《風》這首詩是哪個朝代的詩人寫的？

12個回答

匿名使用者2024-02-12

李喬（645 714），原名巨山，是趙縣贊黃縣人（今河北贊皇縣）。唐朝丞相。

出生於趙縣李家祖宅，早年為書生、晚輩，先後擔任安定中尉、長安中尉、御史督、大臣、潤州司馬、鳳閣府人，還有臨台的一位年輕太監。吳周時期，依附於張易的哥哥。中宗在位期間，依附於魏皇后。

而梁王吳三思，中樞令官，特晉，名叫趙國公。唐瑞宗.

時間，淪為淮州刺的歷史，淪為老年。唐玄宗.

時間，然後貶值滁州，不開車，搬到瀘州。

不要開車。開元二年（714年），病逝於瀘州，享年70歲。

李翹生前以文藝修辭聞名，人稱蘇維"李淑"，蘇薇、杜尋彥、崔氏三人也融合在一起"第四條朋友"，後來的歲月變成了"文章很舊"。它先後經歷了五個朝代，趨於煽動性，歷史學家評價它為貶值。

夕陽孕育了蘋果的盡頭，搖曳著整個森林。

有花有鳳舞，竹子如龍。

月月在秋扇中移動，松樹清澈地進入夜秦。

若是走到藍台底，也會刷楚王。
匿名使用者2024-02-11

《風》是唐代詩人李翹的一首詩。這首詩通過把握“葉”、“花”、“浪”和“竹”四種自然現象在風的作用下的變化，間接地表達了“風”的各種形狀、魅力和力量。
匿名使用者2024-02-10

李翹（644-713）是唐代詩人。巨山這個詞。趙州讚黃（今河北）人。

李喬對唐代詩歌和詩歌的發展有一定的作用和影響。他與王波、楊炯有聯絡，也與杜羨言、崔蓉、蘇薇被稱為“文章四友”。

風。李喬，唐朝

解開三片秋葉，就能綻放二月的花朵。

千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。
匿名使用者2024-02-09

風。李喬，唐朝

解開三片秋葉，就能綻放二月的花朵。

千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。
匿名使用者2024-02-08

王朝：唐朝。

原文：解開三片秋葉，綻放二月花。

千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。

參考翻譯。翻譯和注釋。

翻譯。它可以吹掉秋天的金色葉子和春天的美麗花朵。

吹過江可以掀起千丈巨浪，吹進竹林可以使萬竿傾斜。
匿名使用者2024-02-07

古詩《風》的作者是唐代的李喬。

李翹（644-713）是唐代詩人。巨山這個詞。趙州讚黃（今河北）人。

人才很少。 20歲時，他被提公升為中士。提公升嘉家支部的制度。

疲憊的官員監督帝國歷史。雍、嚴兩位國官僚造反，他奉命督軍商議，親自進入官僚窟窿勸他投降，辭職歸來。移到了事情的中間。

武皇后和中宗王朝多次占領該階段，並被加冕為趙國公。

瑞宗時，左移淮州刺殺歷史。玄宗登基，貶滁州，改瀘州不駕。據《通鑑》記載，推論出生年份應為貞官十八年（644年），卒年為玄宗開元元元年（713年）。

李喬對唐代詩歌和詩歌的發展有一定的作用和影響。

原文欣賞：

原文：解開三片秋葉，綻放二月花。

千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。

翻譯：能吹落秋葉，能促進春花綻放。吹過江，能掀起千丈巨浪，吹進竹林，能使萬竿傾斜。

賞析：這首歌能讓人看到風的力量。風能使深秋的樹葉脫落，早春和二月能催動花朵，穿過河流時能掀起千丈巨浪，吹進竹林時能把成千上萬的青竹吹得歪歪扭扭。
匿名使用者2024-02-06

這首詩通過把握“樹葉”、“花”“浪”和“竹”四種自然現象在風的作用下變幻莫測，間接地表達了風的力量：它能使落葉在深秋，能促進早春和二月的花朵，在經過河流時能掀起千丈巨浪，吹進竹林時，能把千千萬萬的青竹吹得歪歪扭扭的，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。

