

  8. 匿名使用者2024-02-05

    《追風箏的人》的含義並不明顯,它可以是親情、愛情、友情等,其主要目的是鼓勵人們勇敢地追求自己的夢想。 因為這本書是積極的,可以對孩子的發展產生很好的影響,所以這本書也被列為學生的必讀之作。

  9. 匿名使用者2024-02-04

    《追風箏的人》的主要思想是,人到了中年才選擇成為好人的道路,這也意味著自己在追逐失去的人格,只有追逐它才是人生,所以這就會被列為學生的必讀書目,也是對同學們一步步走的推薦。

  10. 匿名使用者2024-02-03

    《追風箏的人》的主要目的是尋找夢想,而不是放棄,所以被列為學生必讀,因為這本書教導孩子們,如果選擇了乙個目標,就必須堅持不懈,努力奮鬥,這樣才能實現,半途而廢,是不可能實現的。

  11. 匿名使用者2024-02-02

    主題是講處理夢想的精神,因為這個故事的主人公不輕易放棄的精神值得學習,面對困難的方法也值得學習。

  12. 匿名使用者2024-02-01

    主要思想是讓學生尊重自己的理想,每個人都很進步,所以被列為學生必讀的書。

  13. 匿名使用者2024-01-31

    追風箏的人

    它於2003年首次出版,在中國暢銷。 相信很多人都讀過這本書,《追風箏的人》也好評如潮。 這本書是以第一人稱寫成的。

    講述了風箏和阿富汗男孩的故事,暗示了人類的背叛與救贖,反映了當時的語境。 很多人想知道《追風箏的人》的作者是誰。 事實上,它的作者是阿富汗裔美國作家哈立德·侯賽尼。

    《追風箏的人》是作者根據自己的親身經歷創作的原創作品。

    就像書中的阿公尺爾一樣,作者出生在阿富汗,在阿富汗度過了他的童年。 後來,因為戰爭,他逃到了美國。 《追風箏的人》是用他自己的回憶寫成的故事。

    阿公尺爾和哈桑是他創造的兩個截然不同的角色。 在我看來,是他的童年記憶和對過去的美好回憶激發了他的靈感。 只有當故事被讀出來時,它才會如此悲傷和真實。

    看完《追風箏的人》後,很多人都覺得是作者的親身經歷,是作者的簡介和**內容,所以很好奇作者是誰,但作者自己卻說這本書是杜撰的,但只是根據自己的經歷改寫了一部分,作者確實是從阿富汗到美國的。

    這段時間之後,很多人在讀完這本書後,都感到非常鬱悶。 這也是對作者的肯定。 可能是作者的真情實感,讓故事太飽滿了。

    很多人都很好奇,這是否是作者的經歷。 事實上,作者曾經解釋過這個故事的靈感**。 侯賽尼說,他是在看放風箏在阿富汗很受歡迎的新聞時看到的,所以他寫了這篇文章。

    書中與他的經歷最相似的情節是阿公尺爾和他的父親在美國努力創造新生活的日子。

    和阿公尺爾一樣,他也是來自阿富汗的移民。 他在瓦齊爾阿克巴。

    可汗的房子很大,可以舉行盛大的聚會; 他們還去帕格曼野餐。

    他對童年有著非常美好的回憶。 《追風箏的人》還寫了阿富汗難民的生活。 這個故事也被拍成電影,受到許多讀者的喜愛。

    作者也是乙個非常熱情的人。 事實上,作者侯賽尼還擔任過聯合國難民事務高階專員的親善大使,經常周遊世界,與難民交流,記錄故事,就像他的《追風箏的人》一樣。 事實上,胡賽尼。

    這部作品引起了很多人的共鳴。 可以說,他是一位非常優秀的作家。

  14. 匿名使用者2024-01-30

    《追風箏的人》是一本關於自我精神救贖的好書。 這本書是關於阿富汗人的故事,作者以第一人稱講述。 讓讀者感受到同樣的體驗。

    在故事的開頭,介紹了乙個阿富汗孩子。 他的名字叫阿公尺爾。 整個故事的情感線是阿公尺爾和他的朋友,他同父異母的兄弟哈桑的故事。

    它以俄阿戰爭和阿富汗內戰為背景,同時反映了戰爭的殘酷性。

    以及人類在戰爭蹂躪下的渺小。 《追風箏的人》以第一人稱視角講述了乙個阿富汗移民在美國的童年故事,以及他成年後對童年錯誤的精神救贖過程。 故事從20世紀的50年代到21世紀。

