新高中入學班會,尋找乙個能活躍氣氛的方案,最好是搞小遊戲之類的。

發布 遊戲 2024-02-20
14個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    建議玩乙個“滾雪球”遊戲,即一群人(具體人數視情況而定)面向圓心圍成一圈,其中一人開始介紹自己的名字、初中和一系列內容,順時針一一重複前幾個內容,然後再介紹自己, 所以幾輪,如果犯了錯誤,可以設定一些小的懲罰,比如表演等等,在這個過程中,不僅要了解一些學生的情況,而且要無形上消除陌生感。你為什麼不試一試呢?

  2. 匿名使用者2024-02-05

    我個人覺得通過打鼓和傳遞鮮花來介紹自己是個不錯的遊戲,但只是打鼓和傳遞鮮花來介紹自己很容易落後於一些人,而且也是浪費時間,所以可以先打鼓傳遞鮮花來選擇幾個人,然後以他們為中心點向周圍介紹自己期間, 老師協調,不讓太多時間浪費,當然,你總要帶頭 至於怎麼帶頭,就看你想在同學心目中留下什麼樣的印象了 呵呵,以上純屬個人意見 如果能幫到你, 可鄙是一種小小的樂趣。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    班級會先走下具體手續,然後當場挑選班幹部,氣氛會更好,你也可以和男女坐在一起,讓他們私下互相介紹,然後老師會問同學同桌的情況如何等等, 等等,如果你回答不了,你可以唱歌、表演等,希望能幫到你。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    我們老班是英語老師,她讓我們用英語自我介紹,然後像打鼓和傳遞鮮花一樣演奏。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    擊鼓傳遞鮮花 老師和同學一起做,向誰介紹自己,然後對表演專業有更全面的了解。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    你可以在教室裡掛一根紅色的塑料繩,每個學生可以用摺紙做5個拼圖; 準備5份禮物; 並在一張紙上寫下名字; 然後讓有回形針的學生帶上幾個盒子; 那天,這位願意的學生負責用回形針將謎語掛在繩子上。 然後讓全班同學猜謎語,(最好是隨機的)等到進度差不多了,到位,根據講台上的學號把謎語和答案報告給講台上的學號,謎語人會給他準備乙份禮物

    如果你覺得好,就讓我“哦! )

  7. 匿名使用者2024-01-31

    讓每個學生在課堂上自我介紹,說出他們來自哪個中學,他們的家庭住址,他們的名字,他們的父母和姐妹的名字,然後第二個學生,先說出第乙個同學的名字,家庭住址,然後自我介紹,第三個學生應該首先說出前兩個同學的姓名,家庭住址, 然後自我介紹,依此類推。

    這樣不僅能記住同學的名字,還能有良好的氛圍!

  8. 匿名使用者2024-01-30

    我覺得都是按照程式辦的,而且我也是高中一年級的學生。 我覺得如果老師讓你在班會上發言,你也不要害羞,最好提前想象老師會問什麼,做一些準備,總之,給老師一種修養和慷慨的感覺。 如果你是同學,一開始不要吝嗇。

    要知道,最好是自己改正小毛病,比如罵人等。 將來,混合起來會很好。

    高中一年級有很多事情要做,溝通是必不可少的一環,但學習是主線。 成績為王,成績好大家自然喜歡【這句話是不是太正式了】。

    希望對你有所幫助。

    我祝願我們共同進步。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    你可以找乙個學生或一些學生和他們表演小品或說相聲,我也是高中新生,我覺得這樣的老師可以和我們一起玩,很親密。

  10. 匿名使用者2024-01-28

    大一新生都那麼老了。 他們不需要做任何互動遊戲,他們更希望老師把他們當作成年人對待。 至於學生之間的交流,通常是關於自我介紹之類的。

    還是那句話,這麼大的人,我自己去溝通什麼的,也不需要老師太在意。 又不是幼兒園了。

  11. 匿名使用者2024-01-27

    在第一次活動中,同學們站成一排,一一介紹自己的名字。 然後最後乙個學生會說出第乙個學生的名字,倒數第二個學生會說出第二個學生的名字,依此類推。

  12. 匿名使用者2024-01-26

    不要緊張,最好結交一些朋友,玩遊戲。

  13. 匿名使用者2024-01-25

    乙個同學做了乙個動作,乙個同學來猜哈哈。

  14. 匿名使用者2024-01-24

    對於高中班會來說,主題無非是夢想、高考、毅力、奮鬥。 但很多都不能有效,如果你想開啟它,這些老式的話題是創新的、深入的、有內涵的。 首先,做乙個課件,這個很重要,因為**和顏色給人的感覺比聲音更好,你可以聽東西,做其他事情,但你只能把眼睛放在作業上,乙隻眼睛盯著螢幕。

    其次,關燈關上窗戶,但吧檯要太暗,要讓教室的氣氛平靜下來,太亮會讓人感到輕鬆快樂,與主題所傳達的心情相匹配。 完成這些準備工作後,您將能夠**課件。 製作課件是有要求的。

    首先,如果你的學校不是你所在地區最好的學校,並且有重點班級,你的班級就是重點班級。 那最好在你的課件上放一些內容,大致大部分都因為某種原因沒有被更好的高中考上,戳一下他們的痛處,然後去找一篇文章,這篇文章是關於乙個人的成長經歷的,從閔志丹乙個普通學生或者乙個窮學生到一所重點大學, 這種文章有,你發現。告訴他們,記住語言應該有一座可以打擾的橋梁,是那種講如何學習、什麼學習方法的文章,而且改變和內心的活動必須有原因,這樣一篇文章才有威懾作用。

    然後找一些關於理想的名言,國外的更好,因為他們不熟悉,然後找一些別的東西看看,最後最好說奮鬥的道路是黑暗而艱難的,他們被壓入了一種黑暗,彷彿他們能看到明天的局面。 然後讓人一下子開啟窗戶,這樣教室的氣氛就可以直接反轉,可以感受到天黑後黎明的感覺。 如果是在普通班級,情況也差不多。

    如果班上的同學認為自己在這堂課上都錯了,你可以直接壓制住他們的囂張氣焰,告訴他們現在的就業情況,高考情況,直接談談人生和未來。 然後讓他們看什麼樣的文章,然後讓他們知道奮鬥的艱辛,這比上面的要糟糕得多。 只是準備起來有點麻煩,而且你必須找到資訊。

    計畫主題班會很容易。

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