唐代李喬《風》，原文如下：

解開三片秋葉，就能綻放二月的花朵。

千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。

翻譯：可以吹掉秋天的金葉，弘揚春天的美麗花朵。

吹過河可以掀起千丈巨浪，吹進竹林就能使竹子傾斜。

總體評價：

這首詩寫了風的力量。前兩句是就“風”的季節功能而言：秋風能使萬樹枯萎，春風能教花開; 最後兩句話描述了“風”去的不同場景：

風過河時，水面洶湧澎湃;進入竹林時，只見竹竿一起傾斜。

風作為自然界的形象，是看不見摸不著的，只能被個體感覺到，或者通過外界物體的變化來認識。因此，“風”字並沒有出現在整首詩中，也沒有直接描寫風的外在形式和外在特徵，而是通過外在物體在風的作用下原本本質或原狀的變化來表達風的溫柔和力量。可見，詩人對事物狀態的常識是熟悉的，也是理解的。

在這種生活常識的支撐下，詩人巧妙地通過外在物體的變形來表現風的特徵，用間接描寫來表達風的各種情緒，使人真切地感受到風的溫暖和魅力。
匿名使用者2024-02-05

《風》這首詩的作者是唐代詩人李翹。

全詩如下：解開三片秋葉，就能綻放二月的花朵。千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。

整首詩的字面意思：風可以吹走深秋的樹葉，風可以吹走早春的花朵。當風吹過河面時，掀起數千英呎的巨浪; 當風吹進竹林時，它使成千上萬的綠色竹子倒塌。

全詩賞析：

《風》是一首非常有特色的詩。春天的一天，李翹、蘇薇、杜羨顏三人一起去祿豐山造訪。山上的風景很美，鬱鬱蔥蔥。當他到達山頂時，一陣風吹來，李喬熱情洋溢，隨口吟誦了這首詩。

這首詩運用誇張的手法，巧妙組合了“三”、“二”、“千”、“萬”來表達風的力量，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。風是看不見的，摸不著的，難以直接描繪，所以詩人通過秋葉、春天的花朵、河面上的巨浪、傾斜的竹林來寫風。整首詩沒有乙個“風”字，但風卻無處不在。

這首詩的前兩行寫成的是四季，表示風的無所不在，而後兩行則通過“河”和“竹”表達了風的無所不在。借助這些東西，詩人把看不見的風具體地寫出來，有形地寫出來，核心讓人聽到它的聲音，看到它的形狀。

作者通過風的讚美，折射出世間的悲歡離合，表達了“世界風範”和“人風”，展現了志存高遠的人的勤奮頑強的精神和奉獻精神，也展現了詩人不畏艱險的積極精神。
匿名使用者2024-02-04

沒有人見過風。

不用說，我和你。

但是當葉子顫抖時。

我們知道風就在那裡。

沒有人見過風。

不用說，我和你。

但是當樹梢點頭時。

我們知道風要來了。

沒有人見過風。

不用說，我和你。

但答案是當河流泛起漣漪時。

我們知道風會起作用。
匿名使用者2024-02-03

《風》是唐代詩人李翹的作品。源語言：

風“唐）李喬.

解開三片秋葉，就能綻放二月的花朵。

千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。絕對兇猛。

注意：解決方案：是的。

三秋：農曆九月，年橋指秋。

二月：農曆二月，指春天。

Passed：通過。傾斜：傾斜。

翻譯：能吹落秋葉，能嘮叼春天的花朵。

吹過江，能掀起千丈巨浪，吹進竹林，能使萬竿傾斜。
匿名使用者2024-02-02

“風”李喬（唐）。

解開三片秋葉，就能綻放二月的花朵。千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。

備註：Unraveled：分散。三個秋天：秋天的三個月，即整個秋天。二月：早春，農曆二月。

簡析：秋風一吹，就會使枝葉散落，讓人感到淒涼淒涼; 但到了二月，溫暖的春風將花朵帶入花蕾，大地充滿生機。有時風吹過河面，掀起千丈巨浪，時而微風吹進竹林，千竹隨風東西飄落，是另一番景象。

這是一首歌頌風的詩。在詩人眼中，風是有生命的，是有感情的，它會有不同的樣子，不同的時間和地點，給人不同的感受。而且，詩的最後兩句使用了誇張的手法，在詩中更加生動生動，詩中描述的是作者的日常觀察。
匿名使用者2024-02-01

《風》唐代詩人李翹。

唐風 ·李喬解開三片秋葉，就能綻放二月花。千丈波濤洶湧過江，成竹子一萬根竿子斜斜地竿起。它可以吹掉秋天的金色葉子和春天的美麗花朵。