讓我的孩子留級好嗎？ 什麼樣的孩子可以選擇留級？

如果您的孩子是義務教育學生，則符合《義務教育法》。

明確規定乙個成績不能留級，學得再好，訓練再好，都不是留級的理由。 如果孩子不善於學習，需要先分析原因，如果是智力問題，還是自己的學習態度，即使留級的影響不大，如果只是一時的愛玩，如果可以改變，學習態度，選擇留級也是乙個好方法， 盡量讓孩子有更多的個人愛好，比如能夠報考一些興趣訓練課程，但必須是自己喜歡的。

還有讓他在班組裡交幾個朋友，能一起玩的。 學習成績不是唯一的，那麼他就會覺得自己可以融入團隊，心情也會很好，這樣即使考試成績比較好，他也能在課堂上快樂地生活和學習。 有的孩子學習好，也有孩子在其他方面最優秀的，不強迫孩子用成績數來劃分孩子的成績，對孩子不公平。

做出選擇一直非常困難。

由於我們無法預測未來，我們永遠無法知道我們的孩子選擇另一條路是否更好。 由於他們無法重新開始，他們擔心自己的戰略決策不正確，從而影響孩子的未來。 但幸運的是，當涉及到您孩子的發展趨勢時，沒有錯誤的選擇。 由於孩子的成長是不斷的，即使遇到一段時間的困難，也總有發展和提高的可能。

對於兒童的發展，重要的是從未來發展的角度來看待它，而不是一心一意地關注某個時間框架。 即使這個階段一年級的主要表現不夠好，也只意味著這個階段的學習任務對孩子來說是一定的考驗，並不意味著他會一直處於中低水平。 不管是再過一年還是再來一次，只要家長和老師及時、用正確的方式應用，孩子就能逐漸融入，有更好的成績和主營表現。

就我個人而言，我不太喜歡留級，因為我班上的大多數人都比我小一歲！ 而如果留級後考試成績還是不是很好，就會被同學們調侃，同學們也不會在意成績好，要是想說是因為第二次學習！ 所以要謹慎選擇。

當然不好，因為孩子要和同齡人在一起，否則他會覺得壓力很大，如果實在太差了，可以選擇留級。

如果孩子確實調皮，基本知識沒有牢牢掌握，復讀是最好的選擇。

不好，因為病情和特殊情況可以重複，否則不利於孩子的成長。

目前，允許留級的學生必須因病停學，超過義務教育規定的時數，並耽誤大量家庭作業。

法律依據：《中華人民共和國義務教育法》第七條實行義務教育領導制，省、自治區、直轄市人民統籌實施，縣級人民管理。 縣級以上人民**教育行政部門專門負責義務教育的實施工作; 縣級以上人民**其他有關部門在各自職責範圍內負責義務教育的實施工作。

法律分析：1、學校需要出具證明，證明學生學習能力不夠，需要複習。

2.在學生因身體原因暫時不能繼續學業的特殊情況下，必須持有縣級以上人民醫院出具的證明，包括縣級醫院住院證明和出院證明。

法律依據：中華人民共和國義務教育法第二條 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一規定所有學齡兒童和青少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業。

實行義務教育，不收取學費和雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，確保義務教育制度落實。