如何向小學生推薦課外閱讀材料

數學興趣培養：“隱藏在數學書上的秘密”。

一本好看又有趣的數學書，每卷有12個創意故事和2個數學文化，帶來14個正常教學的匯聚點，將數學知識融入熟悉的生活和學習場景。

培養孩子的數學語言，提高他們的數學視野，發展數學思維，創造陪伴孩子成長的校友，增強孩子對數學的興趣，激發他們探索漢字的慾望; 讓抽象的數學知識重獲新生，以學科知識為支撐，讓孩子理解數學視野、數學思想、數學行為。

本系列叢書基於："以“集體閱讀”為理念編制的古詩讀物，將古詩與主題聯絡起來，從讀一首詩到通讀。 精心挑選的古詩，讓孩子輕鬆閱讀和掌握獨立。

該系列具有以下特點：

1.以教材《漢語》的教學要求為標準，每冊有20個突出趣味和思考的題目;

2、根據課程標準要求，選擇評分，每卷古詩80首;

3、注重積累，以綜合思維為基礎，提高孩子的思維能力;

4.結合插圖，增進理解力，激發想象力。

5.每個單元後都有“閱讀與閱讀練習”，從字、詞、義、用法等方面設定課後問題，將教與學融為一體。

數學興趣培養：“隱藏在數學書上的秘密”。

一本好看又有趣的數學書，每卷有12個創意故事和2個數學文化，帶來14個正常的教學點，將數學知識融入熟悉的生活，學習平衡的場景。

培養孩子的數學語言，提高他們的數學視野，發展數學思維，創造陪伴孩子成長的校友，增強孩子對數學的興趣，激發他們探索漢字的慾望; 將抽象的數學知識還原到窮人的生活中，以學科知識為支撐，讓孩子理解數學視野、數學思想、數學行為。

本系列叢書基於："“群讀”的概念是一本古詩和滑溜溜的字的讀物，將古詩與主題聯絡起來，從讀一首詩到通讀。 精心挑選的古詩，讓孩子輕鬆閱讀和掌握獨立。

該系列具有以下特點：

1.以教材《漢語》的教學要求為標準，每冊有20個突出趣味和思考的題目;

2、根據課程標準要求，選擇評分，每卷古詩80首;

3、注重積累，以綜合思維為基礎，提高孩子的思維能力;

4.結合插圖，增進理解力，激發想象力。

5.每個單元後都有“閱讀與閱讀練習”，從字、詞、義、用法等方面設定課後問題，將教與學融為一體。

如下：

必讀：《中國寓言破指故事》《寶葫蘆的秘密》《增光仙文》（中國研究）。

閱讀小學生課外書籍的意義：1.提高孩子的寫作能力。 因為讀書多了，孩子心裡就有了個小圖書館，不管遇到什麼樣的作文，孩子心裡的小圖書館都會自動搜尋相關知識，寫起來也不會那麼難。

2.培養孩子的智力。 調查發現，閱讀量大的孩子學習能力和創造力更強。 讀書多的孩子在思考上也非常活躍。

我推薦《鋼鐵是如何製造的》一書。

《鋼鐵是如何煉製的》很有教育意義，因為這本書的主人公是保羅。 小恰金雖然身體殘疾，但他並沒有殘疾，磨練意志的過程像電影一樣再次出現在我的腦海中，還是那麼感人。

《鋼鐵是如何煉成的》是奧斯特羅舍夫的一本名著，主要介紹了年輕的保羅。 在柯恰金的成長歷程中，他從乙個搗亂、愛罵人、調皮的孩子，變成了乙個正義勇敢的紅軍戰士，為了打破舊資本主義制度的桎梏，能夠再次戰鬥，他每次都堅定地說：“我是軍人，我要履行自己的義務。

他還說：“人類最寶貴的東西是生命。 每個人的生命只有一次。

乙個人的一生應該如何度過？ 回首往事，他不會後悔自己浪費了時間，也不會為平庸而羞愧，臨終時，他可以說，我的一生和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業，為人類解放而奮鬥！ ”

