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1. 字串名稱
怎麼玩:小組成員圍成一圈,任意提名一名學生介紹自己的單位和名字,第二名學生輪流介紹,但要說:我***在***後面*** 第三名學生說:
我 *** 落後 *** 和 *** 落後 *** 反過來......最後,介紹的一名學生應重複所有先前學生的姓名和單位。
分析:活躍氣氛,打破僵局,加速與會人員之間的理解。
2.打鐘。
遊戲規則: 1.在白板或牆上畫乙個大時鐘模型,分別標明時鐘的比例。
2.找三個人分別玩時鐘的秒針、分針和時針,站在鐘前一列,手裡拿著三根不同長度的棍子或其他道具(代表鐘錶的指標)(注意玩家背對白板或牆壁看不到鐘錶模型)。
3、主持人任意說出乙個瞬間,如3小時45分15秒,並要求扮演角色的三人快速將代表指標的道具指向正確的位置,指示錯誤或緩慢指令的人將受到懲罰。
4、可多次演奏,一人可同時彈奏時鐘的分針和時針,訓練表演者的判斷力和反應能力。
3.從紙杯中轉移水。
目的:增強親近感,考驗成員的合作和合作能力。
遊戲方式:人員選擇八人一組,男女輪流合作。 共有16名員工被選中,分為兩組同時進行比賽。
此外,兩人輔助組的第一位將水倒入連線的紙杯中,然後一一遞給下乙個人的紙杯,最後一位的紙杯中的水倒入乙個小水槽中,最後在有限的五分鐘內, 看看誰的水箱裡的水最多,誰贏了。
第四,猜五官。
遊戲簡介: 1.兩個人面對面。
2.從隨機乙個人開始,指著你的任何乙個面部特徵,問對方:“這是**? ”
3.對方必須在很短的時間內問出對方的問題,例如,如果對方指著自己的鼻子問這是**,同伴必須說:這是鼻子。 同時,同伴的手必須指向鼻子以外的任何其他面部特徵。
4、任何一方在過程中犯錯的,將受到處罰; 3個問題後,雙方交換了話題。
第五,瞎子和瘸子。
遊戲目的:溝通合作技巧,活躍氣氛。
遊戲規則:現場選出六名員工,三男三女,男生背著女生,男生是“瞎子”,用圍巾遮住眼睛,女生裝扮“瘸子”為“瞎子”引路,繞過路障,到達終點,最早到達者獲勝。 其中,可以設定路障放置椅子,需要繞道而行; 氣球,必須踩踏; 鮮花必須被撿起並遞給女孩們。
買一些水果、鋼筆等,把它們放在準備好的袋子裡,讓你的學生蒙上眼睛,伸手去摸它們,如果他們能用英語捕捉到任何東西,禮物就是他的。 >>>More
1.找到你的利基市場。
對於自己的工作定位,要根據自己在公司負責的業務型別,以及自己的業務水平,明確自己在團隊中的位置,這樣可以讓我們重新審視自己的崗位職責,與同事保持良好的關係,營造良好的辦公氛圍。 >>>More
副本不會失真。
5-8人一組(如果每組人太多,最後走樣的可能性太大),幾個小組相互競爭。 每組背對著講台,排在最後的人轉身從主持人那裡拿到需要傳遞的物品:可以是更繞口令的句子,也可以是表達某種含義的動作。 >>>More
建議玩乙個“滾雪球”遊戲,即一群人(具體人數視情況而定)面向圓心圍成一圈,其中一人開始介紹自己的名字、初中和一系列內容,順時針一一重複前幾個內容,然後再介紹自己, 所以幾輪,如果犯了錯誤,可以設定一些小的懲罰,比如表演等等,在這個過程中,不僅要了解一些學生的情況,而且要無形上消除陌生感。你為什麼不試一試呢?