    整本書是自傳體**,主人公的經歷和背景與作者本人非常相似。 主人公小時候出生在阿富汗的上流社會,父親因為生意好,在當地很有名望。

    因為孩子的自私,主人公真的很想得到父親所有的愛,所以總是因為父親對僕人和孩子的溫柔而嫉妒。 主人公童年性格懦弱,僕人的孩子勇敢忠貞,心態不平衡。 後來,主人公用不光彩的手段陷害僕人的家人,導致僕人的家人流亡異國他鄉。

    後來,阿富汗戰爭爆發,主人公一家被迫離開美國。 後來,父親的伴侶知道了內情,臨死前,他鼓勵主人公回到阿富汗尋找自己的僕人和孩子,並通過自己的努力,平息了多年的愧疚。

    正是這位事業成功的英雄,第一次鼓起勇氣像個男人一樣回到了家鄉。 他在被塔利班摧毀的嚴酷現實中找到了一位老朋友。 在得知這個驚人的秘密後,他繼續進行贖罪努力,最終完成了乙個男人的成長。

    接下來,讓我們簡單談談這個故事是關於什麼的。 阿公尺爾的家庭是阿富汗的乙個富裕家庭,他的父親在那裡非常有名。 阿公尺爾的朋友哈桑是阿公尺爾僕人的孩子,與阿公尺爾一起長大。

    哈桑的父親和阿公尺爾的父親與哈桑和阿公尺爾的關係相同。 整個故事的情感線圍繞著這些人之間的關係展開。

  15. 匿名使用者2024-01-29

    作者哈立德·侯賽尼(Khaled Hosseini)說,這是杜撰的,但其中一部分是他自己的親身經歷,因為作者之前確實從阿富汗來到美國,而且作者身上有戲劇性的轉折和反轉。

  16. 匿名使用者2024-01-28

    這個故事不是作者自己的經歷,而是他故事的一小部分,加上其他人的經歷,導致了這本書的寫作。

  17. 匿名使用者2024-01-27

    《追風箏的人》是作者自己經歷的一點點,有些是杜撰的,因為它充滿了一種戰爭時代的殘酷。

  18. 匿名使用者2024-01-26

    在追風箏的人中,故事的主人公,我想作者很可能有自己的經歷!

  19. 匿名使用者2024-01-25

    《追風箏的人》是乙個阿富汗故事,從乙個名叫阿公尺爾的阿富汗男孩開始。 故事情節圍繞著阿公尺爾和他的朋友兼同父異母的兄弟哈桑的故事展開。 它以俄阿戰爭和阿富汗內戰為背景,也是關於戰爭的殘酷性。

    以及人類在戰爭蹂躪中的渺小。

    在一次追風箏比賽中,哈桑為了滿足阿公尺爾的願望,獨自追逐一根斷了線的風箏。 在回來的路上,阿公尺爾遭到了幾個孩子的襲擊,但因為他害怕他們,他假裝沒有看到他們並逃跑了。 由於他的懦弱,阿公尺爾同情哈桑。

    他無法與阿公尺爾對峙,然後設計誣陷阿公尺爾偷了自己的錢,導致哈桑的父親帶走了哈桑。 幾十年後,哈桑在戰爭中喪生。 阿公尺爾在美國建立了乙個家庭,以保護哈桑的兒子免受在阿富汗孤身一人的痛苦,他試圖彌補自己的遺憾,挽救自己的心,在內戰中孤身一人,經歷了所有的考驗和磨難,哈桑的兒子最終被帶到了美國。

    《追風箏的人》講述的是戰爭的殘餘,以及家庭、友誼和愛情的偉大。 我們都鄙視過阿公尺爾,但也不能真的恨他,因為我們都是阿公尺爾,有時候我們會被自己的自私和怯懦打敗,但只有面對自己的自私和怯懦,我們才能做自己,才能得到靈魂的救贖。 風箏可以象徵愛情、親情、友情,也是作者對未來的希望,每個人都有乙隻風箏,它代表著忠誠、勇氣、善良和正直,我們每個人都應該為那只風箏而奔跑。

    《追風箏的人》通過對風箏的描寫,隱喻主人公在經歷了各種挫折和磨難之後,通過不懈的努力和內心的坦誠,實現了人性。風箏經常出現在阿公尺爾的作品中,每當他看到風箏在天空中飛翔時,他就會想起他的友誼、成功、痛苦和失望。

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26個回答2024-07-06

for you,a thousand times over.正是看到這句話,我才真正想讀這本書,不明白為什麼有些感情可以如此純潔,哈桑是乙個不必仰望風箏的追逐者,他是激情、勇敢、忠誠的代名詞,一直勇敢執著地保護著懦弱的阿公尺爾。 看完整本書,我想我對他所做的所有努力都有所了解,他是為了他忠誠的信念。 >>>More

9個回答2024-07-06

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15個回答2024-07-06

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6個回答2024-07-06

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