雖然我們還是肢體型雙小學生，但我們不需要問保羅。 科查金在槍林彈雨中奮力拼搏，勇往直前。 但必要的挫折也必須是可以承受的。

讓我們記住保羅。 柯恰金的話就是要樹立正確的人生觀，在困難面前鍛鍊堅強勇敢的意志，使自己能夠面對更多、更困難、更大的挫折和挑戰。 我們是未來的開拓者，讓我們一起努力，努力學習，成長為有用人，一起奔向燦爛美好的明天。 加油！

可以讀到中國古代神話故事、蚯蚓日記、小黃小藍、落葉舞、大衛上學、大腳跳芭蕾舞、蝴蝶豌豆花、哪吒在海浬、團圓、小老虎歷險記、小黑魚、花婆婆、鱷魚愛上長頸鹿等，這些書都很好的教育兒童閱讀不僅能開闊他們的視野， 同時也提高自己的文化知識，並能積累語言，有利於寫作知識的積累，可以豐富寫作題材，教你辨別是非。

【成語故事】、【感動小學生的500個故事】、【三毛流浪】、【淘氣包馬小跳】、【了不起的狐狸爸爸】; 多讀書課外書籍可以提高孩子的認知能力、閱讀能力，也可以讓孩子學到更多的東西。

可以選擇《紅樓夢》，可以選擇《西遊記》，可以選擇《三國演義》《伊索寓言》《寓言》《海底兩萬里》等。 可以豐富課外知識，積累詞彙量，提高寫作能力，提高漢語成績。

人生沒有書，彷彿沒有快樂; 智力中沒有書籍，就像沒有翅膀的鳥一樣。 知識是人類進步的階梯，閱讀文章是把握人生道路、獲取基本知識的關鍵和最佳途徑。 孩子在學校學習的目的是學習教材的專業知識，如果孩子只掌握書本上的專業知識，那麼知識體系必然是單一的。

成語故事》，了解四字成語創作的背景，能夠真正領悟到詞語的深刻內涵，從而在學習和生活中對四字成語游刃有餘。

如果能將個人的經驗和思想融入到這本書中，那麼就相當於找到了開啟我國千年文化寶藏的門鎖。 《寶葫蘆的秘密》中，主人公王寶有寶葫蘆，不用費盡全身力氣就能得到自己想要的東西，但他終於明白，凡事都要勤奮。 這本書是中國本土童話中的精靈之一，教會了千千萬萬的孩子一種非常簡單而重要的發展方式——內省。

《草屋》講述了少年桑桑跟隨父母到香港油馬地小學讀書的故事，他的父親是該校的校長。 他是他的最愛"異想天開或做一些意想不到的奇怪事情"為了讓幼鴿有乙個更好的家，他把家裡用的碗架改造成鴿舍; 當他看到木船用網捕魚時，他在家裡剪了蚊帳做成漁網，居然釣到了一條魚; 夏天，他想起城裡賣冰棍的人總是用棉袖把冰棍包起來。

一時興起，在炎熱的夏天穿上棉衣長褲，所有這些奇怪的想法和個人行為，讓桑桑的氣質充滿了聰明的好奇心，敢於思考，敢於做，熱愛個人表達。 推薦理由：《草屋》的文字就像一首詩，雖然創作者不是作家，但憑著對兒童青少年生活的深切同情和熱愛，創造了乙個**詩集的世界。

“草屋”是乙個美麗的歸屬，她讓我們想起了燦爛、溫暖、悠長、美麗的童話故事。

<>1、《安徒生童話》：

《安徒生童話》是丹麥著名作家、詩人漢斯·克里斯蒂安·安徒生創作的童話集，收錄了《拇指姑娘》《海的女兒》《醜小鴨》等多部經典童話，兼具現實主義與浪漫主義的結合，也有揭露社會生活的冷酷、黑暗和不公的故事， 這是一本非常好的兒童讀物。

2、《格林童話》：

德國民間文學由德國格林兄弟收集、整理和處理。 它包含200多個童話故事，是世界童話故事的經典之作，在世界範圍內具有廣泛的影響力。 該書於1812年首次出版，大部分故事都源自民間口頭傳統，其中有《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》和《青蛙王子》等童話故事。

3、《寶葫蘆的秘密》：

《寶葫蘆的秘密》是著名兒童作家張天一的著名童話故事，講述了乙個孩子在寶葫蘆的幫助下做壞事，最終意識到自己的錯誤並改過自新的故事。 童話故事從頭到尾都是孩子的幻想，情節曲折，引人入勝。