化學試卷分數分析怎麼寫，試卷分析怎麼寫？

分析，這是兩個方面。 1、堅持好方面，比如你自己的基本配方，基本知識很紮實。

2.多注意錯誤的方面，下次不會再出現類似的錯誤，比如一些比較複雜但經常測試的錯誤。 嗯，基本上就是這樣了，呵呵，希望能幫到你一點。

考後分析一般應包括：對考試進行全面評估，即哪些問題做得好，哪些問題做得差; 找出整張試卷的失分錯誤，即在正常情況下本來可以做好但在考試中不能做好的題目; 錯誤問題的分類和梳理，即根據基礎類等不同型別對錯誤問題進行分類整理，將理論與實踐聯絡起來。

類、客觀類、主觀類等。

找出錯誤的原因和學習中的薄弱環節，採取相應的對策，力爭“不以身作則”，即以後的考試中不要犯類似的錯誤。 要清楚的是，考試的目的不僅僅是你是否會做試卷以及你會得到多少分數，而主要是為了測試你在這段時間的學習進度。

考後分析一般應包括：

寫作思路和要點：以數學試卷分析為例，分析你在本次考試中的要點。

正文：在這次數學考試中，我沒有達到預期的成績，可以歸納為以下幾個方面：

1. 沒有審查。

考試前，我沒有足夠仔細地複習考試內容，導致很多知識點沒看到，結果考試中出現了問題，2.我沒有足夠認真地做問題。

在犯錯的問題中，有幾個問題不是不可知的，而是因為粗心大意導致過程中的誤判而分裂的，這是不可原諒的。

3.疑難題沒有得到很好的回答。

這說明我對疑難題的掌握還有很多不足，需要進一步學習。 通過這次考試，我再次認識到了自己的不足，在以後的學習過程中，一定要小心謹慎，做好複習工作，積極做好作業問題。

試卷有一定的辨別力，試卷整體難度略高，抽樣分析的難度係數大致相同。 試卷可以與教材結合講究基礎知識的考核，重點考核化學基礎知識和化學禪難度的實驗應用，這更好地體現在新課程標準立體能力考核的要求上。 但是，試卷中的基礎題相對較少，適合考考日後要選化學的學生的知識和能力，不適合培養將來不會選化學的學生的學習興趣和自信心。

學生回答中的主要錯誤：

1.概念理解不透徹，學習方法停留在接受知識的水平。 例如，在第4題中，大多數學生選擇b，溶液，並且對分散體系中的膠體本質沒有牢牢的把握。 14 問題：四個基本答案沒有清楚地理解。

2、考試不細心，答案不嚴謹。 例如，在問題 8 中，可以注意缺乏“濃度”，而在問題 24 （1） 中忽略了電子轉移和方向的表達，問題 22 （4） 忽略了“燃燒”一詞，出現了。